Упражнение 3. Построение резьбовых соединений отдельных деталей

Задание 3.1. Выбрать уровень сложности и выполнить задание

На 2-ой неделе Вы получаете задание по соединению отдельных (нестандартных) деталей с помощью резьбы (пример размещен на рис.1.5 в Приложении 1). Выберите уровень сложности выполнения задания и приступите к построению.

А2. Первый уровень сложности

Выполните соединение деталей на формате А4 бумаги в клетку (рис.1.6 и рис.1.7 в Приложении 1). На фронтальной плоскости постройте совмещение половины вида с половиной разреза. На профильной плоскости постройте совмещение половины вида с половиной разреза (секущую плоскость задает преподаватель).

Б2. Второй уровень сложности

а) Выполнить первый уровень сложности

б) С помощью программы «Компас 3D V11» (с последующей распечаткой) на плоском чертеже выполните соединение деталей рис.1.6 (Приложение 1). На фронтальной плоскости постройте совмещение половины вида с половиной разреза. На профильной плоскости постройте совмещение половины вида с половиной разреза (секущую плоскость задает преподаватель).

В2. Третий уровень сложности

а) Выполнить второй уровень сложности.

б) С помощью программы «Компас 3D V11» создайте 3D модели деталей по размерам, взятым с чертежа рис.1.7 (Приложение 1).

Модели деталей необходимо соединить в 3D режиме, используя библиотеку стандартных изделий. Переведите получившуюся 3D модель в 2D чертеж на формат А4. На фронтальной плоскости постройте совмещение половины вида с половиной разреза. На профильной плоскости постройте совмещение половины вида с половиной разреза (секущую плоскость задает преподаватель).

После завершения работы проверьте правильность выполнения построений, проработав раздел, в котором перечислены часто повторяющиеся ошибки при освоении Модуля 1.

Для проверки уровня теоретической подготовки продумайте ответы на вопросы для самопроверки к Модулю 1.

Вопросы для самопроверки к модулю 1

1. Какие стандартные изделия Вы знаете?

2. Как рассчитать глубину отверстия в детали под шпильку?

3. Чему равен запас резьбы на прочность в расчете длины болта (шпильки)?

4. Чему равен реальный запас резьбы на прочность?

5. В чем отличие соединения деталей шпилькой и винтом?

6. Записать, какие длины ввинчиваемого участка шпильки установлены ГОСТом?

7. Записать, от чего зависит длина ввинчиваемого участка шпильки

8. В чем заключаются упрощения при выполнении соединений деталей болтом, шпилькой?

9. Относится ли соединение деталей штифтом к резьбовым?

10. В каких случаях на чертежах изображают профиль резьбы?

11. С помощью, каких инструментов нарезается резьба на стержне и в отверстии?

Наиболее характерные ошибки, при похождении модуля 1

• неправильно обозначена резьба на стержне, в глухом отверстии;

• нет границы резьбы;

• неправильно изображена резьба на фаске;

• неправильно обозначена трубная резьба;

• не выдержано расстояние между тонкими и сплошными толстыми линиями при изображении резьбы;

• неправильно выполнено соединение деталей с помощью внутренней и наружной резьбы (соединение болта и гайки);

• ошибки в обозначении сварных швов.

Самостоятельная работа к Модулю 1

Самостоятельная работа к Модулю 1 не является обязательной для выполнения. Вместе с тем, надо понимать, что тема «Разъемные (резьбовые) соединения» будет «стоять в основе» всех последующих модулей. От того, какой уровень знаний, умений и навыков Вы приобретете, на этом этапе освоения дисциплины во многом зависит успех освоения последующих модулей.

Построение можно производить карандашом на форматах (А4 и А3) бумаги в клетку или 3D моделированием (в «Компас 3D V11») с последующим построением чертежей в 2D соответственно на форматах А4 и А3.

а) Соединить две детали (рис. 1.8 и рис. 1.9 в Приложении 1) с помощью винта с полукруглой головкой ГОСТ 17473 -80. Необходимо создать 3D модели деталей по размерам, взятым с чертежа. Модели отдельных деталей необходимо соединить в общую 3D модель, в режиме «сборка», используя библиотеку стандартных изделий. Перевести получившуюся модель в 2D чертеж. Глубину отверстия под винт выбрать, считая, что корпус изготовлен из чугуна.

б) Воспользовавшись собственными знаниями, а так же информацией взятой из учебной, справочной литературы и Интернет-ресурсов разработайте и постройте соединения двух деталей, одна из которых должна иметь наружную резьбу, а вторая – внутреннюю.