8.Историмы,архаизмы,неологизмы

Историзмы — слова или устойчивые словосочетания, представляющие собой названия

существовавших когда-то, но исчезнувших предметов, явлений человеческой жизни.

Историзмы относятся к пассивному словарю и не имеют синонимов в современном языке.

Возраст историзма может исчисляться как столетиями (смерд, боярин, братина), так и

десятилетиями (нэпман, ликбез, продналог).

Архаизм — лексическая единица, вышедшая из употребления, хотя соответствующий

предмет (явление) остаётся в реальной жизни и получает другие названия (устаревшие

слова, вытесненные или заменённые современными синонимами). Причина появления

архаизмов — в развитии языка, в обновлении его словаря: на смену одним словам

приходят другие.

Вытесняемые из употребления слова не исчезают бесследно: они сохраняются в

литературе прошлого и в составе некоторых устоявшихся выражений, употребляемых в

определённом контексте; они необходимы в исторических романах и очерках — для

воссоздания быта и языкового колорита эпохи. В современном языке могут сохраняться

производные вышедших из активного употребления слов (например, «сейчас» и «сегодня»

от архаичных «сей» и «сего»).

В высокостратифицированных развитых языках, как, например, английском, архаизмы

могут выполнять функцию профессионального жаргона, что особенно характерно

для юриспруденции.

Неологизм (др.-греч. νέος — новый, λόγος — речь, слово) — слово, значение слова или

словосочетание, недавно появившееся в языке (новообразованное, отсутствовавшее

ранее). Свежесть и необычность такого слова, словосочетания или оборот речи ясно

ощущается носителями данного языка.

Этот термин применяется в истории языка, чтобы охарактеризовать обогащение

словарного состава в отдельные исторические периоды — так, можно говорить о

неологизмах петровского времени, неологизмах отдельных деятелей культуры

( М. В. Ломоносова, Н. М. Карамзина и его школы), неологизмах периода Отечественной

войны и т. д.

По источнику появления неологизмов они делятся на:

 общеязыковые (как новообразованные, так и новозаимствованные);

 авторские, индивидуально-стилистические.

По предназначению:

1. для обозначения не существовавших ранее предметов, явлений и понятий:

например, слова «электростанция» или «космонавт», «лавсан», «программирование»,

«нэп» появились вместе с соответствующими реалиями. Возникновение общеязыковых

неологизмов обычно связано именно с обозначением новой реалии;

2. как собственные имена для вновь создаваемых предметов (например, «Кодак»);

3. для более краткого или выразительного обозначения;

4. для достижения художественного (поэтического) эффекта.

Способы создания неологизмов:

 словообразовательная деривация — образование новых слов из существующих в

языке морфем по известным (обычно продуктивным) моделям, то есть по образцу уже

существующих в языке слов,

например: «зеленокудрый» (Н. В. Гоголь),«громадьё», «молоткастый» (В. В. Маяковский)

и др.;

 семантическая деривация — развитие в уже существующем слове нового,

вторичного значения на основе сходства вновь обозначаемого явления с явлением уже

известным;

 заимствование слов из других языков.

Помимо общеязыковых в речи могут встречаться авторские (индивидуальные,

индивидуально-стилистические) неологизмы (окказионализмы), которые создаются

авторами для определённых художественных целей. Они редко выходят за

пределыконтекста, не получают широкого распространения и, как правило, остаются

принадлежностью индивидуального стиля, так что их новизна и необычность

сохраняются.

9.Качества грамотной речи.

С литературным языком тесно связано понятие культуры речи. Умение четко и ясно выразить свои мысли, говорить грамотно, умение не только привлечь внимание своей речью, но и воздействовать на слушателей, владение культурой речи – своеобразная характеристика профессий.

Культурой речи важно владеть всем, кто по роду своей деятельности связан с людьми, организует и направляет их работу, ведет деловые переговоры, воспитывает, заботится об их здоровье, оказывает людям различные услуги.

Что такое грамотная речь?

Под грамотной речью понимается владение нормами литературного языка в его устной и письменной формах, умение выбрать и организовать языковые средства, которые в определенной ситуации общения способствуют достижению поставленных задач коммуникации при соблюдении этики общения.

Выделяются следующие коммуникативные качества речи:

1) правильность – соответствие нормам современного литературного языка;

2) точность – строгое соответствие слов обозначаемым предметам, явлениям действительности;

3) логичность – соответствие смысловых связей и отношений единиц языка в речи связям и отношениям предметов и явлений в действительности;

4) чистота – отсутствие элементов (слов и словосочетаний), чуждых литературному языку, а также отвергаемых нормами нравственности;

5) выразительность – наличие особенностей, которые поддерживают интерес слушателя/зрителя;

6) богатство – лексическое и синтаксическое разнообразие;

7) уместность (стилевая, контекстная, ситуативная, личностно-психологическая) – такая организация языковых средств, которая делает речь отвечающей целям и условиям общения.

8) ясность (понятность);

9) действенность (доходчивость), определяемая целью речевого сообщения и сменой видов деятельности.