3. Модуль 1. Разъемные соединения Тема 1. Разъемные (резьбовые) соединения

Работа теме «Разъемные (резьбовые) соединения» выдается студентам на 1 неделе. Задание должно быть сдано в соответствии с графиком на 4 неделе.

Контрольным мероприятием является:

а) вычерчивание соединения двух свинченных деталей, построение разрезов;

б) обозначение резьбы на стержне и в отверстии.

Работа может быть выполнена на форматах бумаги в клетку (с помощью чертежных инструментов) или в одном из графических пакетов «Компас 3D V11» или Аuto CAD.

Перед началом построений необходимо проработать теоретический материал по данной теме [1а, 3а; 4a; 2б;3б, 4б] и письменно ответить на ряд вопросов в рабочей тетради.

Упражнение 1. Резьбы. Изображение и обозначение резьбы. Параметры резьбы

Задание 1.1. В рабочей тетради требуется письменно ответить на вопросы:

1.1.1. Что называется резьбой?

1.1.2. Что значит номинальный диаметр резьбы(d)?

1.1.3. Что называется шагом резьбы(p)?

1.1.4. Что значит профиль резьбы?

1.1.5. Что называется сбегом резьбы?

1.1.6. Что называется ходом резьбы?

1.1.7.Как обозначается на чертеже левая резьба?

Задание 1.2.

1.2.1. В рабочей тетради заполните таблицу 1.1, в которой перечислите все стандартные резьбы: их название, условное обозначение, единицы измерения [1а, 3а; 4б].

Задание 1.3. В рабочей тетради письменно ответьте на вопросы:

1.3.1. Какие резьбы относятся к крепежным?

1.3.2. Какие резьбы относящиеся к ходовым?

Задание 1.4. В рабочей тетради выполите задания:

1.4.1. Вычертите профиль метрической резьбы.

1.5.1. Рядом с обозначением резьбы письменно расшифровать сокращения:

М24 ; М16х1;G 1”;Tr36х6 .

Упражнение 2. Построение резьбовых соединений деталей стандартными крепежными изделиями

Задание 2.1. Индивидуальные варианты задания приведены в таблице 1.1 (Приложения 1). Необходимо вписать его в таблицу 1.2 рабочей тетради. Номер варианта должен совпадать с номером в списке группы по журналу старосты.

Задание 2.2. Для выполнения задания требуется рассчитать рабочую длину болта по варианту из таблица 1.2 рабочей тетради. Для расчета воспользуйтесь формулами «Расчет рабочей длины болта» и схемой соединения деталей болтом (рис.1.1).

Расчет рабочей длины болта

LБ =А+Б+ Sш +Н +а - длина болта;

d – номинальный диаметр резьбы;

А и Б - толщина соединяемых деталей;

Sш=0,15d - толщина шайбы;

а = (0,25 ÷ 0,5)d - запас резьбы на прочность;

D= 2d - диаметр описанной окружности для построения гайки и головки болта;

Dш = 2,2d - диаметр шайбы;

dо=1,1d – диаметр гладкого отверстия в деталях А и Б;

H=0,8d - высота гайки;

h=0,7d - высота головки болта.

Рис. 1.1 Соединение болтом

2.2.1. В рабочей тетради запишите расчет рабочей длины болта по заданному варианту.

2.2.2. В рабочей тетради запишите размеры, выбранного в соответствии с ГОСТом болта [1б].

2.2.3. В рабочей тетради запишите, какая часть болта не входит в его рабочую длину?

Задание 2.3. Рассчитать рабочую длину шпильки по заданному варианту (таблица 1.2 в рабочей тетради). Для расчета воспользуйтесь формулами «Расчет рабочей длины шпильки» и схемой соединения деталей шпилькой (рис.1.2)

Расчет рабочей длины шпильки

Lш = А+ Sш +Н +а – длина шпильки;

d – номинальный диаметр резьбы;

А - толщина детали;

Sш =0,15d - толщина шайбы;

H=0,8d - высота гайки;

а = (0,25 ÷ 0,5)d - запас резьбы на прочность

D= 2d - диаметр описанной окружности для построения гайки;

Dш = 2,2d - диаметр шайбы;

d0=1,1d –диаметр гладкого отверстия в детали А;

L0 = длина резьбового (гаечного) участка на шпильке. Определяется по таблице длин шпилек из справочника по машиностроительному черчению.

