
- •Кубанский государственный медицинский университет
- •Методические указания к практическим Занятиям
- •Раздел 2
- •Раздел 2.
- •Раздел 2 1
- •Раздел 2 141 предисловие
- •Введение
- •Тема № 1. Методы расчета и гигиеническая оценка суточных энергозатрат и индивидуальной потребности человека в пищевых веществах (белках, жирах, углеводах)
- •Цель занятия
- •Определение индивидуальной потребности в пищевых веществах
- •На практическом занятии студент должен:
- •Протокол самостоятельной работы студента
- •Контрольные вопросы
- •Пример теста для контроля усвоения (выживаемости) знаний
- •Тема № 2. Методы расчета химического состава и калорийности суточного рациона человека по меню-раскладке
- •На практическом занятии студент должен:
- •Протокол самостоятельной работы студента
- •Заключение
- •Контрольные вопросы
- •Пример теста для контроля усвоения (выживаемости) знаний
- •Тема № 3. Гигиеническая оценка адекватности питания Цель занятия:
- •На практическом занятии студент должен:
- •Самостоятельной работы студента
- •Заключение
- •Рекомендации по оптимизации данного рациона питания
- •Контрольные вопросы
- •Пример теста для контроля усвоения (выживаемости) знаний
- •Тема № 4. Методы исследования и гигиеническая экспертиза коровьего молока
- •На практическом занятии студент должен:
- •Протокол санитарной экспертизы и гигиенической оценки коровьего молока
- •Результаты исследования
- •Заключение и рекомендации
- •Контрольные вопросы
- •Пример теста для контроля усвоения (выживаемости) знаний
- •Тема № 5. Методы исследования и гигиеническая экспертиза качества мяса
- •Определение аммиака в мясном экстракте
- •На практическом занятии студент должен:
- •Протокол санитарной экспертизы мяса
- •Заключение и рекомендации
- •Контрольные вопросы
- •Пример теста для контроля усвоения (выживаемости) знаний
- •Тема № 6. Методы исследования и гигиеническая экспертиза качества муки Цель занятия:
- •Для характеристики органолептических показателей муки оценивают ее цвет, запах, вкус.
- •Для характеристики физико-химических показателей проводят исследования влажности муки, ее кислотности, содержания клейковины, наличия посторонних примесей и зараженности амбарными вредителями.
- •На практическом занятии студент должен:
- •Протокол санитарного исследования и гигиенической оценки муки
- •Результаты исследования
- •Заключение и рекомендации
- •Контрольные вопросы
- •Пример теста для контроля усвоения (выживаемости) знаний
- •Тема № 7. Методы исследования и гигиеническая экспертиза качества хлеба
- •На практическом занятии студент должен:
- •Органолептические исследования
- •Физико-химические исследования
- •Протокол санитарной экспертизы хлеба
- •Заключение и рекомендации
- •Контрольные вопросы
- •Пример теста для контроля усвоения (выживаемости) знаний
- •Тема № 8. Методы исследования и гигиеническая экспертиза качества сухарей и галет
- •Физико-химические исследования
- •На практическом занятии студент должен:
- •Протокол самостоятельной работы студента
- •Заключение и рекомендации
- •Контрольные вопросы
- •Пример теста для контроля усвоения (выживаемости) знаний
- •Тема № 9. Методы исследования и гигиеническая экспертза качества консервов и концентратов
- •Заключение и рекомендации
- •Протокол санитарно - гигиенической экспертизы качества концентратов
- •Заключение и рекомендации
- •Контрольные вопросы
- •Пример теста для контроля усвоения (выживаемости) знаний
- •Тема № 10. Пищевые отравления и их профилактика Цель занятия:
- •Классификация пищевых отравлений
- •Микробные пищевые отравления
- •Основные принципы профилактики
- •Немикробные пищевые отравления
- •Расследование случаев пищевых отравлений
- •На практическом занятии студент должен:
- •Протокол самостоятельной работы студента
- •Контрольные вопросы
- •Пример теста для контроля усвоения ( выживаемости) знаний
- •Тема № 11. Гигиена объектов общественного питания Цель занятия:
- •Санитарно-гигиенические требования к технологическому оборудованию предприятий общественного питания
- •Санитарно-гигиенические требования к кулинарной обработке пищевых продуктов
- •Санитарно-гигиенические требования к мытью посуды
- •Медицинские осмотры и профилактические обследования работников предприятий общественного питания
- •На практическом занятии студент должен:
- •Протокол
- •Заключение, практические рекомендации
- •Контрольные вопросы
- •Пример теста для контроля усвоения (выживаемости) знаний
- •Тема № 12. Основы санитарно-эпидемиологического контроля за питанием личного состава (л/с) в полевых условиях
- •Состав общевойскового пайка:
- •Состав сухого пайка
- •На практическом занятии студент должен:
- •Легенда
- •Санитарно-гигиеническое обследование продовольственного пункта батальона протокол самостоятельной работы студента
- •Контрольные вопросы
- •Пример теста для контроля усвоения (выживаемости) знаний
- •Вопросы к итоговому по разделу “гигиена питания”
- •Перечень литературы
- •Кубанский государственный медицинский университет
- •Методические указания к практическим Занятиям
- •Раздел 2
- •360063, Г. Краснодар, ул. Седина, 4.
