2 Урок: Математика.

Конспект урока

Комментарии

1.мотивационный этап:

• Выяснение кто не сдал тетради! Медали: Забывалкин! Растерялкин!

• Сравнение с дет. садиком и выпускниками первого класса.

• Знаки всего(скобочки и стрелочки)

• Вспоминаем сложение.

• Самостоятельная работа! Пятиминутка!

• 10-5-2=3 , 8+2+6=16, 9-3+2=8

2.введение в новую тему:

• Учимся решать примеры со скобками

• 9-(5+2)=2 3+(8-2)=9 (7-4)+5= 8, повторы новых правил(то действие, что в скобках решаем первым) 10 - (5+2)=3 10 - 5+2=7 9-4-1=4 9-(4-1)= 6 8-4+3=7 8-(4+3)=1

3.итог:

• Повторяем новое правило стоя все вместе вслух!

• Записывем д/з

1.мотивационный этап:

• Некоторые дети неохотно проверяют д/з. Много времени уходит на то почему некоторые не сделали тетради с д/з.

2.введение в новую тему:

• Дети неуверенны в том,что правильно решают примеры. Но учитель поддерживает детей и хвалит их за правильное решение примеров.

3.итог:

• Дети становятся более уверенными в своих знаниях и с уверенностью понимают,что смогут решить почти такие же примеры самостоятельно.

Категория

Балл

Обоснованность целей урока

2

Соответствие целей урока и содержательной реализации урока

2

Осознание учащимися целей урока

2

Степень активности учащихся

1

Эффективность использования времени урока

1

Эффективность использования разных методов

2

Сочетание индивидуального и группового обучения

2

Использование наглядности

2

Организация самостоятельной работы учащихся на уроке

1

Педагогический такт

2

Степень достижения целей

2

Взаимодействие этапов урока

2

Средний балл

1,75