
- •20.7. Мгновенный центр ускорений. Пример использования этого понятия в кинематических исследованиях
- •21. Основные методы, используемые в кинематических исследованиях наиболее распространённых механизмов
- •21.1. Метод подчёркивания букв в векторных уравнениях
- •21.2. Метод введения в рассмотрение систем отсчёта, превращающих подвижные оси вращения в неподвижные
способа определения МЦС, устанавливаем,
что мгновенным центром скоростей звена
2 является точка
(МЦС2 =
)
и в соответствии с результатом 20.2
записываем:
б
.
Из (а) и
(б):
в
,
причём, отображающая вектор
круговая стрелка (см. рис20.7) совпадает
с направлением, показывающим на циферблате
часов ход стрелок (это направление видно
из положения вектора
относительно точки
).
Как и для
:
просто
,
т.е.
просто
.
см.
(в)
.
Для тела 4 известна траектория не только
точки
,
но и
(см. рис.7). Поэтому, используя 2-й способ
определения положения МЦС, устанавливаем:
МЦС4 =
.
Откуда:
г.
Направление круговой стрелки, отображающей
вектор
,
устанавливаем по описанному (применительно
к
)
методу - см. рис.20.7.
Скорость точки
записываем подходя с двух сторон
(аналогично тому, как это было сделано
для точки
):
см.
(г)
.
145
П
К условию и решению
примера 20.2РИМЕР
20.2.- Кинематического
исследвание зубчато-рычажного механизма
методом МЦС
Даны
схема, геометрия и положение механизма
- см. рис.20.8, где: 1 – рычаг (водило,
стержень), шарнирно соединён-ный в точке
с неподвижным телом, а в
- с зубчатым колесом 2, имеющим внешнее
расположение зубцов и подвижную ось
вращения; 3 – неподвижное зубчатое
колесо с внут-ренним расположением
зубцов, с которым
с
Рисунок 20.8.
см;
см;
;
.
Определить
скорость и ускорение точки
.
Решение.-
В соответствии с 4-м способом МЦС2
=
а.
При разложении плоского движения тела
2 за полюс принимаем точку
.
Учитывая закон о единой угловой скорости,
делаем вывод: угловая скорость тела 2
относительно полюса
определяется выражением (а)
с той лишь корректировкой, что круговая
стрелка, изображающая вектор
,
противоположна круговой стрелке,
изображающей вектор
,
т.е.
б,
Из (а) и (б), после подстановки числовых значений, получаем:
;
.
Для определения скорости и ускорения
точки
применяем законы сложения (подобно
тому, как делалось в примере 2 предыдущего
раздела). Рекомендуем проделать это
самостоятельно. Будет получено:
м/с;
м/с2.
146
20.7. Мгновенный центр ускорений. Пример использования этого понятия в кинематических исследованиях
Мгновенный центр ускорений (МЦУ) – это точка плоской фигуры, ускорение которой в рассматриваемый момент времени равно нулю.
Используя уже изложенные методы предлагаем самостоятельно доказать:
в
любой момент времени, при
одновременно не равных нулю угловых
скорости и ускорения, плоско движущаяся
фигура имеет один МЦУ, положение которого
определяется формулами:
,
г
20.8 К определению
положения МЦУде
- модуль ускорения произволь-ной точки
А этой фигуры;
и
- модули угловых скорости и ускорения;
о
Рисунок 20.9
начинается в точке А и сона-правлена
с
;
ось
получается путём поворота, в плоскости
фигуры (см. рис.20.9), на угол 90о
оси
в направлении, указываемом круговой
стрелкой, изображающей вектор
;
у 20.9
Иллюстрация
пред-остережения 20.10 МЦУ
Предостережение от распространённой ошибки:
М 20.10 Рисунок 20.10
ЦУ
МЦС,
т.е. мгновенный центр ускорений и
мгновенный центр скоростей в общем
случае не одна и та же точка на плоской
фигуре. Так, для равномерно катящегося
без проскальзываний по плоскости колеса
мгновенным центром скоростей является
точка
его сопри-касания с плоскостью (см. рис.
20.10); мгновенным же центром ускорений
является центр колеса – точка
.
147
П
К условию примера
20.3РИМЕР
20.3.- На использование
понятия МЦУ для определения ускорений
вершин квадрата
Д
Рисунок 20.11
квадрата (см. рис.20.8) - направлено от
к
и его модуль
м/с2;
угловое ускорение – направление указано
на рисунке, модуль -
;
модуль угловой скорости
;
сторона квадрата -
м.
Определить
ускорения точек
.
Р
К решению примера
20.3
м;
м.
