
- •Методические указания для студентов к практическому занятию
- •Тема занятия: «Физиология микробов. Питание и его обеспечение в лабораторных условиях: питательные среды. Стерилизация, дезинфекция, контроль их качества»
- •Цели занятия:
- •4.1. Конкретные цели и задачи.
- •Вопросы для самостоятельной подготовки и вводного контроля знаний:
- •Методические указания по выполнению практической работы с полным регламентом протокола занятия и его оформлением
- •Этапы проведения практического занятия
- •Ориентировочная основа действия (оод) для проведения самостоятельной работы студентов (срс) в учебное время:
- •Источники информации:
- •Список рекомендуемой литературы:
- •Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •Классификация и назначение питательных сред (заполнить таблицу)
- •Вопросы к составлению кроссворда (сканворда) по теме «питательные среды»
- •Методы стерилизации (физические), аппаратура, различие
- •Контроль стерильности
- •Техника посева на чашку с мпа
- •Техника посева на косой мясо-пептонный агар (мпа)
- •Методы стерилизации и аппаратуры
Источники информации:
Список рекомендуемой литературы:
Основная:
Лекция по теме.
Методическая разработка по теме.
Микробиология и иммунология / Под ред. академика РАМН, проф. А.А. Воробьева //М.: Медицина, 2008.464с.
Поздеев О.К. Медицинская микробиология /М.: ГЭОТАР-МЕД, 2008. 768 с.
Борисов Л. Б. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология /М., 2008. 736 с.
Борисов Л.Б. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология. М., 2005. С. 46 – 66.
Медицинская микробиология, вирусология и иммунология. Под ред. Воробьева А.А. М., 2006. С. С. 51 - 67.
Шаркова В.А., Забелина Н.Р., Воропаева Н.М., Диго Р.Н., Коршукова О.А., Карпенко Н.В. Учебно-методическое пособие к практическим занятиям по общей микробиологии, вирусологии и иммунологии для студентов медицинских вузов /Учебно-методическое пособие. 2011. Владивосток: Медицина ДВ. 179 с.
Дополнительная:
Коротяев А.И., Бабичев С.А. Медицинская микробиология, иммунология и вирусология. С-Пб, 2002. С. 746-783.
Медицинская микробиология. Под ред. Королюка А.М., Сбойчакова В.Б. С-Пб, 2002. С. 30-50.
Медицинская микробиология. Под редакцией В.И. Покровского, О.И. Поздеева. М., 1999. С. 26-35.
Биргер М.О. (под ред.) Справочник по микробиологическим и вирусологическим методам исследования. М., 1982. С. 93-98.
Санитарно-эпидемиологические правила «Безопасность работы с микроорганизмами III-IV групп патогенности (опасности) и возбудителями паразитарных болезней» (СП 1.3.2322-08) от 01.05.2008 г.
Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
1.Реферативная база данных Медицина ВИНИТИ. http://www2.viniti.ru/
2. Электронные каталоги библиотеки. http://lib.vgmu.ru/catalog/
3. База данных компании EBSCO Publishing Medline, Medline with Full Text, Health Source Nursing/Academic Edition, Health Source Consummer Edition, Green FILEhttp://web.ebscohost.com/
4. Электронная библиотека Российской национальной библиотеки: фонд авторефератов диссертаций. http://leb.nlr.ru/search/
5. ЭБС «Университетская библиотека on line». http://www.biblioclub.ru/
6. ЭБС «Консультант студента». http://www.studmedlib.ru/
7. КонсультантПлюс.http://www.consultant.ru/
8. Тихоокеанский медицинский журнал – электронная версия. http://lib.vgmu.ru/journal/?name=pmj
9. Сводный каталог периодики и аналитики по медицине MedArt. http://ucm.sibtechcenter.ru/
10. Электронный каталог «Российская медицина». Библиографическая база данных Центральной научной медицинской библиотеки. http://www.scsml.rssi.ru/
11. Электронные учебники CD и DVD диски
12. http://consilium-medicum.com/media/consilium/07_01/4.shtml
13. Интернет-библиотека IQlib on-line доступ: http://www.iqlib.ru/
14. Электронные книги по медицине on-line доступ:
http://www.medbook.net.ru
http://www.medtext.ru/pafiledb/index.php
http://www.medliter.ru/
http://www.knigafund.ru/
Материальное обеспечение:
а) наглядные пособия (таблицы, схемы, слайды, графики)
б) технические средства обучения (проектор, компьютер)
в) спиртовки, бактериологические петли, питательные среды
Оценивание уровня сформированности компетенций обучающихся проводится по балльно – рейтинговой системе.
Приложение 1