
- •Содержание
- •Вместо введения
- •Я провожу урок
- •Добровольчество без границ
- •1.1.Что такое добровольчество? (10 минут)
- •Основные направления благотворительной деятельности отражены в 135-фз от 11 августа 1995 года.
- •Что привлекает людей заниматься добровольческой деятельностью? (10 минут)
- •Каковы отличительные признаки добровольческой деятельности?(20 мин)
- •Как я могу помочь?(5 минут)
- •Дети - наше будущее
- •2.1 Каждый ребенок имеет право…(15 минут)
- •2.2 Дети в трудной жизненной ситуации (15 минут)
- •4.3 Чем благотворительные мероприятия могут помочь детям в трудной жизненной ситуации?(15 минут)
- •3. Экология - мир вокруг меня
- •3.1 Знакомство с экологий (10 минут)
- •3.2 Что мы знаем о проблемах человека с окружающей средой?(10 минут)
- •Добровольческая деятельность по защите окружающей среды (20 минут)
- •3.4 Что может сделать каждый из нас в отдельности, и что мы можем сделать вместе. (5 минут)
- •«Все краски мира»
- •4.1. Моя страна – мой дом (20 минут)
- •2) Однообразный мир (20 минут)
- •3) Что могу сделать я?(5 минут)
- •Заключение
- •Список литературы
Каковы отличительные признаки добровольческой деятельности?(20 мин)
Задание для участников урока:
Для разрядки и активизации внимания участникам площадки предлагается провести следующее: выбрав из заранее подготовленных ведущим карточек с названиями принципов добровольчества одну, с помощью жестов (как в игре «Крокодил»), объяснить участникам, что это за слово. После угадывания каждого принципа он записывается на ватмане оглашения.
Предложите каждому участнику из данных принципов охарактеризовать основные принципы добровольческой деятельности, а также подумать над тем, что можно еще добавить к данному списку. Время на обсуждение в команде 3-4 минуты.
Для того, чтобы команда не растерялась, ведущему целесообразно привести пример: Законность - деятельность добровольцев не может противоречить законодательству Российской Федерации (не забывая фиксировать это на ватмане).
Итак, независимо от вида добровольческой деятельности, добровольцы России руководствуются, и применяют на практике следующие основные принципы:
Добровольность - Для ведущего: никто не может быть принужден действовать в качестве добровольца, добровольцы действуют только по доброй воле.
Безвозмездность – Для ведущего: труд добровольцев не оплачивается, добровольцы оказывают безвозмездную помощь и осуществляют безвозмездную работу.
Ответственность – Для ведущего: добровольцы, взявшие на себя ту или иную работу – принимают на себя личную ответственность за ее качественное выполнение и доведение до конца.
Законность – Для ведущего: деятельность добровольцев не может противоречить законодательству Российской Федерации.
Уважение – Для ведущего: добровольцы уважают достоинство, особенности и культуру всех людей.
Солидарность – Для ведущего: добровольцы проявляют солидарность с целями и принципами организации, в которой состоят.
Равенство – Для ведущего: добровольцы признают равные возможности участия каждого в коллективной деятельности.
Самосовершенствование – Для ведущего: добровольцы признают, что добровольческая деятельность способствует их личному совершенствованию, приобретению новых знаний и навыков, проявлению способностей и возможностей, самореализации.
Нравственность – Для ведущего: следуя в своей деятельности морально-этическим нормам, добровольцы, личным примером содействуют формированию и распространению в обществе духовно-нравственных и гуманистических ценностей.
Итак, мы определились с принципами, лежащими в основе добровольческой деятельности.
Подводим итог: На что же направлено добровольчество?
Цель добровольчества («Кодекс добровольцев России» Разработан 2005 г.) – мобилизация и объединение усилий людей для активного созидательного участия в развитии гражданского общества и в улучшении качества жизни, формирование позитивного общественного мнения о значимости добровольчества для социально-экономического развития страны, укрепления культурных, духовных, моральных, нравственных, семейных и общечеловеческих ценностей.