Вопросы к методике «Самоописание»
Опиши себя. Какой (-ая) ты?
Как ты думаешь, что о тебе говорят другие ученики в классе?
Что о тебе сказали бы учителя?
Каким бы ты хотел (-а) быть?
Приложение 3.
Рисунок 3. Результаты изучения самооценки учащихся 3-го класса с нарушением интеллектуального развития с помощью «Пробы Де-Греефа»
Приложение 4.
Таблица 1. Результаты изучения самооценки учащихся 3-го класса с нарушением интеллектуального развития с помощью методики «Лесенка» (в баллах, соответствующих номеру ступеньки)
№ |
Ф.И. ребенка |
Параметры оценки |
|||||||||
Высокий - низкий |
Умный - неумный |
Красивый – некрасивый |
Хорошее поведение – плохое поведение |
Счастливый – несчастливый |
|||||||
СО |
ОО |
СО |
ОО |
СО |
ОО |
СО |
ОО |
СО |
ОО |
||
1 |
Кристина К. |
5 |
10 |
9 |
8 |
10 |
8 |
7 |
10 |
6 |
9 |
2 |
Руслан М. |
7 |
4 |
10 |
10 |
9 |
10 |
9 |
6 |
10 |
10 |
3 |
Миша Ч. |
5 |
1 |
6 |
1 |
8 |
3 |
5 |
3 |
10 |
6 |
4 |
Женя Г. |
6 |
6 |
6 |
6 |
8 |
6 |
1 |
1 |
10 |
10 |
5 |
Оля Е. |
10 |
10 |
10 |
1 |
10 |
10 |
10 |
1 |
10 |
1 |
6 |
Надя С. |
9 |
9 |
10 |
7 |
10 |
8 |
6 |
3 |
8 |
6 |
7 |
Сергей Л. |
10 |
9 |
6 |
4 |
9 |
6 |
4 |
7 |
1 |
3 |
8 |
Таня А. |
2 |
5 |
9 |
8 |
9 |
9 |
8 |
8 |
4 |
6 |
9 |
Вася М. |
2 |
6 |
7 |
8 |
6 |
6 |
9 |
9 |
2 |
9 |
10 |
Оля Г. |
7 |
5 |
9 |
3 |
10 |
9 |
9 |
4 |
7 |
6 |
Средние значения |
5,3 |
6,5 |
8,2 |
5,6 |
8,9 |
7,5 |
6,8 |
5,2 |
6,8 |
6,6 |
|
Примечание: СО – самооценка; ОО – ожидаемая оценка.
П
Параметры
Средние значения
Параметры
- Самооценка; - Ожидаемая оценка.
Рисунок 4. Результаты изучения самооценки учащихся 3-го класса с нарушением интеллектуального развития и ожидаемой оценки со стороны учителя (Методика «Лесенка»)
Приложение 6.
Таблица 2. Результаты изучения самооценки учащихся 3-го класса с нарушением интеллектуального
развития с помощью методики «Самоописание»
№ |
Ф.И. ребенка |
Вопрос 1. Опиши себя, какой (-ая) ты? |
Вопрос 2. Как ты думаешь, что о тебе говорят другие ученики в классе? |
Вопрос 3. Что о тебе сказали бы учителя? |
Вопрос 4. Какой бы ты хотел (-а) быть? |
1 |
Кристина К. |
Добрая, могу быть и злой |
Высокая |
Хорошая |
Хорошей, умной счстливой, веселой. |
2 |
Руслан М. |
Умный, веселый, добрый |
Общительный |
Хороший |
Большим и сильным, чтобы никто не обижал |
3 |
Миша Ч. |
Молодой, добрый, умный, красивый |
Не знаю |
Хорошо учусь |
Послушным |
4 |
Женя Г. |
Злой, не знаю |
Девочк бью |
Двоечник |
Большим |
5 |
Оля Е. |
Плохой человек |
Аккуратная, чистая |
Мою игровую, все делаю |
Столяром, аккуратной, ласковой |
6 |
Надя С. |
Умная, красивая, помогаю бабушке |
Вежливая, смелая |
Хорощо учусь, но иногда плохо веду себя на уроках |
Большой, красивой, делать людям красивые прически |
7 |
Сергей Л. |
Красивый, умный, добрый, щедрый |
Плохой |
Что я самый лучший |
Буду трудится, если надо |
8 |
Таня А. |
Я хожу в очках, добрая |
Плохо учусь |
Молодей, хорошо учится |
Трудолюбивой |
9 |
Вася М. |
Грубый |
Только Оля относится ко мне с уважением |
Не знаю |
Добрым |
10 |
Оля Г. |
Добрая, трудолюбивая, красивая |
Хорошая |
Не знаю |
Простой, красивой |
Приложение 7.