Пример теста для контроля усвоения (выживаемости) знаний
Вопрос:
Какие показатели характеризуют физико-химические свойства сухарей?
Варианты ответов:
1. запах |
4. намокаемость |
7. содержание клейковины |
2. вкус |
5. процент лома |
8. содержание жира |
3. влажность |
6. кислотность |
9. содержание углеводов |
"____" ____________ 201 __ г.
Тема № 9. Методы исследования и гигиеническая экспертза качества консервов и концентратов
Цель занятия:
Ознакомиться со значением консервированных продуктов в питании населения, в том числе детей и подростков.
Оценить качество консервов и концентратов для решения вопроса о соответствии их качества требованиям ГОСТов и ТУ.
Выработать навыки составления обоснованных заключений.
Задание на самостоятельную подготовку к занятию: изучить значение в питании населения консервированных и концентрированных продуктов, методы оценки их качества.
Вид занятия: практическое занятие в классе.
Консервы широко используются в питании населения. Это пищевые продукты относительно длительного хранения.
Существует достаточно много способов консервирования скоропортящихся продуктов. Эти способы (технологии) обычно подразделяют на физические (высушивание, замораживание, высокотемпературная обработка, в том числе и при повышенном атмосферном давлении - автоклавирование, сублимация - низкотемпературная обработка при разреженной атмосфере-вакууме, обработка ионизирующим излучением и пр.), химические (соление, засахаривание и др.), биологические (квашение). Современные технологии используют также синтетические химические консерванты.
Часто консервы хранят в металлической или стеклянной таре (упаковке). Они отличаются высоким содержанием пищевых веществ в небольшом объеме, устойчивостью при хранении и транспортировке, позволяют сохранить сезонные продукты (овощи, фрукты).
В промышленных условиях консервы подвергаются стерилизации, в том числе и при повышенном атмосферном давлении, и их содержимое обычно лишено микроорганизмов.
Однако споры некоторых видов микроорганизмов термоустойчивы, поэтому в ходе технологии изготовления консервов с обычным режимом стерилизации они способны сохранять жизнеспособность достаточно длительное время и в готовом продукте находят прекрасную питательную среду. Среди последних встречаются патогенные виды микробов, в частности, Cl. bоtulinum, который продуцирует ботулотоксин, являющийся высокотоксичным нейротропным ядом. В таких консервах под влиянием жизнедеятельности анаэробных микроорганизмов протекают сложные биохимические процессы, сопровождаются разложением белковых веществ и газообразованием. Газы, накапливаясь внутри банки, давят на ее стенки и донышко, вызывая ее деформацию.
Вздутие консервной банки носит название бомбаж. Деформация консервной банки в результате газообразования, вызванного жизнедеятельностью микроорганизмов (обычно - Cl. botulinum), называется биологическим или истинным бомбажем. Такие консервы к употреблению непригодны.
Кроме того, деформация консервной банки может произойти и по другим причинам, не связанным с жизнедеятельностью анаэробных микроорганизмов, например, в результате перегревания, переохлаждения продукта или переполнения консервной банки, механической деформации корпуса банки, сдавления, падения и пр. Такая деформация консервной банки относится к ложному бомбажу (физический, механический бомбаж ). К ложному бомбажу относится также и химический бомбаж, обусловленный газообразованием (водород) в результате действия кислот консервной заливки на металлическую поверхность консервной банки.
Бомбажные консервы реализации не подлежат!
Определить вид бомбажа и принять решение об утилизации или использовании партии бомбажных консервов можно только после соответствующего (прежде всего, микробиологического) исследования.
Помимо этого, необходимо знать, что при нарушении целостности внутреннего защитного покрытия банки продукт может быть загрязнен соединениями свинца из припоя, который применяется при производстве заготовок консервных банок. Его концентрация в готовом продукте не должна превышать 0,04 % .
Определение возраста консервов, т.е. срока их изготовления при отсутствии других данных (сертификаты и др.), производится путем расшифровки штампов, выдавленных на донышках банки. На одном из донышек банки выдавливается штамп с указанием индекса промышленности - буквами: М - молочная, ММ - мясная, Р - рыбная, К – консервная, и трехзначное число (цифры), обозначающее ассортиментный номер продукта, номер завода, дату изготовления продукта (число, месяц, год), а также номер смены. Например, маркировка рыбных консервов:
051003
137157
1Р
обозначает, что они изготовлены 05.10.2003 г. (верхняя строка), ассортиментный номер продукта - 137 (из всего перечня продуктов, выпускаемых конкретным видом пищевой промышленности), далее - № завода-изготовителя (157), на третьей строке – номер смены (1 смена) и индекс пищевой промышленности (Р – рыбная промышленность).
