1. Системні васкуліти

(4 годин)

Місце проведення:

Навчальна кімната, палати ревматологічного відділення.

Мета:

Оволодіти методикою становлення діагнозу «системний васкуліт», вміти провести диференційну діагностику, лікування та профілактику.

Знати:

• Епідеміологію, етіологію, патогенез СВ.

• Сучасну класифікацію СВ.

• Клінічний перебіг, симптоматику СВ.

• Діагностичні можливості додаткових методів дослідження (загальних, біохімічних, імунологічних), інструментальних методів дослідження.

• Принципи та методи лікування СВ.

• Методи та тактика лікування СВ.

Вміти:

• Визначити клінічні прояви СВ.

• Скласти план обстеження хворого з підозрою на СВ.

• Обґрунтувати діагноз СВ за даними клінічних, лабораторних та інструментальних методів дослідження.

• Провести диференційну діагностику СВ між собою та з іншими захворюваннями.

• Призначити лікування при СВ.

Професійна орієнтація студентів:

Системні васкуліти є однією з причин розвитку генералізованого ураження судин, яке у майбутньому призводить до формування ішемічних пошкоджень органів і тканин, вони реєструються в 8-10% випадків серед захворювань ревматологічного профілю, жінки хворіють у 1,5-2 рази частіше, ніж чоловіки, особливо у молодому віці. Своєчасне виявлення системних васкулітів створює умови для проведення активних лікувально-профілактичних заходів, що попереджають розвиток подальшого системного ураження органів та тканин ішемічного характеру з послідуючим формуванням тяжких ускладнень і сприяють збереженню працездатності хворих.

Базовий рівень знань і вмінь

№	Дисципліна	Знати	Уміти
	Гістологія	Будова сполучної тканини та судин різного калібру.
	Бiохiмiя	Біохімічну характеристику плазми та сироватці	Оцінити зміни в білкових фракціях, рівня гексоз, серомукоїдов, сіалових кислот
	Патофізіологія	Порушення регуляції імунної відповіді, дисбаланс функцiї Т- та В-лiмфоцитiв	Оцінити показники іммунограми, антістрептококового імунітету
	Пропедевтика внутрішнiх хвороб	Семіотика запалення та враження сполучної тканини.	Проводити оцінку клiнiчних та лабораторних досліджень

План проведення практичного заняття

№	Елементи практичних занять	Час (хвилин)
	Перевірка присутніх	2
	Вхідний контроль та його аналіз	20
	Розподіл хворих для курації (або клінічних карт-задач)	3
	Огляд хворого або вивчення учбової історії хвороби	40
	Самостійна робота студента у палаті, учбовому класі, лабораторії	30
	Обговорення одержаних даних, формулювання попереднього діагнозу, визначення методів додаткового обстеження хворого, трактування їх результатів, формулювання заключного діагнозу і плану лікування	35
	Підсумкова оцінка знань та умінь студентів	20
	Підсумки, підпис щоденників та завдання до самостійної підготовки до наступного заняття	10