Таблица 3. Результаты изучения самооценки учащихся 3-го класса с нарушением интеллектуального
развития с помощью методики «Определение образа Я»
№ |
Ф.И. Ребенка |
Положительные качества « + » |
Отрицательные качества « – » |
1 |
Кристина К. |
Добрая (v), хорошая (v), не дерется (v), может защитить (v), всегда улыбчивая (v), никого не обижает (v). |
Злая (v), драчливая (v), плохая, несчастная, обижает зверей, не любит родителей. |
2 |
Руслан М. |
Добрый (v), хороший (v), не обижает животных (v), не пропускает школу (v), учится хорошо (v), не огрызается (v), не дерется (v), маме помогает (v). |
Плохой (v), огрызается, дерется, маме не помогает (v), плюется, пинает животных, учится плохо, пропускает школу, неряха, обзывается на учителя (v). |
3 |
Миша Ч. |
Веселый (v), умный (v), добрый (v), учится на 5 (v), слушается старших. |
Злой, дерется, неуважительный, плохо учится, маму обижает. |
4 |
Женя Г. |
Культурный (v), вежливый, не дерется, занимается спортом (v), чистый (v), расчесанный (v), умный, выглаженный (v), добродушный, сочувствующий (v). |
Некультурный, невежа, огрызается, дерется (v), матерится, курит, грязный, неумытый, задира. |
5 |
Оля Е. |
Нормальная, красивая (v), чистая (v), хорошая (v), хорошо ведет себя (v), трудится (v), не разговаривает в столовой. |
Плохая (v), невежливая, неосторожная, лохматая, матерится, огрызается (v), ленивая, бесится (v), плохо учится. |
6 |
Надя С. |
Красивая (v), умная (v), хорошо одета, хорошо учится (v), аккуратная (v), радосная (v). |
Злая, плохой характер, ругается (v), некрасивая, недобродушная, грязная, не умеет делать уроки, жадная (v). |
7 |
Сергей Л. |
Красивый (v), умный (v), добрый (v), самостоятельный (v), счастливый (v). |
Психует, пинается, покуривает, злится, плохо учится,не слушается, матерится, дерется. |
8 |
Таня А. |
Красивая, добрая (v), аккуратная, веселая (v), интересная, хорошо учится (v), умная, справедливая (v), трудолюбивая (v), спокойная (v). |
Леньтяйка, вруша, отвлекается на уроках (v), плакса (v), злая, забияка, обзывается (v), глупая, скучная. |
9 |
Вася М. |
Добрый, хорошо учится, умный, смелый, аккуратный, спокойный (v), здоровый (v), порядочный, вежливый, трудолюбивый |
Врун, ворует, глупый, грустный (v), агрессивный (v), грязнуля (v), драчун, лентяй, злой (v), вредный (v). |
10 |
Оля Г. |
Прилежная (v), спокойная (v), трудолюбивая (v), с хорошим поведением (v). |
Дурная, матершиница, ленивая, уродка, драчлива. |