Изображаем
в масштабе заданный квадрат, на нём МЦУ
(точку
- см. рис.20.12) и непосредственными замерами
из чертежа определяем:
.
В
Рисунок 20.12)
отклонены от соответствующих
радиус-векторов (
)
на одинако-
вые
углы, в одном направлении (указываемом
круговой стрелкой
)
и определяемые из выражения
.
Модули ускорений рассматриваемых точек
пропорциональны расстояниям
от МЦУ (
),
т.е. получаем:
м/с2;
м/с2;
м/с2.
148
21. Основные методы, используемые в кинематических исследованиях наиболее распространённых механизмов
21.1. Метод подчёркивания букв в векторных уравнениях
В сложных механических системах встречаются совпадающие друг с другом точки, принадлежащие различным телам и имеющие, поэтому, различающуюся кинематику. Для одной и той же точки скорости могут быть абсолютными, относительными и переносными, а ускорения ещё и нормальными, касательными, кориолисовыми. При применении опорных фактов кинематики весь комплекс этих величин даёт много различных, по форме близких, алгебраических комбинаций, из которых исследователю необходимо выбрать те, которые приводят к решению рассматриваемой им задачи. Отсутствие систематизированного, упорядоченного подхода приводит к умственным перенапряжениям и головным болям даже у опытных расчётчиков. Составление алгоритмов решения задач и пользование ими существенно облегчается, если использовать метод подчёркивания букв, отображающих векторные величины:
п 21.1
В дальнейшем вместо «прямая расположения вектора» в том же смысле будет употребляться более короткая фраза - «направление вектора».
Примеры:
- скорость точки известна и по направлению,
и по модулю;
-
в отведенном месте есть запись о
направлении ускорения точки, его же
модуль неизвестен;
- модуль угловой скорости
известен,
направление - нет.
Применение метода рассмотрим на двух примерах.-
П
Механизм с качающейся
направляющей для стержня
Д
Рисунок 21.1;
;
м;
м;
м;
;
.
149
Пояснения к рис.21.1: сочленения тел 1 и 3 с корпусом механизма (с неподвижной системой отсчёта) таково, что эти тела могут совершать лишь вращательные движения; так же сочленены между собою тела 1 и 2; при этом, «вращательное движение» не следует понимать так, что одно тело относительно второго обязательно должно делать полный оборот (движение может быть и вращательно-колебательным); тела 2 и 3 сочленены иначе - так, что одно относительно второго может совершать лишь поступательное движение (говорят: «тела сочленены в поступательную пару»; при этом, тело 2 можно представлять в форме прямолинейного стержня, проходящего через сквозное отверстие в теле 3).
Определить
угловые скорость
и ускорение
тела 3, а также скорость
и ускорение
точки
относительно неподвижной системы.
Решение.-
Абсоютной траекторией точки А является
окружность радиуса АО с центром в точке
О; следовательно
АО
(скорость касательна к траектории) и,
судя по заданному
,
направлена влево-вверх, а её модуль:
=АО
=0,05·100=5
м/с.
Итак,
а
=5
м/с.
Задаёмся целью определить скорость точки В2.
Для этого за подвижную принимаем
поступательно перемещающуюся систему
координат
(см. рисунок), с началом совпадающим в
функции времени с точкой А и, на основании
закона сложения скоростей, записываем:
б
(«4» - это номер тела, с которым связана
неподвижная система отсчёта), т.е.
- это абсолютная скорость точки В2;
обычно второй символ (в рассматриваемом
случае «4») опускают, ибо для отличия
абсолютной скорости (ускорения) от
переносной и относительной односимвольный
индекс оказывается более удобным;
- абсолютная скорость точки А;
- скорость точки В2 относительно
полюса А.
Траекторией точки В2 относительно полюса А является дуга окружности радиуса ВА с центром в точке А. Следовательно:
150
в
Используя 1 записываем:
г;
Векторное
уравнение (г)
пока не решается (говорят: содержит 3
неизвестных -
неизвестен ни по направлению, ни по
модулю; неизвестен и модуль вектора
;
решить уравнение можно лишь при 2-х
неизвестных).
Временно оставляем его и переходим к поиску других уравнений.
Теперь
за подвижную систему принимаем
(связана с качающейся направляющей 3) и
на основании того же закона сложения
скоростей записываем:
,
где
- абсолютная скорость точки
В, принадлежащей телу 3. Эта точка
неподвижна. Значит
и последнее векторное равенство
принимает вид:
.
Траекторией
точки В2
относительно тела 3 является отрезок
прямой, параллельный оси
(во времени расположенный на стержне
АС). Следовательно:
д
и уравнение (г) принимает вид:
е.
