- •Навчально-методичний комплекс “Державне (конституційне) право зарубіжних країн”
- •Передмова
- •У рамках лекційних занять:
- •У рамках семінарських занять:
- •3) У рамках виконання індивідуально-консультаційної роботи:
- •4) У рамках виконання самостійної роботи:
- •Опис навчальної дисципліни
- •Зміст навчальної дисципліни за змістовими модулями
- •Тема 1. Поняття, предмет, система та джерела державного (конституційного) права зарубіжних країн.
- •Тема 2. Загальна характеристика конституцій та інших джерел державного (конституційного) права зарубіжних країн.
- •Тема 3. Основи правового статусу особи в зарубіжних країнах.
- •Тема 4. Форми держави в зарубіжних країнах.
- •Тема 5. Політичний режим в зарубіжних країнах.
- •Тема 6. Політичні партії та інші громадські об’єднання в зарубіжних.
- •Тема 7. Виборче право та виборчі системи зарубіжних країн.
- •Тема 8. Парламент в зарубіжних країнах.
- •Тема 9. Глава держави та уряд в зарубіжних країнах.
- •Тема 10. Судова влада в зарубіжних країнах.
- •Тема 11. Організація публічної влади на місцях в зарубіжних країнах.
- •Методи оцінювання знань та розподіл балів за рейтинговою системою
- •Зм 2. Конституційно-правові основи організації державного ладу в зарубіжних країнах:
- •Шкала оцінювання для підсумкової контрольної роботи
- •Оцінювання знань студента та курсанта загальна шкала оцінювання
- •Опорний конспект лекцій
- •Тема 1. Поняття, предмет, система та джерела державного (конституційного) права зарубіжних країн (далі д(к)пзк).
- •Тема 2. Конституції зарубіжних країн.
- •Об’єктом конституційного контролю є:
- •Види конституційного контролю:
- •Тема 3: Основи правового статусу особи в зарубіжних країнах.
- •Тема 4. Форми держави в зарубіжних країнах
- •Тема 5. Політичний режим та політичні партії в зарубіжних країнах.
- •Тема 6. Політичні партії та інші громадські об’єднання в зарубіжних країнах.
- •Тема 7. Виборче право та виборчі системи зарубіжних країн.
- •Тема 8. Парламент в зарубіжних країнах.
- •Апарат, секретаріат, друкарня, господарська частина, референти, секретарі, особисті помічники парламентаріїв.
- •Тема 9. Глава держави та уряд в зарубіжних країнах.
- •Порівняльна таблиця
- •Порівняльна таблиця
- •1. Строково:
- •2. Достроково:
- •Тема 10. Судова влада та її органи в зарубіжних країнах.
- •2. Романо-германська модель
- •3. Соціалістична модель:
- •4. Мусульманська модель:
- •Тема 11. Організація публічної влади на місцях в зарубіжних країнах.
- •Тема 1: Поняття, предмет, система та джерела державного (конституційного) права зарубіжних країн.
- •Методичні вказівки
- •Перелік питань до самостійної роботи:
- •Методичні вказівки
- •Тема 2. Загальна характеристика конституцій та інших джерел державного (конституційного) права зарубіжних країн. План семінарського заняття
- •Методичні вказівки.
- •Перелік питань до самостійної роботи:
- •Методичні вказівки.
- •Тема 3. Основи правового статусу особи в зарубіжних країнах. План семінарського заняття
- •Методичні вказівки
- •Перелік питань до самостійної роботи:
- •Методичні вказівки
- •Тема 4. Форми держави в зарубіжних країнах. План семінарського заняття
- •Методичні вказівки
- •Перелік питань до самостійної роботи:
- •Методичні вказівки
- •Тема 5. Політичний режим в зарубіжних країнах. План семінарського заняття
- •Методичні вказівки
- •Перелік питань до самостійної роботи:
- •Методичні вказівки
- •Тема 6. Політичні партії та інші громадські об’єднання в зарубіжних країнах. План семінарського заняття
- •Методичні вказівки
- •Перелік питань до самостійної роботи:
- •Методичні вказівки
- •Змістовий модуль 2 (зм 2). Конституційні засади організації державної влади в зарубіжних країнах.
