- •Індивідуальне завдання
- •Тема 5-2. Напрями та вибір теми наукових досліджень
- •1. Наукова проблема у науковій діяльності
- •Н аукова проблема виникає через ідею, як форму відображення у
- •Задача, завдання, що
- •2. Принципи та критерії вибору проблеми дослідження
- •3. Принципи та критерії вибору теми дослідження
- •Контрольна частина Тести
- •Науковий проблема – це:
- •До суб’єктивних факторів, які впливають на постановку та вирішення проблеми належать:
- •Матриця відповідей
- •Контрольні питання:
- •Бібліографія
Контрольна частина Тести
Науковий проблема – це:
а) це сукупність нових діалектично складних теоретичних або практичних питань, які суперечать існуючим знанням або прикладним методам у цій науці і потребують вирішення за допомогою наукових досліджень
б) нове фундаментальне знання, одержане в результаті використання наукових методів
дослідження і оформлене у вигляді наукової праці
в) спеціальне наукове дослідження, що містить повне і вичерпне дослідження проблеми
і засвідчує особистий внесок автора в науку
г) самостійна наукова праця, що містить в собі повну кількість наукової інформації
добутої в результаті проведених досліджень
Назвіть основні види наукових проблем?
а) діалектичні, філософські, теоретичні, методологічні
б) докази, гіпотези, спеціальні, галузеві, емпіричні
в) теоретичні, емпіричні, загальні, часткові, фундаментальні, прикладні
г) теоретичні, методологічні, організаційні, фундаментальні, прикладні
Що є початковим етапом наукового дослідження?
а) обґрунтування наукової проблеми та формулювання теми дослідження
б) постановка мети та завдань дослідження
в) визначення об’єкта і предмета дослідження
г) вибір системи методів проведення дослідження
4. Передумовою виникнення наукової проблеми є :
а) гіпотеза
б) ідея
в) докази
г) аксіоми
До об’єктивних факторів, які впливають на вибір наукової проблеми належать:
а) професійна підготовка дослідника, спостережливість, почуття новизни
б) ступінь зрілості і розвитку об’єкта дослідження, рівень, стан знань, теорій в певній галузі науки, потреби суспільної практики, наявність спеціальних технічних засобів і методики дослідження
в) економічна ситуація в країні, рівень знань в даній галузі знань, ступінь розвитку об’єкта дослідження, професійний рівень дослідника
г) потреби суспільної практики, наявність спеціальних технічних засобів і методики дослідження, економічна ситуація в країні, рівень знань в даній галузі знань
До суб’єктивних факторів, які впливають на постановку та вирішення проблеми належать:
а) ступінь зрілості і розвитку об’єкта дослідження, рівень, стан знань, теорій в певній
галузі науки, комунікабельність, професійна підготовка, ініціативність дослідника
б) потреби суспільної практики, ініціативність, ретельність, відповідальність, надійність
дослідника
в) наукові інтереси та практичний досвід дослідника, оригінальність мислення, наукова
сумлінність, моральне задоволення, яке він отримує при дослідженні
г) професійна підготовка дослідника, спостережливість, почуття новизни
7. Важливою умовою істинності проблеми є:
а) властивість її доведення
б) можливість отримання ефекту від впровадження
в) спеціалізація
г) наявність теоретичної бази
8. Наукова тема -це:
а) задача, що потребує певного вирішення за допомогою наукового дослідження
б) результат усвідомлення проблемної ситуації, яка виникла в науці і пов’язана з перешкодами для розвитку подальшого пізнання
в) частина наукової проблеми, яка охоплює одне або кілька питань дослідження
г) форма відображення в мисленні нового розуміння об’єктивної реальності
Назвіть основні види наукових тем:
а) емпіричні, теоретичні, методологічні, практичні, конкретно-наукові, ініціативні
б) теоретичні, методологічні, організаційні, спеціальні, діалектичні, замовні, ініціативні
в) загальні, часткові, теоретичні, емпіричні, галузеві, спеціальні, методологічні
г) теоретичні, методологічні, організаційні, ініціативні, замовлені, теми як результат розвитку проблем
Назвіть основні критерії при виборі наукової теми
а) актуальність, наукова новизна, перспективність
б) актуальність, загальнодержавна ефективність, наукова новизна, перспективність, практична значущість,
в) загальнодержавна ефективність, відповідність профілю закладу, забезпечення фінансуванням та впровадження результатів дослідження
г) актуальність, наукова новизна, перспективність, спеціалізація закладу, наявність фінансування
Яке визначення найбільш підходить для характеристики наукової проблеми?
а) “усвідомлене незнання”
б) об’єктивна реальність
в) “усвідомлене розуміння”
г) сфера людської діяльності
Чим відрізняється наукова проблема від проблем, що виникають в практичній діяльності?
а) об’єктом дослідження
б) методами вирішення
в) метою
г) ступенем значущості для суспільства
Що є необхідною умовою виникнення наукової проблеми?
а) наукова діяльність
б) суперечлива ситуація, що є перешкодою для подальшого пізнання
в) відповідна форма суспільної свідомості
г) наукові закони як відображення дійсності
Який характер носить висунення програми дослідження при формулюванні наукової проблеми?
а) направляючий
б) визначає чітку послідовність дій
в) добровільний
г) орієнтувальний, пошуковий
Назвіть основні етапи вибору наукової проблеми
а) визначення об’єкта та предмета дослідження
б) постановка та вирішення проблеми
в) розмежування відомого та невідомого, головного та другорядного
г) формулювання питань, які висловлюють основний зміст проблеми
Що допомагає визначити вибір наукової проблеми?
а) напрям наукового пошуку, стратегію і тактику дослідження
б) значення для науки і практики
в) конкретні завдання та послідовність їх вирішення
г) методи, які будуть застосовуватися при дослідженні
Актуальність –це:
а) на скільки обране дослідження не суперечить економічним законам
б) на скільки обране дослідження сприятиме розвитку виконання програм економічного та соціального розвитку країни
в) на скільки результати дослідження будуть корисними в науці та практиці
г) на скільки результати дослідження відповідатимуть поставленим завданням
На які компоненти поділяють наукову проблему?
а) задачі
б) теми
в) питання
г) тези
Теоретичні теми:
а) виникають внаслідок доброї наукової підготовки дослідника
б) пов’язані з основними планами науково-дослідних робіт
в) передбачають дослідження окремих концепцій теорії певної науки, що стосуються її наукових законів, розробки аксіоматичних знань
г) включають організацію досліджень з певної науки і застосування її результатів у практичній діяльності
Методологічні теми:
а) стосуються методів певної науки, що застосовуються в процесі вивчення її об’єктів
б) пов’язані з основними планами науково-дослідних робіт
в) передбачають дослідження окремих концепцій теорії певної науки, що стосуються її наукових законів, розробки аксіоматичних знань
г) передбачають розробку нових методів пізнання дійсності