Используя
приём отрицательного модуля считаем,
что
,
и, после проектирования (е)
на оси
и
,
получаем:
м/с;
м/с,
т.е.
151
ж
з
м/с;
и
;
причём, поворот тела 2 виден происхо-
дящим в рассматриваемый момент времени по ходу стрелки часов.
Без дополнительных пояснений видно, что
к
.
Скорость точки С находим вновь применяя закон сложения скоростей -
.
Скорость
известна и по модулю, и по направлению
- см. (а).
Теперь
о
.-
Траекторией точки А относительно
системы
является дуга окружности радиуса АС с
центром в точке А, т.е.
АС;
её модуль определяется по формуле
вращательного движения -
м/с.
Итак,
л
Получено
векторное уравнение
,
имеющее две неизвестные.
С целью закрепления знаний решите его самостоятельно. Будет получено:
м/с,
м/с.
Переходим к определению ускорений.
Тело 1 относительно неподвижной системы совершает вращательное движение. Поэтому:
и, в соответствии с формулами вращательного движения:
м/с2;
м
м/с2.
Т.е.
имеем:
.
152
На основании закона сложения ускорений:
;
кориолисова (
)
составляющая ускорения равна нулю
(т.к. подвижная система перемещается
поступательно, что видно по символу
«А»).
Т.к. траекторией точки В2 относительно системы «А» является окружность радиуса ВА с центром в точке А, то:
н
м/с2;
.
Пока
полученное уравнение решить нельзя.
Вновь используем закон сложения
ускорений, но за подвижную теперь
принимаем систему «3» -
:
.
О траектории точки В2
относительно системы «3» уже писалось
- отрезок прямой, параллельный оси
(во времени расположенный на стержне
АС). Поэтому
о
(на основании изложенного в подразделе
19.3 правила Жуковского);
модуль же этого вектора:
м/с2.
Т.е.
.
Замечание:
д 21.2
,
или
и т.п., а ещё и указывать системы отсчёта
-
и т.д.
Необходимость
делать это видна из рассматриваемого
примера. В нём
.
Возвращаемся к решению конкретной задачи. Видим: отдельно взятое векторное уравнение (о) как и (н) имеет 3 неизвестные и не может быть решено. Но решение появляется, если их объединить:
153
.
Метод
проектирования векторного уравнения
на оси встречался неоднократно. Проверьте
его усвоенность самостоятельно, проведя
соответствующие вычислительные операции.
Будет получено:
м/с2.
После
этого определяем угловое ускорение
:
.
При
этом получается, что круговая стрелка,
изображающая векторы
на плоскости, показывает направление
противоположное ходу стрелок часов.
Ускорение точки С рекомендуем определить самостоятельно (как это делалось ранее). Будет получено:
(
м/с2;
м/с2).
ПРИМЕР 21.2*.- На составление алгоритма кинематического исследования механизма с дугообразными направляющими
Дано:
схема, геометрия и положение механизма,
изображённого на рис.21.2. В момент
времени, соответствующий заданному
положению, известны угловые скорость
()
и ускорение (
)
вращательно-колебательного движения
тела 1.
Найти
последовательность расчёта, целью
которого является определение ускорений
и
.
При этом, мы приведен лишь остов
алгоритма. Студентам же рекомендуем
дополнить его самостоятельным описанием
направлений и модулей соответствующих
векторов (подобно тому, как это делалось
в примере 21.1), а полученные результаты
обсудить, вскрывая свои, или
товарищей-сокурсников, некорректности
и, таким образом, установить истину.
Пояснения.-
О, А, В, С и D
- вращательные пары; кривая АВ - это
дуга окружности с центром в точке G
и радиусом R2;
кривая ВС - это дуга окружности с центром
в точке H
и радиусом R3.
Тела 2 и 4, 3 и 5 имеют скользящие
соединения,- такие, что: траекторией
точки D
относительно тела 2 является дуга DE
окружности с центром в точке G
и радиусом
;
траекторией точки D
относительно тела 3 является дуга DF
окружности с центром в точке H
и радиусом
.
154
Р 21.3 Схема механизма с
дугообразными направляющими
екомендация:
в состав-ляемых векторных урав-нениях
удобно в правой части первой записы-вать
относительную скорость (ускорение); это
позволяет сразу видеть систему отсчёта,
принятую за подвиж-ную, что и позволяет
быстро записывать последующие векторы.
Р
Рисунок 21.2
и
вначале опреде-лим нужные скорости
точек и тел.
.
;
.
.
.
.
155
Переходим к ускорениям.-
.
.
;
.
.
;
.
.
.
156