- •Пояснительная записка
- •1. Цель практики
- •2. Место практики в структуре основной образовательной программы (ооп)
- •3. Формы текущего, промежуточного и итогового контроля
- •4. Требования к результатам обучения
- •Содержание и структура практики
- •5. Структура и содержание ознакомительной психологической практики
- •Содержание и организация практики Методические рекомендации к оформлению отчетной документации
- •Порядок защиты и подведение итогов практики
- •6. Технологическая карта самостоятельной работы студентов
- •Учебно-методическое обеспечение практики
- •7. Список основной литературы
- •8. Список дополнительной литературы
- •9. Перечень электронных образовательных ресурсов
- •10. Материально-техническое обеспечение практики зависит от материально-технического обеспечения учреждения практики.
- •Приложение 1
- •Вопросы и задания для наблюдения и анализа деятельности
- •Психолога в организации
- •Методика №1. Наблюдение за поведением учащихся на уроке и во внеурочное время
- •Стол учителя Симптомы тревожности и школьной дезадаптации
- •Методика №2 Наблюдение за использованием вербальных и невербальных оценок на уроке
- •Методика №3 Наблюдение за вниманием учащихся на уроке
- •Методика №4. Наблюдение за учащимся в процессе беседы
- •Методика 5 План составления психолого-педагогической характеристики личности учащегося
- •Приложение 2 Образец оформления титульного листа отчета студента о практике
6. Технологическая карта самостоятельной работы студентов
Таблица 3. Технологическая карта самостоятельной работы студента
№ |
Задания для самостоятельной работы |
Форма отчета |
Трудоемкость задания, часы |
1. |
Изучение программы практики и заданий |
Обсуждение с научным руководителем |
|
2 |
Знакомство с организацией |
Отчет по методике№1 |
|
3 |
Организация наблюдения за словесными воздействиями учителя на уроке, за использованием вербальных и невербальных оценок в стимулировании познавательной активности учащихся |
Отчет по методике №2 |
|
4 |
Организация наблюдения за особенностями проявления внимания на уроке |
Отчет по методике №3 |
|
5. |
Организация наблюдения за учащимся в процессе беседы, за проявлением самооценки и уровня притязаний ученика |
Отчет по методике №4 |
|
6. |
Изучение социальной адаптации младшего школьника. Составление психолого-педагогической характеристики личности ученика. |
Отчет по методике№5 |
|
7 |
Наблюдение за работой психолога и протоколирование |
Протоколы наблюдений |
|
8 |
Ведение дневника психологической практики |
Дневник |
|
|
Самоанализ педагогической деятельности |
Текст отчета о результатах практики |
|
Учебно-методическое обеспечение практики
7. Список основной литературы
1.Марцинковская, Татьяна Давыдовна. Общая психология : учебное пособие для вузов по пед. специальностям : рек. УМО вузов РФ / Т. Д. Марцинковская. - Москва : Академия, 2010. - 384 с.
2. Немов, Роберт Семенович. Общая психология : в 3 т. : учебник для вузов : рек. М-вом общего и проф. образования РФ. Т. 1 : Введение в психологию / Р. С. Немов. - Москва : ЮРАЙТ, 2011. - 726 с. :
3. Руденко, Андрей Михайлович. Экспериментальная психология / А. М. Руденко. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2011. - 284 с.
8. Список дополнительной литературы
1.Дружинин, Владимир Николаевич. Экспериментальная психология : учебное пособие для вузов по направлению и специальности "Психология" : рек. М-вом общего и проф. образования РФ / В. Н. Дружинин. - Санкт-Петербург [и др.] : Питер, 2002. - 320 с.
2. Корнилова, Татьяна Васильевна. Экспериментальная психология : теория и методы : учебник для вузов по направлению "Психология" : доп. М-вом образования РФ / Т. В. Корнилова ; Моск. гос. ун-т. - Москва : Аспект Пресс, 2005. - 384 с.
3. Немов, Роберт Семенович. Психология : в 2 кн. : учебник для высш. пед. учеб. заведений : рек. М-вом образования и науки РФ / Р. С. Немов. - Москва : ВЛАДОС : Просвещение, 1994. Кн. 1. Общие основы психологии - 576 с.