Ігри на тему «Знайомство»

Гра

(спосіб знайомства)

Мета

Основний вміст (правила)

Вік

викорис-тання

Трива-лість

«Ім’я-рух»

Дає можливість представитися, краще взнати один одного, сприяє самопізнанню, оскільки дозволяє отримати зворотний зв’язок від групи, поглянувши на свій рух з боку.

Учасники встають в круг, кожен з них по черзі виходить на крок вперед, виголошує своє ім’я і робить який-небудь рух, що дає йому можливість виразити себе. Група хором повторює ім’я, супроводжуючи його таким же рухом.

Із 4 років

5-7 хвилин

«Кинь м’яч і назви ім’я»

Знайомство, розминка.

Учасник, у якого в руках м’ячик, повинен повторити імена всіх, хто кидав м’яч до нього, і лише після цього назвати своє ім’я.

Із 4 років

5-7 хвилин

«Пошук схожості»

Об’єднання групи, оскільки учасники починають уважніше придивлятися один до одного і виявляють, що схожості між ними значно більше, ніж вони думали раніше.

Той, у кого в руках знаходиться предмет (м’ячик, м’яка іграшка), повинен щонайшвидше перекинути його іншому учасникові, назвавши при цьому рису своєї схожості з тим, кому кидається предмет.

Із 5 років

5-10 хвилин

Гра «Пересядуть всі, у кого...»

Об’єднання групи.

Той, що водить стоїть. Останні гравці сидять в крузі (всі сидячі місця зайняті). Той, що водить виголошує слова: «Пересядуть всі, у кого...» і називає яку-небудь ознаку (світле волосся, хто добрий і ін.). Всі, хто належить до названої категорії, повинно швидко пересісти на будь-яке вільне місце. Той, що водить також прагне сісти. Той, кому не вистачило місця, починає водити.

Із 5 років

5-10 хвилин

«Я великий майстер...»

Розвиває уміння хвалити себе; дозволяє побачити, що ти в чомусь є майстром.

Кожен по колу закінчує фразу:«Я великий майстер...». Називаються лише позитивні якості, які підкреслюються тим, хто говорить.

Із 5 років

5-10 хвилин

«Моє бажання»

Знайомство; дає можливість краще взнати один одного.

Учасниками виголошується і повторюється не лише ім’я, але і коротка фраза на тему «Моє бажання».

Із 6–7 років

1 хвилина на одну дитину

«Взаємне представле­ння»

Розширення ролевої гнучкості, формування нових поведінкових моделей учасників. Дає можливість краще взнати один одного.

Учасники розбиваються на пари і по черзі розповідають партнерові про себе (мої любимі і нелюбимі якості в людях; мої захоплення; мої любимі способи проведення вільного часу; моя мрія і ін.). Кожен представляє свого партнера на підставі прослуханої розповіді.

Із 6 років

0,5-1 хвилина на одну дитину