
- •Конспект лекцій
- •Херсон 2008
- •Лекція № 1 Тема: «Предмет і науковий статус соціології»
- •Загальне поняття про соціологію, причини її виникнення, передісторія
- •Предмет соціології та його специфіка
- •Структура соціологічних знань
- •Основні функції соціології, її завдання у період реформування суспільства
- •Лекція № 2 Тема: «Історія розвитку соціології в країнах Західної Європи, сша і в Україні»
- •Наукова теорія о.Конта
- •Соціологічна теорія г.Спенсера: основні положення, методологія
- •Наукові погляди к.Маркса, їх вплив на розвиток соціологічної думки
- •Новий соціологічний підхід до розуміння суспільства е.Дюркгейма
- •«Розуміюча соціологія» м.Вебера, його теорія соціальної взаємодії
- •«Інтеграційна соціологія» п.Сорокіна
- •Структурний функціоналізм т.Парсонса
- •Становлення та розвиток вітчизняної соціології
- •Лекція № 3 Тема: «Суспільство як соціальна система та його структура»
- •Сутність, структура та функції суспільства
- •Основні наукові підходи до визначення суспільства
- •Історичні типи суспільств. Формаційний та цивілізаційний підходи до аналізу суспільства
- •Характерні особливості сучасного суспільства.
- •Соціальні групи, їх класифікація
- •Соціальні спільноти
- •Соціальні організації, різновиди
- •Соціальні інститути: сутність, функції, типологія інститутів
- •Лекція № 4 Тема: «Соціальна стратифікація. Соціальні зміни та соціальні процеси»
- •Соціальна нерівність, її природа та види, проявлення в суспільствах різного типу
- •Стратифікаційна теорія п.Сорокіна. Сутність та функціональна природа соціальної стратифікації, її основні виміри
- •Типи стратифікаційних систем
- •Проблеми соціальної мобільності. Міграція населення
- •Поняття соціальних змін
- •Соціальні рухи, їх природа і типи
- •Соціальні процеси та їх різновиди
- •Лекція № 5 Тема: «Особистість у системі соціальних зв’язків»
- •Соціальна природа людини. Сутність поняття «особистість» з точки зору різних наук
- •Соціальні статуси і соціальні ролі особистості
- •Становлення особистості
- •Типологія особистостей
- •Розвиток особистості. Соціалізація особистості: сутність поняття, механізм, моделі соціалізації
- •Етапи соціалізації: адаптація і інтеріоризація
- •Лекція № 6 Тема: «Культура як соціальний феномен»
- •Поняття культури в соціології
- •Типи культур
- •Структурні елементи культури
- •Культурний рівень і менталітет
- •Субкультура і контркультура
- •Елітарна і масова культура
- •Універсалії культури
- •Загальнолюдські цінності
- •Національно-культурне відродження України
- •Соціодинаміка культури
- •Лекція № 7 Тема: «Соціологія конфлікту»
- •Предмет і категорії соціології конфлікту
- •Історія становлення соціології конфлікту
- •Структура, функції, причини та механізм соціального конфлікту
- •Попередження та розв'язання конфліктів
- •Аналіз результатів переговорів та виконання досягнутих домовленостей.
- •Методологічні прийоми дослідження конфліктів
- •Лекція № 8 Тема: «Економічна соціологія»
- •Предмет і об'єкт економічної соціології
- •Особливості економічної та соціальної сфер суспільства
- •Становлення економічної соціології як науки
- •Проблемні пошуки вітчизняної економічної соціології
- •Лекція № 9 Тема: «Організація соціологічних досліджень»
- •Соціологічне дослідження: поняття, функції, види
- •Упорядкування та обробка зібраної інформації.
- •Аналіз обробленої інформації, підготовка звіту, формулювання висновків, розробка рекомендацій.
