84. Научно-педагогическая деятельность я.Л. Коломинского на посту заведующего кафедрой общей и детской психологии бгпу им. М. Танка.

В 1978 г.наряду с общеинститутской кафедрой психологии была создана кафедра общей и детской психологии. Заведующим кафедрой был избран Яков Львович Коломинский, который на то время был уже доктором психологических наук, профессором, академиком ряда академий, Заслуженным деятелем науки РБ. Родился в 1934 г. в г. Наровля Гомельской обл. Закончил школу с золотой медалькой, педагогический факультет МГПИ им. М.Горького с отличием. Работал учителем и воспитателем в педучилище, школе-интернате. Под руководством Божович защитил кандидатскую «Опыт психологического изучения взаимоотношений между учениками в классе» (1963). С того же времени работает в МГПИ. В 1981 г. защитил докторскую «Психология личных взаимоотношений в группе сверстников». С 1982 г. он – профессор. Работает в обл.социальной психологии и психологии личности. У него более 400 научных работ! «Психология личных взаимоотношений в детском коллективе», «Человек: психология», «Человек среди людей», «Беседы о тайнах психики», «Познай самого себя»... Более 30 его работ опубликованы на 15 языках.

За первые 4 месяца работы кафедры было 9 заседаний. Они вобрали в себя почти весь основной спектр кафедральной жизни: учебный процесс, наука, конференции, обсуждение работ психологов и др.

Сотрудники кафедры общей и детской психологии БГПУ им. М.Танка уделяют большое внимание проблемам раннего возраста. Они много публикуются, участвуют в международных психологических конгрессах. Выпускники кафедры трудятся в городах Беларуси, в странах ближнего и дальнего зарубежья.

Кандыбович «История психологии в Беларуси»

85. История подготовки и аттестации научных кадров Белоруссии по психологическим наукам.

В 1927 г. было утверждено «Положение о научных работниках вузов и научных учреждениях БССР», регламентирующее порядок присвоения учёных званий, материального и пенсионного обеспечения работников научной сферы. В аспирантуру зачислялись лица от 25 до 35 лет. Аспирантам, выполнявшим все требования, присваивалась степень докторо определённых наук с правом преподавания в вузе или самостоятельном ведении научной работы. 1927-1928 гг. – в Беларуси обучалось 93 аспиранта.

Постановление Совнаркома СССР от 1 января 1934 г. «Об учёных степенях и званиях» установило наличие 2-ух степеней: кандидат наук и доктор наук. Были введены учёные звания ассистента, доцента, профессора в вузах и младших и старших научных сотрудников в НИИ. Это же постановление вводило публичную защиту докторской диссертации. Но степень доктора наук могла быть присвоена и без диссертации, а за известные выдающиеся открытия. Эта степень автоматически присваивалась академикам Право присуждать степени и звания принадлежало президиумам Академий наук СССР и союзных республик. Так, без защиты степень доктора наук была присвоена нашим учёным С. Я. Вольфсону и П. Я. Панкевичу и др.

Первый совет по защите кандидатских диссертаций в МГПИ им. Горького был утверждён в 1967 г. За первые 7 лет существования совета (до 1975 г.) по психологии защитилось 10 человек.

С 1974 г. наступает период, когда диссертации по всем общественным дисциплинам, куда входили психолого-педагогические науки и методики преподавания различных предметов, защищались в одном объединённом совете.

В 1993 г. утверждён первый в истории РБ совет по защите диссертаций на соискание учёной степени доктора психологических наук по специальности «Педагогическая и возрастная психология» (председатель состава совета – вездесущий Я. Л. Коломинский, доктор психологических наук), а в 1996 г. по специальностям «Социальная психология», «Педагогическая психология», «Психология развития» (председатель – всё Он же).

В 1991 г. при БГПУ им.Танка был открыт докторский совет по защите диссертаций. За первые пять лет своей работы (1991-1996 гг.) совет принял к защите 60 работ, из них 6 докторских, все по педагогике, только 14 кандидатских по психологии.

На 1 сентября 2001 г. в РБ работал 21 доктор психологических наук. Т.о., подготовка научных кадров высшей квалификации в нашей республике вышла на самостоятельный уровень достаточной системы. Но достойной научной конкуренции в наших вузах пока нет.

Кандыбович «История психологии в Беларуси»