- •Методические указания для студентов к практическому занятию
- •Тема занятия: «Физиология микробов. Питание и его обеспечение в лабораторных условиях: питательные среды. Стерилизация, дезинфекция, контроль их качества»
- •Цели занятия:
- •4.1. Конкретные цели и задачи.
- •Вопросы для самостоятельной подготовки и вводного контроля знаний:
- •Методические указания по выполнению практической работы с полным регламентом протокола занятия и его оформлением
- •Этапы проведения практического занятия
- •Ориентировочная основа действия (оод) для проведения самостоятельной работы студентов (срс) в учебное время:
- •Источники информации:
- •Список рекомендуемой литературы:
- •Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •Классификация и назначение питательных сред (заполнить таблицу)
- •Вопросы к составлению кроссворда (сканворда) по теме «питательные среды»
- •Методы стерилизации (физические), аппаратура, различие
- •Контроль стерильности
- •Техника посева на чашку с мпа
- •Техника посева на косой мясо-пептонный агар (мпа)
- •Методы стерилизации и аппаратуры
Этапы проведения практического занятия
№ п/п
Название этапа
Цель этапа
Время
(минуты)
1
2
3
4
Вводная часть занятия
5-10 %
Организация занятия
Мобилизовать внимание студентов на данное занятие
5
Определение темы, мотивации, цели, задач занятия
Раскрыть практическую значимость занятия в системе подготовки к профессиональной деятельности, сформировать мотив и, как следствие, активизировать познавательную деятельность студентов
5-10
Основная часть занятия
%
1
2
3
4
Контроль исходных знаний, умений и навыков
Проверка готовности студентов к занятию, выявление исходного уровня знаний, умений и навыков
15-20
Общие и индивидуальные задания на СРС в учебное время
Дифференцированное ориентирование студентов к предстоящей самостоятельной их работе
20-30
Демонстрация методики
Показать ориентировочную основу действия (ООД)
20-30
Управляемая СРС в учебное время
Овладение необходимыми общекультурными, профессиональными компетенциями, исходя из конкретных целей занятия
20-30
Реализация планируемой формы занятия (семинар, практическая работа)
Контроль результатов обучения и оценка с помощью дескрипторов
45
Итоговый контроль
Оценивание индивидуальных достижений студента, выявление индивидуальных и типичных ошибок и их корректировка
10-15
Заключительная часть занятия
5-10 %
Подведение итогов занятия
Оценка деятельности студентов, определение достижения цели занятия
5 -10
Общие и индивидуальные задания на СРС во внеучебное время
Указание на самоподготовку студентов, ее содержание и характер
5
Ориентировочная основа действия (оод) для проведения самостоятельной работы студентов (срс) в учебное время:
Подготовить к проверке материалы по СРС (письменные ответы на вопросы домашнего задания, лекции по теме занятия).
Охарактеризовать и определить мотивацию, цель и задачи занятия.
Входной контроль уровня знаний.
Обсуждение выполнения техники посева микроорганизмов на питательную среду.
Выполнить самостоятельно посев микроорганизмов на питательную среду (МПА, МПБ).
Тестовый контроль итогового уровня знаний.