- •Мета і завдання соціологічного дослідження
- •Вибірка у соціологічному дослідженні
- •Обробка та аналіз результатів соціологічних досліджень
- •Список літератури
«Інтеграційна соціологія» п.Сорокіна
Соціологічні традиції, закладені представниками класичної соціології, знайшли своє гідне продовження в працях Питирима Сорокіна (1889−1968 рр.). Народився і одержав освіту в Росії. З 1922 р. оселився у США. У 1930р. став першим професором соціології в Гарвардському університеті. Представник інтегрального напрямку сучасної соціологи, автор теорій соціальної стратифікації і соціальної мобільності. Значний внесок зробив у розробку проблем предмету і структури соціології, механізму і шляхів соціального розвитку, соціальної нерівності, соціальної структури суспільства, соціокультурної динаміки, конвергенції соціальних систем і т.д. Об'єднав в єдине ціле всі аспекти соціологічного вивчення суспільного життя, створив ту "інтегральну" соціологію, яка синтезувала все найкраще, що було досліджено до того часу в соціології. Основні праці Сорокіна: "Система соціології" (1920р.), "Соціологія революції" (1925р.), "Соціальна мобільність" (1927р.), "Сучасні соціологічні теорії" (1928р.), "Соціальна і культурна динаміка" (1937−1441 рр.), "Соціокультурна причинність, простір і час" (1943 р.), "Американська сексуальна революція" (1956р.), "Основні тенденції нашого часу" (1964 р.), "Соціологічні теорії сьогодні" (1966 р.). У праці «Система соціології» П. Сорокін проголосив такі основні принципи соціології:
соціологія, як наука, повинна будуватися за типом природничих наук. Про жодне протиставлення «наук про природу», «наук про культуру» не може бути й мови;
соціологія повинна вивчати світ таким, яким він є. Будь-який нормативізм, тобто суб'єктивне втручання в науку з позицій моральних та інших наук, є недопустимим;
соціологія повинна бути «об'єктивною дисципліною», тобто вивчати реальні взаємодії людей, які є доступними об'єктивному виміру і вивченню;
оскільки соціологія хоче бути дослідницькою і точною наукою, вона повинна позбутися усякого «філософствування», умоглядної, недоведеною наукою побудови;
розрив з філософствуванням означає і розрив з ідеєю монізму, тобто зведення будь-якого явища до одного якого-небудь начала.
Соціологія − це наука, яка вивчає поведінку людей, що живуть у середовищі собі подібних.
П. Сорокін розрізняв соціологію теоретичну і прикладну. На його думку, об'єктами ви вчення соціології є перш за все соціальна поведінка і діяльність людей, соціальні групи і структура суспільства в цілому, а також соціальні процеси, які в ньому відбуваються. Він розробив теорію цінностей і культурної динаміки.
Структурний функціоналізм т.Парсонса
Основна мета наукових пошуків Т. Парсонса − сформулювати абстрактні і загальні принципи існування будь-якої системи. Основна категорія концепції Т. Парсонса − рівновага (суспільство може існувати і само зберігатися тільки у рівновазі; порушення рівноваги означає дестабілізацію чи загибель соціальної системи). Тому Т. Парсонс формулює основну задачу соціології − дати рекомендації зі стабілізації суспільства, тобто з підтримки рівноваги.
Жодна соціальна система (суспільство в цілому, виробнича одиниця чи окремий індивід) не можуть вижити, якщо не вирішено основні проблеми:
пристосування до навколишнього середовища (адаптація);
формулювання цілей і мобілізація ресурсів для їх досягнення (цілеспрямування);
підтримка внутрішньої єдності й упорядкованості, припинення можливих відхилень (інтеграція);
■ забезпечення внутрішньої стабільності, рівноваги, самототожності системи (латентність − підтримка зразка).
На рівні суспільства в цілому функцію адаптації здійснює економіка, функцію цілеспрямування − політика, функцію інтеграції − право і культура, латентну функцію − інститути соціалізації (сім'я, школа, церква і т. ін.).
Як об'єднувальний елемент у соціумі Т. Парсонс називає спільність цінностей людей і взаємне дотримання правил соціальної дії. Виділивши категорію «соціальна дія», вчений всебічно її вивчив і розробив відповідну теорію.
Розвиток суспільства, за Т. Парсонсом, носить еволюційний характер і описується за допомогою категорій «диференціація» і «інтеграція». Диференціація − це неминуче виникаюча і прогресивно зростаюча неоднорідність усередині системи. Інтеграція − це зростання цілісності системи завдяки появі і зміцненню нових взаємодоповнюючих зв'язків і координації між частинами.
Т. Парсонс розрізняє три типи суспільств:
примітивний, у якому диференціацію виражено незначно;
проміжний, пов'язаний з появою писемності, соціального розшарування, виділення культури в самостійну сферу людської діяльності;
сучасний, характерною рисою якого є відділення правової системи від релігійної, формування адміністративної бюрократії, ринкової економіки і демократичної виборчої системи.
Незважаючи на досягнене, Т. Парсонс вважав, що при нинішньому рівні знань розробка загальної теорії процесу зміни соціальних систем неможлива.