МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ДВНЗ «Київський НаціональниЙ Економічний Університет

ім. вадима гетьмана»

Факультет економіки та управління

Кафедра менеджменту

«ЗАТВЕРДЖУЮ»

Проректор з навчальної роботи

_____________________А.М.Колот

«______» _______________ 2012 р.

Навчально-методичні рекомендації

для проведення комплексного тренінгу

«Прийняття управлінських рішень на підприємстві»

для студентів 4 курсу спеціальності 6601/1

«Менеджмент промислових підприємств»

Укладачі:

Щербина О. В., канд. екон. наук, доцент

Вакуленко А.В., канд. екон. наук, доцент

Кужель М.Ю., канд. екон. наук, ст. викладач

Щекіна Т.П., асистент

Декан факультету _______________А.П.Наливайко

«______» ___________________2010 р.

Завідувач кафедри

менеджменту _______________________С.М.Соболь

«______» ___________________2012 р.

Київ КНЕУ 2012

Методичні вказівки для проведення комплексного тренінгу «Прийняття управлінських рішень на підприємстві» для студентів 4 курсу спеціальності 6601 “Менеджмент промислових підприємств” / Укл.: Щербина О.В., Вакуленко А.В., Кужель М.Ю., Щекіна Т.П. – К.: КНЕУ, 2009

Укладачі: Щербина О. В., канд. екон. наук, доцент

Вакуленко А.В., канд. екон. наук, доцент

Кужель М.Ю., канд. екон. наук, ст. викладач

Щекіна Т.П., асистент

Рецензенти: Соболь С.М., канд. екон. наук, професор

ДВНЗ «Київський національний економічний університет

ім.Вадима Гетьмана»

Банщиков П.Г., канд. ек. наук, доцент

ДВНЗ «Київський національний економічний університет

ім.Вадима Гетьмана»

Зміст
1. Вступ	4
2. Тематичний план	9
3. Зміст комплексного тренінгу	10
4. Самостійна робота студентів	21
5. Порядок оцінювання	22
6. Список рекомендованої літератури	24
7. Додатки	25

1. Вступ

Виходячи із завдань, що постають перед університетом в процесі формування і впровадження моделі інноваційного розвитку вищої економічної освіти, актуальним є реалізація концепції індивідуалізації навчального процесу і застосування інтерактивних форм роботи з використанням тренінгових технологій навчання. Особливого значення застосування тренінгових технологій набуває під час фахової підготовки бакалаврів з менеджменту.

Впровадження тренінгових технологій в навчальний процес кафедрою менеджменту реалізується у формі комплексного тренінгу «Прийняття управлінських рішень на підприємстві».

Згідно з навчальними планами підготовки фахівців з менеджменту, тренінг проводиться:

• для студентів спеціальності 6601 “Менеджмент промислових підприємств”;

• для слухачів Центру магістерської підготовки КНЕУ на магістерських програмах “Бізнес-адміністрування” та “Менеджмент підприємницької діяльності”.

Комплексний тренінг «Прийняття управлінських рішень на підприємстві» заснований на інтерактивній бізнес-симуляції, що розроблена угорською компанією «EcoSim» на платформі програмного продукту Excel. Він носить міждисциплінарний характер та виступає завершальним етапом у підготовці бакалаврів з менеджменту. В рамках тренінгу студенти набувають практичних навичок по застосуванню отриманих теоретичних знань з таких дисциплін: «Основи менеджменту», «Маркетинг», «Операційний менеджмент», «Управління конкурентоспроможністю», «Організація управління промисловим підприємством», «Антикризове управління», «Бухгалтерський облік», «Фінанси».

Предметом комплексного тренінгу є процес прийняття управлінських рішень щодо діяльності підприємства в конкурентному середовищі.

Мета комплексного тренінгу полягає в розвиткові у студентів аналітичного мислення та практичних навичок щодо прийняття управлінських рішень при визначенні стратегії ринкової поведінки підприємства та механізму її реалізації на віртуальном ринку.

Завдання тренінгу:

• закріпити теоретичні знання з управління підприємством, набуті під час вивчення дисциплін фахової підготовки;

• сформувати у студентів практичні навички щодо прийняття управлінських рішень по розробці стратегії та прогнозуванню виробничих і збутових показників діяльності підприємства;

• сформувати здібності щодо пошуку альтернативних шляхів вирішення поставленої задачі;

• відпрацювати технологію прийняття колективних рішень;

• продемонструвати переваги та недоліки процесу колективного прийняття управлінських рішень.

Тренінг орієнтований на формування у майбутніх фахівців низки компетенцій, тобто здібностей бакалавра з менеджменту виконувати наступні функціональні завдання професійної діяльності: