Міністерство
аграрної
Політики
та продовольства
україни
Таврійський державний
агротехнологічний
університет
Охорона праці та
безпека в надзвичайних
ситуаціях
методичні вказівки
з виконання розділу "Охорона
праці та безпека в надзвичайних
ситуаціях" в дипломних проектах
та роботах спеціалістів і магістрів
спеціальностей 8.040 106 01 та
7.040 106 01 Екологія та охорона
навколишнього середовища
Мелітополь
2012
Міністерство аграрної Політики україни
Таврійський державний агротехнологічний університет
рекомендовано
методичною комісією
факультету Агротехнологій
та екології ТДАТУ
"______"__________2012 р.
методичні вказівки
з виконання розділу "Охорона
праці та безпека в надзвичайних
ситуаціях" в дипломних проектах та
роботах спеціалістів та магістрів
спеціальностей 8.040 106 01 та
7.040 106 01 Екологія охорона
навколишнього середовища
Мелітополь
2012
АВТОР: МАЛЮТА С.І. – к.т.н., доцент каф. ОП та БЖ
РЕЦЕНЗЕНТ: ГРАНКІНА О.В. – к.т.н., доцент каф. ОП та БЖ
Розглянуто на засіданні кафедри
"Охорона праці та безпека життєдіяльності"
"____"__________2012 р., протокол №____
Зав. кафедрою професор____________Рогач Ю.П.
© ТДАТУ
2012
Вступ
Інтенсифікація виробництва на основі більш досконалих техніки і технології, впровадження нових, прогресивних форм організації та управління виробництвом висувають на передній план задачі вдосконалення системи заходів з охорони праці, створення безпечних умов роботи, збереження життя та здоров'я працюючих.
Відповідно до частини восьмої статті 18 Закону України "Про охорону праці" ( 2694-12 ), статті 33 Закону України "Про захист населення і територій від надзвичайних ситуацій техногенного та природного характеру" ( 1809 -14 ), Закону України "Про правові засади цивільного захисту" ( 1859-15 ), пункту 2 Типового положення про порядок проведення навчання і перевірки знань з питань охорони праці, затвердженого наказом Держнаглядохоронпраці від 26.01.2005 № 15 ( 20231-05 ), зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 15.02.2005 за № 231/10511, наказу Міністерства освіти і науки України від 21.10.2010 № 969 та з метою забезпечення підвищення рівня знань студентів, курсантів та слухачів вищих навчальних закладів з питань охорони праці, безпеки життєдіяльності та цивільного захисту в дипломних проектах спеціалістів і магістрів передбачається виконання розділу "Охорона праці та безпека в надзвичайних ситуаціях"
1 Мета і завдання розділу
1.1 Мета розділу – обґрунтувати та розробити організаційні, санітарно - гігієнічні заходи, спрямовані на створення здорових та безпечних умов праці при дослідженні стану, екологічній оцінці навколишнього середовища, дослідженні використання водних, земельних ресурсів, умов мешкання тварин, риб, функціонування підприємств, природних парків та заповідників, регіонів, територій і т. ін., оцінити їх ефективність.
1.2 Завдання розділу:
у відповідності з темою дипломної роботи виконати аналіз стану охорони праці, встановити недоліки в організації цих робіт і виявити їх причини;
запропонувати комплекс організаційних, санітарно-гігієнічних та лікувально - профілактичних заходів, спрямованих на усунення виявлених недоліків;
розробити заходи безпеки при діях в надзвичайних ситуаціях.
2 Загальні вимоги до виконання розділу «охорона праці та безпека в надзвичайних ситуаціях»
Перед початком переддипломної практики студент отримує від консультанта на кафедрі «Охорона праці та безпека життєдіяльності» завдання для збору необхідної інформації та написання розділу. Отримання завдання фіксується підписами консультанта та студента на бланкові завдання з виконання дипломної роботи.
За місцем проходження переддипломної практики студент повинен:
вивчити нормативно-технічну документацію з охорони праці, необхідну для виконання дипломної роботи з діяльності підприємств, установ, організацій, з роботи в екологічних експедиціях, з проведення різноманітних досліджень, з визначення функціональних обов'язків з охорони праці посадових осіб;
визначити наявність планів робіт, положень з організації нагляду за засобами підвищеної небезпеки;
визначити наявність інструкцій з охорони праці, організації зберігання, прання, хімічної чистки, ремонту та знешкодження спецодягу та засобів захисту;
вивчити організацію навчання з питань охорони праці, проведення інструктажів, забезпечення паспортизації та атестації робочих місць;
на робочих місцях провести аналіз умов праці, виявити небезпечні та шкідливі виробничі фактори, порівняти їх з існуючими нормативами;за актами, проаналізувати виробничий травматизм, виявити причини нещасних випадків;
Після закінчення переддипломної практики та не пізніше двох тижнів з початку роботи над дипломною роботою, студент представляє консультантові розділу «Охорона праці та безпека в надзвичайних ситуаціях» отримані дані і узгоджує з ним зміст розділу.
Розділ «Охорона праці та довкілля» в пояснювальних записках розміщується, як правило, перед останнім розділом або підрозділом дипломної роботи. В окремих випадках розміщення розділу узгоджується з керівником та консультантом.
Об'єм розділу повинен бути в межах 9...10 сторінок пояснювальної записки.
В дипломних роботах рекомендується ілюструвати рішення з охорони праці та довкілля в тексті пояснювальної або в додатках.
Завершена дипломна підписується консультантом на пізніше 10 днів до початку роботи ДЕК на факультеті.
Консультант з розділу «Охорона праці та безпека в надзвичайних ситуаціях» підписує виконану роботу на титульній сторінці.
Дипломні роботи з відсутніми, незадовільно розробленими розділами «Охорона праці та безпека в надзвичайних ситуаціях» або з відсутніми підписами консультанта до захисту не допускаються.
З ДЖЕРЕЛА ІНФОРМАЦІЇ
3.1 Джерелами інформації для виконання розділу є:
законодавча база та інша нормативно - технічна документація з охорони праці і захисту навколишнього природного середовища;
розпорядження та накази керівників підприємств, установ, організацій з питань охорони праці;
журнали реєстрації інструктажів з питань охорони праці;
санітарно - технічні паспорти робочих місць;
дані з атестації робочих місць;
звітна документація з питань охорони праці;
колективні угоди;
приписи Держгірпромнагляду та Держсанепіднагляду;
інші джерела.