
- •Оглавление
- •Выписка из образовательного стандарта
- •Цели и задачи курса, компетенции
- •Виды занятий и методики обучения
- •Формы контроля
- •Учебно-тематический план для студентов дневной полной формы обучения
- •Учебно-тематический план для студентов вечерней полной формы обучения
- •Учебно-тематический план для студентов заочной полной формы обучения
- •Образовательная программа дисциплины Введение
- •Перечень тем
- •Реферативное описание тем
- •Тема 1. Понятие, задачи, система уголовного процесса
- •Тема 2. Принципы уголовного процесса
- •Тема 3. Участники уголовного судопроизводства
- •Тема 4. Доказательства и доказывание
- •Тема 5. Меры уголовно-процессуального принуждения.
- •Тема 6. Стадия возбуждение уголовного дела
- •Тема 7. Дознание как форма предварительного расследования
- •Тема 8. Общие условия предварительного расследования
- •Тема 9. Порядок производства следственных действий
- •Тема 10. Привлечение лица в качестве обвиняемого. Предъявление обвинения
- •Тема 11. Приостановление предварительного следствия
- •Тема 12. Окончание предварительного расследования
- •Тема 13. Подсудность уголовных дел
- •Тема 14. Стадия назначения судебного заседания
- •Тема 15. Стадия судебного разбирательства
- •Тема 16. Особенности производства у мирового судьи
- •Тема 17. Особый порядок судебного разбирательства
- •Тема 18. Особенности производства в суде с участием присяжных заседателей
- •Тема 19. Особенности производства по уголовным делам в отношении несовершеннолетних
- •Тема 20. Производство о применении принудительных мер медицинского характера
- •Тема 21. Особенности производства в отношении отдельных категорий лиц
- •Тема 22. Производство в суде апелляционной инстанции
- •Тема 23. Стадия исполнения приговора
- •Тема 24. Производство в суде кассационной инстанции
- •Тема 25. Стадии пересмотра вступивших в законную силу судебных решений
- •Тема 26. Международное сотрудничество в сфере уголовного судопроизводства
- •Список рекомендуемой литературы Основная литература*
- •Дополнительная литература по темам
- •Тема 1. Понятие, задачи, система уголовного процесса
- •Тема 2. Принципы уголовного процесса
- •Тема 3. Участники уголовного судопроизводства
- •Тема 4. Доказательства и доказывание
- •Тема 5. Меры уголовно-процессуального принуждения
- •Тема 6. Стадия возбуждение уголовного дела
- •Тема 7. Дознание как форма предварительного расследования
- •Тема 8. Общие условия предварительного расследования
- •Тема 9. Порядок производства следственных действий
- •Тема 10. Привлечение лица в качестве обвиняемого. Предъявление обвинения
- •Тема 11. Приостановление предварительного следствия
- •Тема 12. Окончание предварительного расследования
- •Тема 13. Подсудность уголовных дел
- •Тема 14. Стадия назначения судебного заседания
- •Тема 15. Стадия судебного разбирательства
- •Тема 16. Особенности производства у мирового судьи
- •Тема 17. Особый порядок судебного разбирательства
- •Тема 18. Особенности производства в суде
- •Тема 19. Особенности производства по уголовным делам
- •Тема 20. Производство о применении принудительных мер медицинского характера
- •Тема 21. Особенности производства в отношении отдельных категорий лиц
- •Тема 22. Производство в суде апелляционной инстанции
- •Тема 23. Стадия исполнения приговора
- •Тема 24. Производство в суде кассационной инстанции
- •Тема 25. Стадии пересмотра вступивших в законную силу
- •Тема 26. Международное сотрудничество в сфере уголовного судопроизводства
- •Семинар 1 (4 часа)
- •Тема 1. Понятие, задачи, система уголовного процесса
- •Семинар 2 (4 часа)
- •Тема 2. Принципы уголовного судопроизводства
- •Семинар 3 (4 часа)
- •Тема 3. Участники уголовного процесса
- •Семинар 4 (4 часа)
- •Тема 4. Доказательства и доказывание
- •Семинар 5 (4 часа)
- •Тема 5. Меры процессуального принуждения
- •Семинар 6 (6 часа)
- •Семинар 7 (2 часа)
- •Тема 7. Дознание как форма предварительного расследование
- •Семинар 8 (4 часа) Темы 8. Общие условия производства предварительного расследования
- •Семинар 9 (6 часа)
- •Тема 9. Порядок производства следственных действий
- •Семинар 10 (4 часа)
- •Тема 10. Привлечение лица в качестве обвиняемого. Предъявление обвинения
- •Семинар 11 (4 часа)
- •Тема 11. Приостановление предварительного следствия
- •Семинар 12 (4 часа)
- •Тема 12. Окончание предварительного расследования
- •Семинар 13 (2 часа)
- •Тема 13. Подсудность.
