Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Ответы_к_экзамену_история_психологии.doc
Скачиваний:
3
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
2.4 Mб
Скачать
  1. Деятельность в.Н. Ивановского в 1920 - 1930-е годы в бсср.

Яркий представитель Московской профессуры, которым пополнился профессорско-преподавательский состав БГУ.

Владимир Николаевич Ивановский (13(25) июля 1867 – 4 января 1939. Русско-белорусский философ, психолог с белорусскими корнями. Его интересы: от мистики средних веков до современной психологии и гнесеологии. Автор большого кол-ва статей, особенно по проблемам педагогики и образования.

Родился в Тверской губернии в семье учителя. В совершенстве знал английский, немецкий, французский, читал на греческом и латыни. Закончил историко-филологическ. ф-т Московского универ-а в 1889 г. Давал частные уроки в Москве.

На 4-ом курсе заинтересовался лекциями по психологии профессора Троицкого, посещал их и после окончания универ-а, участвовал в заседаниях Московского психологического общества, позже стал помощником секретаря, а потом и секретарём общества Работал секретарём редакции журнала «Вопросы философии и психологии», где печатались и его рецензии. Параллельно занимался историей средних веков и подготовил ряд статей по этой теме. Читал педагогику и психологию в учебных заведениях Москвы. В 1898 г. – магистр философии, в 1899 г. – приват-доцент философии историко-философского ф-та Московского универ-р. Год вёл научную работу в Берлине, Париже, Лондоне, жил в Оксфорде.

Работал в БГУ с 1921 по 1927 г. В период работы в БГУ написол монографию «Методологическое введение в науку и философию» (1923). Предложил классификацию наук, разделив их на на теоретические и практические. В раздел практических наук он включил и психологию. Написал «Программу по психологии, фундаментальной логике, истории научного мировоззрения и истории Белоруссии» на 1923-24 учебный г., предназначенная для студентов 1-го курса педагогического ф-та БГУ. Программа включала изучение психологии личности и психоаналиа З. Фрейда (хранится в архиве до сих пор).

Т.о. до появления первых кафедр педагогики и психологии Ивановский закладывал основы учебно-методологической базы БГУ.

В 1927 г. Он был уволен по причине инвалидности и ухода на пенсию. Издал ряд учебников по психологии и филсофии. Его творчество совместило дореволюционный и советский периоды. Умер за работой по истории психологии.

Кандыбович «История психологии в Беларуси»

  1. Начало психолого-педагогической деятельности п.Я. Панкевича.

Павел Яковлевич Панкевич (1895-1938) родился в г. Невель Псковской обл. в семье крестьян. Белорусский ученый-педагог, доктор педагогических наук, профессор, член АН БССР.

В возрасте 7 лет остался без отца. В 1922 г. Закончил Витебский институт народного образования. Педагогическую деятельность начал ещё в 1915 г. после окончания училища, работая учителем Рудненской земской школы. В 1924 г. окончил Московские высшие педагогические курсы. Работал преподавателем в Академии коммунистического воспитания в Москве.

В 1925 г. вернулся в Белоруссию. Был назначен методистом БГУ. В 1928 г.защищает докторскую диссертацию и назначается на должность проректора БГУ, а затем заведующим Главным управлением науки БССР. Был секретарём белорусской академии наук. Награждён орденом Трудового Красного Знамени БССР.

Вёл большую научную, преподавательскую и организаторскую деятельность в обучении и воспитании молодёжи. Панкевич был первым директором научно-исследовательского института педагогики и педологии, в создании которого он принимал непосредственное участие. Институт был открыт в 1929 г.в Минске.

В БГУ при Панкевиче проводились психологические исследования, имевшие значение для улучшения работы самого универ-а. По результатам исследований в 1928 г. была опубликована работа «Какой же наш белорусский студент?».

1928 г. – книга Панкевича «Политехническая школа в связи с развитием современной крупной индустрии».

Нач.1930-ых г.г. – критика педологии. Формирование активной, творческой личности, индивидуальный подход к каждому ребёнку – не подходит для формирования тоталитарного государства. Школьная система должна была вводить иерархические отношения между учителем и учеником подчинения и послушания (а не отношения сотрудничества педологии). 1936 г. – постановление «О педологических извращениях в системе наркомпросов».

В 1937 г. Панкевич был по доносу арестован и расстрелян в 1938 г.в Минске (якобы за то, что увольнял преданных партии учителей по причине недостаточной их квалификации). Реабилитирован в 1956 г.

Кандыбович «История психологии в Беларуси»