
- •Задания для практических занятий в рамках самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя (срсп) Практическая работа № 1
- •Практическая работа № 3
- •Практическая работа № 4 Тема: Операторы повторений.
- •Практическая работа №5 Тема. Конструкция циклов с предусловием и постусловием Порядок работы
- •Тема. Конструкция операторов цикла Порядок работы
- •Практическая работа № 6
- •Практическая работа № 8
- •Практическая работа № 9
- •Практическая работа № 10
- •Задания к практической работе № 10 Вариант а
- •Практическая работа № 11
- •2.6 Планы занятий в рамках самостоятельной работы студентов (срс)
- •Тема 1. Линейные алгоритмы. Арифметические выражения
- •Тема 2. Разветвляющиеся структуры алгоритмов: условный оператор и оператор выбора.
- •Тема 3. Одномерные массивы.
- •Тема 4. Двумерные массивы.
- •Тема 5. Строковые данные.
- •Тема 6. Функции.
- •Тема 7. Файлы.
- •Тема 8. Динамическая память и указатели.
Практическая работа № 4 Тема: Операторы повторений.
Задания к практической работе №4
Составить блок-схему алгоритма и программу вычисления выражения для заданных натурального числа n и действительного числа х. Значение выражения вычисляется при помощи операторов цикла. Начиная с задания №11 вычисления выражения проводятся с некоторой точностью. При составлении программ необходимо использовать для организации циклов различные операторы цикла. Варианты заданий (для заданий с № 1 по № 10 вычислить выражение при заданных n и x):
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Для заданий с № 11 по № 20 вычислить сумму при заданных x и ( = 10-6, заданная точность):
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
.
21. Вычислить
22. Вычислить
23. Вычислить
24. Вычислить
25. Вычислить
26. Напечатать в возрастающем порядке все трехзначные числа, в десятичной записи которых нет одинаковых цифр.
27. Напечатать в возрастающем порядке все трехзначные числа, сумма цифр которого равна заданному числу n (n=9)
28. Напечатать в возрастающем порядке все трехзначные числа, в десятичной записи которых все одинаковые цифры.
29. Определить, является ли заданное число совершенным, т.е. равным сумме всех своих (положительных) делителей, кроме самого этого числа (например, число 6- совершенно: 6=1+2+3).
30. Дано целое n>2. Напечатать все простые числа из диапазона [2,n].
Контрольные вопросы
Какие существуют отличия у операторов цикла while и do-while?
В каком случае оператор цикла WHILE будет бесконечным?
Практическая работа №5 Тема. Конструкция циклов с предусловием и постусловием Порядок работы
Разработать алгоритм и программу для вычисления суммы с заданной точностью (табл.8). Получить результат.
ТАБЛИЦА 8
№ |
УСЛОВИЕ |
1 |
|
2 |
|
3 |
|
4 |
|
5 |
|
6 |
|
7 |
|
8 |
|
9 |
|
10 |
|
11 |
|
12 |
|
13 |
|
14 |
|
Тема. Конструкция операторов цикла Порядок работы
1. Разработать алгоритм и программу для вычисления суммы с заданным числом членов (табл.6). Получить результат.
ТАБЛИЦА 6
№ |
УСЛОВИЕ |
15 |
|
16 |
|
17 |
|
18 |
|
19 |
|
20 |
|
21 |
|
22 |
|
23 |
|
24 |
|
25 |
|
26 |
|