- •Тема 7. Виборче право та виборчі системи зарубіжних країн. План семінарського заняття
- •Методичні вказівки
- •Перелік питань до самостійної роботи:
- •Методичні вказівки
- •Тема 8. Парламент в зарубіжних країнах. План семінарського заняття
- •Методичні вказівки
- •Перелік питань до самостійної роботи:
- •Методичні вказівки
- •Тема 9. Глава держави та уряд в зарубіжних країнах. План семінарського заняття
- •Методичні вказівки
- •Перелік питань до самостійної роботи:
- •Методичні вказівки
- •Тема 10. Судова влада в зарубіжних країнах. План семінарського заняття
- •Методичні вказівки
- •Перелік питань до самостійної роботи:
- •Методичні вказівки
- •Тема 11. Організація публічної влади на місцях в зарубіжних країнах. План семінарського заняття
- •Методичні вказівки
- •Перелік питань до самостійної роботи
- •Методичні вказівки
- •План-графік самостійної роботи студентів (курсантів) з курсу Модуль I-іі
- •Тематика есе, рефератів, наукових робіт для виконання індивідуально-консультаційної роботи
- •План-графік виконання індивідуально-консультаційної роботи студентів з курсу
- •План-графік індивідуальної роботи курсантів з курсу
- •Контрольні питання з курсу «Державне (конституційне) право зарубіжних країн» питання для підготовки до мкр (і, іі)
- •Питання для підготовки до пмк, Екзамену
- •Типові завдання для проведення альтернативного виду індивідуально-консультаційної роботи
- •Типові тестові завдання для проведення мкр
- •Типові задачі та ситуативні завдання з курсу Тема № 1
- •Тема №2
- •Тема №3
- •Тема №4
- •Тема № 6, 7, 8, 9
- •Тема № 10, 11
- •Словник термінів
- •Рекомендована література
- •Основна література
- •Додаткова література
Тема 2. Загальна характеристика конституцій та інших джерел державного (конституційного) права зарубіжних країн. План семінарського заняття
Поняття конституції, її сутність та зміст.
Способи прийняття, зміни та скасування конституцій в зарубіжних країнах.
Види конституцій та їх класифікація.
Конституційний нагляд за рубежем: його об’єкти, види та органи.
Особливості конституцій:
США;
Великобританії;
ФРН;
Японії;
Італії;
Франції.
Методичні вказівки.
Розгляд першого питання семінарського заняття доцільно розпочати з визначення поняття „конституція”. Також доцільно підкреслити, що в сучасній науці конституційного (державного) права термін „конституція” застосовується в двох основних значеннях: конституція фактична та конституція юридична. Студентам необхідно дати визначення фактичної та юридичної конституції, а також охарактеризувати її основні юридичні властивості: основний закон держави ; вища юридична сила; прийняття та зміна в ускладненому порядку; особливий об’єкт регулювання.
Визначаючи сутність конституції слід підкреслити, що з цього приводу у представників різних юридичних шкіл єдина точка зору відсутня. Школа природного права бачить в ній свого роду суспільний договір, нормативісти - вищу, основну норму, інституціоналісти - статут не лише держави а й корпоративної організації суспільства в цілому, марксизм – ленінізм - продукт класової боротьби та закріплення її результатів. В сучасній науці прийнято розглядати суть конституції як юридичного та ідеологічного документів.
Щодо змісту конституції, тут слід підкреслити, що в наш час в світі нараховується більше ста діючих конституцій, які відрізняються між собою за часом прийняття, структурою, змістом. Кожна, з нині діючих конституцій, має свої специфічні індивідуальні риси. В них знайшли відображення спеціальні, національні політичні історичні регіональні та інші особливості відповідної країни. Одночасно конституціям притаманні спільні, співпадаючі риси: проголошення гасла народного суверенітету; проголошення та встановлення демократичних свобод громадян та підданих; визначення принципів організації системи вищих органів влади та порядок діяльності складових її підсистем. В сучасній науці конституційного права неодноразово робились і робляться спроби класифікувати конституції зарубіжних країн за різними ознаками. На наш погляд, студентам на семінарському занятті слід виділити наступні види класифікацій: за структурою (кодифіковані; не кодифіковані; і комбіновані); за юридичними ознаками (інструментальні та соціальні); за формою (писані та неписані); за порядком прийняття (даровані; прийняті представницьким органом, схвалені на референдумі); за періодом дії (постійні та тимчасові). Розкриваючи дану проблему, студенти мають можливість розглянути різні варіанти прийняття та внесення змін до конституцій.
Інститут конституційного контролю (нагляду) – один з найважливіших інститутів демократичної держави який виник 1803 році в США. Його правильне функціонування забезпечує дотримання основного закону та підтримує необхідну стабільність. Студентам необхідно визначити функції конституційного контролю, його об’єкти та суб’єкти. В сучасній світовій практиці виділяють два основних види здійснення конституційного контролю – децентралізований (американський) та централізований (європейський). Студентам слід засвоїти, що конституційний контроль класифікується за різними підставами. За часом здійснення розрізняють попередній та подальший конституційний контроль; за формою конституційний контроль може бути абстрактним або конкретним; за змістом конституційний контроль може бути формальним або матеріальним; за обов’язковістю проведення конституційний контроль може бути обов’язковим або факультативним; за характером правових наслідків вирізняють консультативний та ухвальний конституційний контроль.
