
- •Кубанский государственный медицинский университет
- •Методические указания к практическим Занятиям
- •Раздел 2
- •Раздел 2.
- •Раздел 2 1
- •Раздел 2 141 предисловие
- •Введение
- •Тема № 1. Методы расчета и гигиеническая оценка суточных энергозатрат и индивидуальной потребности человека в пищевых веществах (белках, жирах, углеводах)
- •Цель занятия
- •Определение индивидуальной потребности в пищевых веществах
- •На практическом занятии студент должен:
- •Протокол самостоятельной работы студента
- •Контрольные вопросы
- •Пример теста для контроля усвоения (выживаемости) знаний
- •Тема № 2. Методы расчета химического состава и калорийности суточного рациона человека по меню-раскладке
- •На практическом занятии студент должен:
- •Протокол самостоятельной работы студента
- •Заключение
- •Контрольные вопросы
- •Пример теста для контроля усвоения (выживаемости) знаний
- •Тема № 3. Гигиеническая оценка адекватности питания Цель занятия:
- •На практическом занятии студент должен:
- •Самостоятельной работы студента
- •Заключение
- •Рекомендации по оптимизации данного рациона питания
- •Контрольные вопросы
- •Пример теста для контроля усвоения (выживаемости) знаний
- •Тема № 4. Методы исследования и гигиеническая экспертиза коровьего молока
- •На практическом занятии студент должен:
- •Протокол санитарной экспертизы и гигиенической оценки коровьего молока
- •Результаты исследования
- •Заключение и рекомендации
- •Контрольные вопросы
- •Пример теста для контроля усвоения (выживаемости) знаний
- •Тема № 5. Методы исследования и гигиеническая экспертиза качества мяса
- •Определение аммиака в мясном экстракте
- •На практическом занятии студент должен:
- •Протокол санитарной экспертизы мяса
- •Заключение и рекомендации
- •Контрольные вопросы
- •Пример теста для контроля усвоения (выживаемости) знаний
- •Тема № 6. Методы исследования и гигиеническая экспертиза качества муки Цель занятия:
- •Для характеристики органолептических показателей муки оценивают ее цвет, запах, вкус.
- •Для характеристики физико-химических показателей проводят исследования влажности муки, ее кислотности, содержания клейковины, наличия посторонних примесей и зараженности амбарными вредителями.
- •На практическом занятии студент должен:
- •Протокол санитарного исследования и гигиенической оценки муки
- •Результаты исследования
- •Заключение и рекомендации
- •Контрольные вопросы
- •Пример теста для контроля усвоения (выживаемости) знаний
- •Тема № 7. Методы исследования и гигиеническая экспертиза качества хлеба
- •На практическом занятии студент должен:
- •Органолептические исследования
- •Физико-химические исследования
- •Протокол санитарной экспертизы хлеба
- •Заключение и рекомендации
- •Контрольные вопросы
- •Пример теста для контроля усвоения (выживаемости) знаний
- •Тема № 8. Методы исследования и гигиеническая экспертиза качества сухарей и галет
- •Физико-химические исследования
- •На практическом занятии студент должен:
- •Протокол самостоятельной работы студента
- •Заключение и рекомендации
- •Контрольные вопросы
- •Пример теста для контроля усвоения (выживаемости) знаний
- •Тема № 9. Методы исследования и гигиеническая экспертза качества консервов и концентратов
- •Заключение и рекомендации
- •Протокол санитарно - гигиенической экспертизы качества концентратов
- •Заключение и рекомендации
- •Контрольные вопросы
- •Пример теста для контроля усвоения (выживаемости) знаний
- •Тема № 10. Пищевые отравления и их профилактика Цель занятия:
- •Классификация пищевых отравлений
- •Микробные пищевые отравления
- •Основные принципы профилактики
- •Немикробные пищевые отравления
- •Расследование случаев пищевых отравлений
- •На практическом занятии студент должен:
- •Протокол самостоятельной работы студента
- •Контрольные вопросы
- •Пример теста для контроля усвоения ( выживаемости) знаний
- •Тема № 11. Гигиена объектов общественного питания Цель занятия:
- •Санитарно-гигиенические требования к технологическому оборудованию предприятий общественного питания
- •Санитарно-гигиенические требования к кулинарной обработке пищевых продуктов
- •Санитарно-гигиенические требования к мытью посуды
- •Медицинские осмотры и профилактические обследования работников предприятий общественного питания
- •На практическом занятии студент должен:
- •Протокол
- •Заключение, практические рекомендации
- •Контрольные вопросы
- •Пример теста для контроля усвоения (выживаемости) знаний
- •Тема № 12. Основы санитарно-эпидемиологического контроля за питанием личного состава (л/с) в полевых условиях
- •Состав общевойскового пайка:
- •Состав сухого пайка
- •На практическом занятии студент должен:
- •Легенда
- •Санитарно-гигиеническое обследование продовольственного пункта батальона протокол самостоятельной работы студента
- •Контрольные вопросы
- •Пример теста для контроля усвоения (выживаемости) знаний
- •Вопросы к итоговому по разделу “гигиена питания”
- •Перечень литературы
- •Кубанский государственный медицинский университет
- •Методические указания к практическим Занятиям
- •Раздел 2
- •360063, Г. Краснодар, ул. Седина, 4.
