ЗМІСТ

ВСТУП…………………………………………………………………………………….3

ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТИНА

РОЗДІЛ 1. Історія розвитку писемності………………………………………………...4

1. Виникнення писемності……………………………………………………..4

2. Розвиток писемності у різних цивілізацій…………………………………7

3. Писемність на теренах Київської Русі……………………………………..9

РОЗДІЛ 2. Виникнення перших шкіл………………………………………………….16

2.1. Зародження осередків освіти, відображене у світовій історії…………...16

2.2. Подальший розвиток освіти, поняття «школа» та «навчання»………….18

2.3. Виховання учнів у давніх школах…………………………………………19

2.4. Школи Київської Русі-України…………………………………………...22

ПРАКТИЧНА ЧАСТИНА……………………………………………………………..27

ВИСНОВКИ……………………………………………………………………………..36

СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ……………………………………….37

ВСТУП

Людське суспільство протягом довгих тисячоліть зазнало значних спливів щодо власної культури, розвитку, вірування, формування траиці тощо. Кожен нови етап у розвитку суспільства є тим щаблем, який будує суцільну драбину, яка дозволяє дійти до незнаних раніше висот. Тому актуальним питанням було і залишається для всіх нас важливість внеску минулих поколінь в історію нашого розвитку. Саме такі питання висвітлюються в моїй курсовій.

Писемність та початкова і середня освіта на ранніх етапах їхнього існування значно відрізнялися від того, якими вони є зараз. Проте, саме їхнє зародження діло поштовх до подальшого розвитку. Слід зауважити, що обива явища такі як ліквідація неписьменності та неосвіченості в різних цивілізаціях були зумовлені різними чинниками, при чому, – в різний період часу. Зародження писемності в одній державі спричиняло її появу в іншій. Тобто взаємозалежність цих процесів є очевидною.

В Україні зародження писемності та створення перших шкіл відбувалося на достатньо ранньому періоді розвитку суспільства – за часів Київської Русі, де рушіною силою було впровадження християнства як державної релігії. Статус християнської держави, а також власна писемність і освіта виводили могутню Руся на міжнародну арену.

В мої курсовій роботі викладено опис та оцінку писемності різних цивілізацій, виникнення в них першиш шкіл, їх подальший розвиток та вплив на формування і розвиток соціального та економічного стану суспільства в цілому. Варто також зауважити, що колись освіта була далеко н такою доступною, як в наш час, лише заможні родини могли дозволити собі стати грамотними, дати добру освіту своїм дітям для забезпечення кращого майбутнього для них.

Розділ 1. Історія розвитку писемності

1.1. Виникнення писемності

Писемність виникла на певному етапі розвитку людства, коли продуктивні сили і суспільні відносини почали досягати певного, досить високого рівня. Цей рівень, за висловом Ф. Енгельса: „ Починається з плавки залізної руди і переходить у цивілізацію в результаті винаходу буквеного письма і застосування словесної творчості.”

Причини, що зумовили появу писемності, всюди були більш-менш однакові. Письмо, що передає звукову мову, з’являється в період формування держави. Але різні народи не одночасно досягали однакового рівня суспільного розвитку, тому писемність з’являється в різних народів в рзні часи. Щоб зрозуміти, вивчити шлях розвитку тієї чи іншої писемності, треба знати історію народу , який її створив.

Сучасна література трактує термін «писемність» як засіб передачі людської мови за допомогою знаків; також література, сукупність писемних пам'яток певного часу, певного народу; письменство.

З далеких часів дійшли до нас різні види документів, за допомогою яких ми пізнаємо історію своєї країни, її героїчне минуле, з’ясовуємо особливості побуту народу, правові форми та етичні норми взаємовідності між суспільством і державою, між окремими особами, знайомимося з культурою становлення письмового мовлення.

До появи письма для оформлення міжплеміних договірних відносин, а, також, для полегшення запам’ятовування предки використовували палиці із зарубками. Щоб закріпити договір чи торгівельну угоду, наприклад, записки про взятий борг, на палиці робились зарубки, а потім її розрубували впродовж . Кожен брав собі по половині. При поверненні боргу половинки складали разом і перевіряли правильність розрахунків. Наскельні малюнки та написи виконували примітивними інструментальними знаряддями ( кам’яними секирами, довбнями ) на рівних кам’яних брилах.

З появою писемності виникає необхідність складати документи. Вважається, що необхідність в укладненні різноманітних документів (угоди, договори,тестаменти) і зумовила появу писемності як засобу фіксації і збереження державної і приватної документації. Так, знайдені під час розкопок біля м. Сузи в 1901р. французькими вченими на поверхні кам’яного стовпа клинописні тексти були законами, що належали вавилонському цареві Хаммураппі, який правив з 1792 по 1750р. до н.е.

Фігура бога сонця Шамаша над текстом начебто затверджувала закони і дозволяла цареві творити від його імені суд над усіма своїми підданими. Всьго було близько трьох сотень законів і всі вони, за заявою Хаммураппі, захищали слабкого від сильного.

На сьогоднішній день у світі прийняти виокремлювати декілька типів писемності людських мов, основними з яких є:

• протописьмо («предметне письмо») — оптичні мнемонічні системи, які не відтворюють безпосереднього мовлення, а є нагадуванням чи підказкою для особи, яка приймає повідомлення.

• піктографія (малюнкове письмо) — відображення змісту повідомлення у вигляді малюнка або послідовності малюнків

• ідеографічне письмо (ієрогліфічне письмо) — за допомогою знаків записуються думки (ідеї), слова. Часто називається малюнковим, адже кожній речі в цьому письмі відповідає свій малюнок. Найдавніший у світі спосіб письма, коли слова передавали малюнками, що зображували людей, рослини або предмети чи їхні частини. Яскравим зразком ієрогліфічного письма є давньоєгипетське. Сьогодні суто ієрогліфічним письмом користуються лише китайці. Елементи ієрогліфічного письма широко присутні також у японській мові. Знаки дорожнього руху є ідеографічним письмом.

• складове письмо — за допомогою знаків записуються окремі склади данної мови. Як правило це письмо виникає з ідеографічного, в якому цими знаками позначали односкладові слова.

• звукове (фонетичне) письмо — за допомогою знаків записуються окремі звуки даної мови. Як правило такі системи письма називають абеткою. Найдавнішою відомою абеткою є фінікійська. На її основі виникли староєврейська, арабська, грецька, кирилична і латинська абетки. Більшість сучасних народів користується саме звуковим письмом.