L1 + 0,5d – глубина резьбового отверстия.

Рис.1.2 Соединение шпилькой

2.3.1. В рабочей тетради запишите расчет рабочей длины шпильки по заданному варианту.

2.3.2. В рабочей тетради запишите размеры, выбранной в соответствии с ГОСТом шпильки [1б].

После произведенных расчетов выберете уровень сложности задания 2.4 и приступите к графическим построениям.

Задание 2.4. Выбрать уровень сложности и выполнить задание

А1. Первый уровень сложности

а) Выполните задание «Соединение деталей болтом и шпилькой» на формате А3 клетчатой бумаги (пример приведен на рис. 1.2 Приложения 1).

Б1. Второй уровень сложности

а) Выполните задание «Соединение деталей болтом и шпилькой» на формате А3 клетчатой бумаги (пример приведен на рис. 1.3. в Приложении 1).

б) Выполните задание «Соединение болтом» с применением ПК «Компас 3D V11» в виде плоского чертежа (2D), используя библиотеку стандартных изделий. Размеры деталей использовать в соответствии с выбранным вариантом из табл.1.2 (пример приведен на рис.1.3 в Приложении 1) и расчета из задания 2.2.

в) Задание «Соединение шпилькой» выполняется в «Компас V11» в 2D (плоским чертежом), используя библиотеку стандартных изделий. Размеры деталей использовать в соответствии с выбранным вариантом из табл.1.2 и рис.1.3 (Приложение 1), и расчета из задания 2.3.

При выполнении задания «Соединение шпилькой» рассчитайте глубину глухого отверстия под шпильку (гнездо под шпильку) и постройте глухое резьбовое отверстие без упрощений под шпилечное соединение по размерам из табл.1.2 в соответствии с рис.1.3.

Рис.1.3 Последовательность выполнения резьбового отверстия (без упрощений) под шпильку, где

L – глубина гладкого цилиндрического отверстия рассчитывается как сумма длины ввинчиваемого участка шпильки (табл.1.2) и шести (6) шагов резьбы.

L1 – глубина резьбы в отверстии, рассчитывается как сумма длины ввинчиваемого участка шпильки (табл.1.2) и двух (2) шагов резьбы.

В1. Третий уровень сложности

а) Выполните задание «Соединение деталей болтом и шпилькой» на формате А3 белого листа (пример на рис.1.2 в Приложении 1).

б) Выполните задание «Соединение болтом» в «Компас 3D V11», построив 3D модель соединяемых деталей, используя библиотеку стандартных изделий. Перейдите к плоскому чертежу (2D). В работе используйте размеры деталей в соответствии с выбранным вариантом таблицы 1.2. Расчет длины болта произведите по формулам, размещенным в задании 2.2. Пример выполнения задания приведен на рис 1.3 Приложения 1.

в) Выполнить задание «Соединение шпилькой» в «Компас 3D V11» построив 3D модель соединяемых деталей, используя библиотеку стандартных изделий. Перейти к плоскому чертежу (2D). В работе необходимо использовать размеры деталей в соответствии с выбранным вариантом таблицы 1.2. Расчет длины шпильки произведите по формулам, размещенным в задании 2.3. Пример выполнения задания приведен на рис.1.4 в Приложении 1.

При выполнении задания «Соединение шпилькой» рассчитайте глубину и постройте глухое резьбовое отверстие без упрощений под шпилечное соединение в соответствии с рис.1.3 по размерам из таблицы 1.2, выбранным в соответствии с Вашим вариантом.