
- •Примерный перечень вопросов к зачету/ экзамену
- •Лекция 5. Теория социальной стратификации
- •Лекция 1. Место социологии в системе научного знания
- •Лекция 2. Главные социологические парадигмы
- •Лекция 3. Общество как целостная система
- •Лекция 4. Типология обществ
- •1. Типология обществ на основе религии, письменности, социальной дифференциации.
- •Лекция 5. Теория социальной стратификации
- •4. Социальная мобильность, социальные "лифты" и "сита".
- •Лекция 6. Социальная стратификация российского общества.
- •Лекция 7. Социальные общности
- •Лекция 8. Теория этногенеза л.Н.Гумилева
- •Лекция 9. Общество как социокультурная система
- •Лекция 10. Нормативная регуляция поведения
- •Лекция 11. Личность и общество
- •Социализация личности
- •Лекция 13. Девиантное поведение
- •2. Анализ причин девиантного поведения.
- •Лекция 14. Социальные институты и их роль в функционировании и развитии общества
- •Лекция 15. Семья как социальный институт
- •Религия как социокультурный институт
- •Лекция 17. Роль социального мифа в функционировании и развитии общества
Лекция 6. Социальная стратификация российского общества.
Поскольку сегодня российское общество находится в стадии становления, то его социальная структура за последние годы существенно изменилась и продолжает меняться. Чтобы глубже понять процессы, происходящие в социальной структуре нашего общества, его необходимо сравнить с обществом в более "спокойном" состоянии.
Америка за последние десятилетия не испытывала особых потрясений и структуру этого общества многие социологи считают эталоном того, каким должно быть динамично развивающееся и хорошо сбалансированное общество.
Государство не занимается вопросами социального закрепления своих граждан. Единственный контролер - общественное мнение людей, которое ориентируется на обычаи, сложившуюся практику, доходы, образ жизни и стандарты поведения. Поэтому точно и однозначно определить число классов в той или иной стране, число страт или слоев, на которые они разбиваются, принадлежность людей к стратам очень сложно. Необходимы критерии, которые выбираются достаточно произвольно.
Вот почему в такой развитой с социологической точки зрения стране, как США, разные социологи предлагают разные типологии классов. В одной семь, в другой шесть, в третьей пять и т. д. социальных страт. Первую типологию классов США предложил в 40-е гг. XX в. американский социолог Л. Уорнер.
Верхний-высший класс включал так называемые старые семьи. Они состояли из наиболее преуспевающих бизнесменов и тех, кого называли профессионалами. Проживали они в привилегированных частях города.
Низший-высший класс по уровню материального благополучия не уступал верхнему – высшему классу, но не включал старые родовые семьи.
Верхний-средний класс состоял из собственников и профессионалов, которые обладали меньшим материальным достатком в сравнении с выходцами из двух верхних классов, но зато они активно участвовали в общественной жизни города и проживали в довольно благоустроенных районах.
Нижний-средний класс составляли низшие служащие и квалифицированные рабочие.
Верхний-низший класс включал малоквалифицированных рабочих, занятых на местных фабриках и живущих в относительном достатке.
Нижний-низший класс составляли те, кого принято называть «социальным дном». Это обитатели подвалов, чердаков, трущоб и прочих малопригодных для жизни мест. Они постоянно ощущают комплекс неполноценности вследствие беспросветной бедности и постоянных унижений.
Во всех двусоставных словах первое слово обозначает страту, или слой, а второе - класс, к которому данный слой относится.
Как считают некоторые современные российские социологи, в настоящее время в России можно выделить пять крупных социальных групп: административная элита, рабочий класс, интеллигенцию, новую буржуазию, крестьянство.
Другие ученые пытаются выделить низший, средний и высший слои. По данным Всероссийского центра уровня жизни за годы реформ у большей части россиян уровень жизни существенно снизился. Произошло резкое сокращение среднего класса – опоры любого общества. В тоже время, у 3-5% уровень жизни вырос очень существенно. Сформировалась новая элита.
Число состоятельных и богатых людей увеличилось, в тоже время, сократился средний класс и резко увеличилось число бедных людей, а также тех, кто живет за чертой бедности. Бедных от богатых экономисты предлагают отличать по тому, сколько денег уходит на питание.
Если человек тратит на питание менее трети своей зарплаты, то значит, он не беден. Если больше, то его можно отнести к группе бедных.
Специалисты считают, для того, чтобы общество было стабильным и успешно развивалось, средний класс должен составлять 50-75% населения страны. В него входят экономически независимые граждане, ответственные избиратели и налогоплательщики, обеспечивающие социальную стабильность и устойчивое развитие общества.
Уровень жизни в различных регионах России значительно отличается. Наиболее бедными оказались регионы, которые "опираются" на легкую (швейную) промышленность, машиностроение, то есть на все то, чья продукция не выдерживает никакой конкуренции в современной рыночной экономике.