- •Семинар 14 (2 часа)
- •Тема 14. Назначение судебного заседания
- •Семинар 15 (4 часа)
- •Тема 15. Стадия судебного разбирательства
- •Семинар 16 (4 часа)
- •Тема 16. Особенности производства у мирового судьи
- •Семинар 17 (4 часа)
- •Тема 17. Особый порядок судебного разбирательства
- •Семинар 18 (4 часа)
- •Тема 18. Особенности производства в суде с участием присяжных заседателей
- •Семинар 19 (4 часа)
- •Тема 19. Особенности производства по уголовным делам в отношении несовершеннолетних
- •Семинар 20 (4 часа)
- •Тема 20. Производство о применении принудительных мер медицинского характера
- •Семинар 21 (2 часа)
- •Тема 21. Особенности производства в отношении отдельных категорий лиц
- •Семинар 22 (4 часа)
- •Семинар 23 (4 часа)
- •Тема 24. Стадия исполнения приговора
- •Семинар 24 (4 часа)
- •Тема 23. Производство в суде кассационной инстанции
- •Семинар 25 (4 часа)
- •Тема 25. Стадии пересмотра вступивших в законную силу судебных решений
- •Семинар 26 (4 часа)
- •Тема 26. Международное сотрудничество в сфере уголовного судопроизводства
- •Вопросы к экзамену
- •Словарь терминов
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА и ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ при
ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
СЕВЕРО-ЗАПАДНЫЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ
Кафедра уголовного права
Учебно-методический комплекс по дисциплине
«УГОЛОВНЫЙ ПРОЦЕСС»
Направление 030900.62 «Юриспруденция»
Издательство РАНХ и ГС
Северо-Западный институт управления
2013
Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры 23.01.2013, протокол № 5
Одобрено на заседании учебно-методического совета РАНХ и ГС Северо-Западный института управления
Рекомендовано к изданию редакционно-издательским советом Северо-Западного института управления РАНХ и ГС
Учебно-методический комплекс подготовлен доцентом кафедры уголовного права юридического факультета Северо-Западного института управления РАНХ и ГС: к.ю.н., доц. Шепелевой С. В.
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Уголовный процесс» подготовлен в соответствии с требованиями к уровню подготовки специалистов государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 030900.62 «Юриспруденция» и включает учебно-тематический план, образовательную программу дисциплины, рекомендуемую литературу (основную и дополнительную), планы семинарских занятий, контрольные вопросы, примеры тестовых заданий, методические рекомендации по изучению дисциплины.
© 2013
Оглавление
Выписка из образовательного стандарта…………………………………………………..4
Цели и задачи курса, компетенции…………….…………………………………………...4
Виды занятий и методики обучения………………………………………………………..6
Формы контроля……………………………………………………………………………....6
Учебно-тематический план…………………………………………………………………..7
Образовательная программа дисциплины………………………………………………...13
Введение………………………………………………………………………………………..13
Перечень тем…………………………………………………………………………………..14
Реферативное описание тем…………………………………………………………………15
Список рекомендуемой литературы………………………………………………………..30
Планы семинарских занятий………………………………………………………………..50
Контрольные вопросы к экзамену……………………………………………….…………87
Словарь терминов…………………………………………………………………………… 91
Методические рекомендации по изучению дисциплины ………………….…..............102
Примеры тестовых заданий ……………………………….………………………………103
Выписка из образовательного стандарта
Сущность и основные понятия уголовного процесса; уголовно-процессуальное право; источники; принципы уголовного процесса; субъекты уголовного процесса; доказательства в уголовном процессе; общие положения и источники доказательств; процесс доказывания и меры процессуального принуждения; возбуждение уголовного дела; предварительное следствие и дознание (общие условия); следственные действия; приостановление предварительного расследования; окончание расследования; подсудность уголовных дел; назначение судебного заседания; судебное разбирательство; кассационное производство; исполнение приговора; производство в порядке надзора; производство по вновь открывшимся обстоятельствам; особенности производства в суде присяжных; производство по делам несовершеннолетних; производство по применению принудительных мер медицинского характера; возмещение ущерба, причиненного гражданину незаконными действиями органов дознания, предварительного следствия, прокуратуры и суда.
Цели и задачи курса, компетенции
В соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования подготовки по направлению «Юриспруденция» «Уголовный процесс» изучается как общепрофессиональная дисциплина.
Преподавание курса и самостоятельная работа студентов призваны обеспечить достижение следующих целей: изучить основные институты уголовно-процессуального права, порядок расследования уголовных дел, судебного разбирательства и разрешения уголовных дел; приобретение первоначальных навыков и умений в применении уголовно-процессуального законодательства в профессиональной деятельности; получить установку на правомерное поведение в процессе реализации профессиональных функций и на недопустимость совершение противозаконных действий, влекущих неблагоприятные последствия.
В результате изучения учебной дисциплины «Уголовный процесс» студент должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК) и профессиональными компетенциями (ПК):
- осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
- быть способным добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
- владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
- способностью логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
- обладать культурой поведения, готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);
- иметь нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);
- стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);
- быть способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);
- быть способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);
- быть способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10);
- владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);
- быть способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12);
- владеть необходимыми навыками профессионального общения на иностранном языке (ОК-13);
- обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);
- принимать решение и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);
- применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);
- юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);
- владеть навыками подготовки юридических документов (ПК-7);
- выполнять должностные обязанности по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);
- выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10);
- правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13).