
- •Содержание
- •1 Цели и задачи учебной дисциплины
- •2 Дидактические единицы дисциплины
- •3 Структура учебной дисциплины
- •4 Учебно-тематический план дисциплины
- •Тема 1.1 Методологические подходы к проблеме организационных изменений
- •Тема 1.2 Виды и характеристики организационных изменений
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 1.1 Методологические подходы к проблеме организационных изменений и организационного развития
- •Тема 1.2 Виды и характеристики организационных изменений
- •Литература к модулю Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Самостоятельная работа студентов
- •Контроль знаний студентов
- •Общий рейтинговый балл по модулю 1
- •Модуль 2 Технологии и механизмы управлениЯ организационными изменениями Дидактические единицы лекций модуля
- •Тема 2.1 Сопротивление изменениям и управление сопротивлением
- •Тема 2.2 Стратегии изменений
- •Тема 2.3 Управление процессом изменений
- •Тема 2.4 Создание команды для стратегических изменений
- •Планы семинарских и практических занятий
- •Тема 2.1 Сопротивление изменениям и управление сопротивлением
- •Тема 2.2 Стратегии изменений
- •Тема 2.3 Управление процессом изменений
- •Литература к модулю Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Самостоятельная работа студентов
- •Темы рефератов
- •Контроль знаний студентов
- •Общий рейтинговый балл по модулю 2
- •Подведение итогов рейтинговой оценки по модулям 1-2
- •6 Контроль знаний студентов
- •6.1 Вопросы входного контроля:
- •6.2 Промежуточный контроль: Контроль по модулю 1
- •Контроль по модулю 2
- •6.3 Итоговый контроль: Примерные вопросы к зачету
- •7 Литература. Информационно-справочная система обучения
- •7.1 Основная литература
- •7.2 Дополнительная литература
- •680682 Г. Хабаровск, ул. Муравьева-Амурского, 33
Тема 2.2 Стратегии изменений
Цель занятия: изучить общие подходы к стратегическому планированию изменений и виды стратегий изменений, приобрести навыки формирования альтернативных стратегий и механизмов выбора стратегий, связать процесс изменений со способностями и умениями управленческого персонала.
Методические рекомендации: для подготовки к данному занятию необходимо на основании абстрактной компании выбранной для занятия №2 разработать две альтернативные стратегии будущего развития, объяснив их содержание и перспективы реализации. Составить презентацию до 15 слайдов.
Вопросы для обсуждения:
Общие принципы стратегического менеджмента и альтернативные подходы к изменениям в области менеджмента.
Процесс принятия решений в организациях, его основные модели.
Сущность и виды стратегии изменений. Обоснование выбора стратегии изменений.
Понятие и признаки «обучающейся организации».
Поэтапная стратегия и изменение управленческих способностей.
Основные термины и понятия:
Стратегия изменений, обучающаяся организация, управление процессом изменений, подкрепление импульсов организационных изменений.
Занятие 5 (4 часа, семинар-практикум)
Тема 2.3 Управление процессом изменений
Цель занятия: Изучить сущность, содержание и системы управления изменениями, рассмотреть основные модели организационных изменений, получить навыки мониторинга и контроля организационных изменений.
Методические рекомендации: в ходе подготовки и проведения занятия необходимо произвести моделирование ситуации организационных изменений (проект) в абстрактно выбранной (виртуальной) компании и представить ключевые позиции организационных изменений с указанием преимуществ, этапов, сроков и ресурсов, определения исполнителей, порядка реализации. Проект следует выполнять коллективно по три человека и организовать защиту проекта в соответствии с частями, разработанными каждым из участников.
Кроме того, при подготовке к занятию студентам необходимо разработать для выбранной компании систему мониторинга и контроля планируемых организационных изменений. Материал оформить в форме презентации до 15 слайдов.
Вопросы для обсуждения:
Основные принципы управления процессом изменений.
Структура системы для управления изменениями.
Планирование и моделирование изменений: модель «переходного периода»; модель «постепенного наращивания»; модель «EASIER».
Роль лидерства в управлении изменениями. Визуализация, поддержка и внедрение изменений.
Мониторинг и контроль процесса изменений.
Защита (презентация) проектов организационных изменений.
Основные термины и понятия:
Организационные формы проведения изменений, видение, визуализация организационной перспективы, планирование изменений, модель изменений, внедрение изменений, мониторинг и контроль процесса изменений.
Занятие 6 (2 часа, семинар, деловая игра)
Тема 2.4 Создание команды для стратегических изменений
Цели занятия: Изучить механизмы создания команд для осуществления организационных изменений, освоить навыки выполнения командной работы и этапы реализации командной работы при осуществлении организационных изменений.
Методические рекомендации: на занятии может быть проведена деловая игра. Для проведения деловой игры студенты распределяются в команды и получают задания по реализации организационных изменений, отобранных по результатам проведения предыдущих занятий. В среднем выбирается четыре проекта (соответственно четыре команды). Команда выбирает лидера и основных исполнителей, распределяет круг обязанностей. Каждый участник в соответствии с возложенными обязанностями готовит план реализации организационных изменений по закрепленному направлению. Далее под руководством лидера команды формируется окончательный план с установкой взаимосвязи, определением пути и этапов организационных изменений. Составляется презентация результатов. Проводится анализ организации работы команд, выявляются факторы повышения эффективности работы команд.
Вопросы для обсуждения:
Понятие «команды», ее отличие от группы.
Принципы создания команд. Процесс создания команд, его основные этапы.
Типы команд.
Командные роли и функции членов команды. Определение и выполнение командной работы. Лидер команды. Стиль лидерства.
Организация работы команд. Самоуправляемые команды. Команды стратегических изменений.
Факторы и способы повышения эффективности работы команды стратегических изменений.
Основные термины и понятия:
Команда, типы команд, командные изменения командные роли, функции членов команды, самоуправляемые команды, лидер, стиль лидерства.