Заключение, практические рекомендации
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
Подпись Подпись
студента преподавателя
Место для эскиза плана-схемы объекта
Контрольные вопросы
Перечислите типы предприятий общественного питания (столовых, пищеблоков).
Назовите требования, которые предъявляются к участку предприятия общественного питания.
Какие группы помещений выделяют на предприятиях общественного питания?
Какие гигиенические требования предъявляются к уборке помещений?
Что Вы понимаете под термином “полный технологический цикл” применительно к пищеблоку?
Каково устройство пищеблока, работающего по полному технологическому циклу?
Какие помещения входят в состав торговой группы помещений пищеблока?
Какие помещения входят в состав производственной группы помещений пищеблока?
Какие помещения входят в состав административно-бытовой группы помещений пищеблока?
Какова норма площади на 1 посадочное место в обеденном зале?
Назовите основные гигиенические принципы, которые должны соблюдаться в пищеблоке.
Как маркируется оборудование и инвентарь?
Какие правила личной гигиены должен соблюдать персонал пищеблока?
Какие особенности имеет проведение медицинских профилактических осмотров работников пищеблока?
Назовите особенности хранения скоропортящихся продуктов.
Что такое товарное соседство продуктов?
Назовите особенности использования мясных субпродуктов с мая по сентябрь.
Перечислите особенности использования молока.
Укажите температуру горячих блюд на раздаче.
Назовите время хранения готовых блюд.
Где и когда делается запись о качестве готовой пищи?
Можно или нельзя и почему использовать остатки пищи от предыдущего дня?
Как часто в течение 7-10 дней может повторяться одно и то же блюдо?
Какие документы должны быть на продукты при их получении на предприятие общественного питания?
Как должна осуществляться транспортировка пищевых продуктов?
Что понимается под сроками хранения и реализации продуктов и готовой пищи?
Назовите сроки хранения и реализации полуфабрикатов из говядины, свинины и баранины.
Назовите сроки хранения и реализации кулинарных изделий из говядины, свинины и баранины.
Назовите сроки хранения и реализации колбасы и колбасных изделий.
Назовите сроки хранения и реализации рыбы и рыбопродуктов.
Назовите сроки хранения и реализации молока и молочных продуктов.
Назовите сроки хранения и реализации блюд из овощных продуктов.
Назовите сроки хранения и реализации мучных кондитерских изделий.
Назовите сроки хранения и реализации блюд и кулинарных изделий, вырабатываемых на предприятии.
Сколько и какие выделяют группы факторов санитарно-эпидемиологического риска возможного возникновения пищевых отравлений после посещения предприятия общественного питания.
Перечислите факторы риска возможного возникновения пищевых отравлений, относящихся к 1-й группе.
Перечислите факторы риска возможного возникновения пищевых отравлений, относящихся ко 2-й группе.
Перечислите факторы риска возможного возникновения пищевых отравлений, относящихся к 3-й группе.
Перечислите факторы риска возможного возникновения пищевых отравлений, относящихся к 4-й группе.
Перечислите факторы риска возможного возникновения пищевых отравлений, относящихся к 5-й группе.
Укажите санитарно-гигиенические требования, которые предъявляются к технологическому оборудованию пищеблока?
Перечислите, какие основные требования предъявляются к кулинарной обработке пищи.
Что понимают под первичной обработкой пищевых продуктов, и какие требования к ней предъявляются?
Назовите способы тепловой кулинарной обработки пищи и укажите ее эпидемиологическое значение.
Перечислите виды посуды на пищеблоке и укажите общие требования к ее обработке.
Как осуществляется мытье столовой посуды (этапы обработки)?
Как осуществляется обезжиривание столовой посуды?
Как осуществляется дезинфекция столовой посуды?
Как проводится ошпаривание столовой посуды?
Где и как осуществляется сушка и хранение столовой посуды?
Как осуществляется обработка столовых приборов?
Что такое машинный способ обработки посуды?
Как осуществляется обработка кухонной посуды?
Где хранится кухонная посуда?
Какие гигиенические требования предъявляются к колоде и топору для разделки мясных туш?
Как должно проводиться размораживание (дефростирование) замороженного мяса?
Как должно проводиться размораживание (дефростирование) замороженной рыбы?