Встречаются и другие обозначения на штампах.
Срок годности консервов к употреблению обычно для мясных составляет 3 года, для рыбных – 1 год, для овощных и фруктовых - не более 1 года.
К консервам относят также и пресервы – консервированные продукты, которые не подвергаются термической обработке (килька, хамса пряного посола, сгущенное молоко и др.)
Концентраты представляют из себя одну из разновидностей консервов. Обычно они являются высушенными полуфабрикатами определенных блюд (супы, каши и пр.), требуют для приготовления готовой пищи добавления некоторого количества воды и термической обработки в течение нескольких минут (указано на этикетке). Как правило, они упакованы в мягкую тару (специальным образом обработанную плотную бумагу, фольгу и пр.), на поверхности которой обозначены время их производства и конечный срок реализации (годности).
Гарантийный срок хранения концентратов - 2 - 6 месяцев.
Хранить консервы и концентраты нужно в сухих, хорошо проветриваемых помещениях при температуре 3 - 5С.
При проведении санитарной экспертизы рыбных консервов (ГОСТ Р51490-99 "Консервы из сардин и аналогичных видов рыб в масле. Технические условия") для решении вопроса о пригодности к употреблению, обращают внимание на:
внешний вид консервной банки (осмотр на наличие вмятин, бомбажа и пр.);
герметичность (определяется погружением банки в теплую воду);
органолептические показатели содержимого банки (цвет, запах, консистенция, вкус);
состояние внутренней поверхности банки (осмотр на сохранность лакового покрытия, наличия ржавчины и пр.);
концентрацию свинца в припое внутренней поверхности консервной банки.
При необходимости проводят исследование кислотности заливки и (при заливке продукта маслом) на прогорклость масла (образование в нем свободных радикалов, перекисей и других, вредных для здоровья соединений, ухудшающих органолептические свойства продукта).
Качественная реакция на содержание свинца в припое внутренней поверхности банки проводится следующим образом: банку освобождают от содержимого, моют горячей водой, обезжиривают ватой, смоченной эфиром, затем на обезжиренную поверхность шва прикладывают на 3 - 4 минуты кусочек ваты, смоченной 40 % раствором уксусной кислоты. Сняв вату, на то же место помещают другой кусочек ваты, смоченный 4 % раствором йодистого калия.
Быстрое приобретение белой ватой желтого цвета (образование йодистого свинца) указывает на наличие свинца в припое выше 1 %. Изменение белого цвета ваты на жёлтый через 1 - 2 минуты свидетельствует о наличии свинца в концентрации ниже 1%. Допустимое содержание - 0,04 %.
При проведении санитарной экспертизы концентратов оценивают:
вид, материал и качество упаковки, наличие маркировки с указанием срока изготовления;
внешний вид концентрата (цвет, консистенция и пр.);
проводят пробную варку согласно технологии, указанной на этикетке, учитывая, что пробная варка является важнейшим методом исследования и при гигиенической оценке концентрата имеет решающее значение.
На практическом занятии студент должен:
- изучить показатели качества консервов и концентратов;
- освоить методы оценки доброкачественности консервов и концентратов;
- провести санитарно-гигиеническую экспертизу консервов;
- провести санитарно-гигиеническую экспертизу концентратов;
- оценить качество консервов и концентрата по полученным результатам;
- составить протокол и заключение по результатам работы.
ПРОТОКОЛ
санитарно - гигиенической экспертизы качества консервов
1. Наименование консервов…………………....................
2. Дата изготовления.....................................…………………...
3. Изготовитель продукта .......................................................
4. Место и время выемки пробы.........................................
5. Количество доставленной пробы...................................…
6. Проба доставлена по поручению...................................…
7. Упаковка, состояние...............................................
8. Дата исследования....................................................
9. Анализ проводил..............................................................……
Результаты исследования
Внешний вид банки. Наличие этикетки, маркировки, дефектов: ржавчины (какой степени), деформации (вмятины, дефекты шва и т.д. ……………………………………………………………………
Бомбаж.......................................................................................
Герметичность........................... ………...............................
Состояние содержимого банки:
- внешний вид............................................................................................
- цвет и характер заливки .....................................................................
- консистенция продукта...............................................................
- запах и вкус................................................................................
5. Состояние внутренней поверхности банки (наличие и сохранность защитного покрытия, резиновых прокладок, темных пятен, ржавчины)...................... ………………………………
6.Наличие свинца в припое (результаты качественной реакции)..............................................…………………………………………