2. Объем курсовой работы:

• общий объем – до 50 страниц:

• объем введения – до 3 страниц;

• объем заключения – до 3 страниц;

• объем библиографии – до 2 страниц;

• оставшиеся листы – примерно поровну на 1 и 2 главу;

• количество строк на листе – 30 + 2.

3. Требования к оформлению методики:

• название методики;

• автор методики (если есть);

• цель методики;

• источник (оформляется в виде ссылки на библиографию);

• оборудование (стимульный материал – карточки, бланки, предметы и т.п.);

• инструкция испытуемому (в прямой речи);

• ход исследования;

• форма протокола;

• алгоритм обработки данных;

• форма представления ожидаемых результатов (таблицы, графики, гистограммы и т.п.);

• математические расчеты (со ссылкой на приложение) – если имеются;

• направление анализа результатов.

Следует отметить, что в последнее время студентам предлагается защита своих курсовых проектов. К процедуре защиты относят анализ следующих знаний и умений студента: знание основного понятийного аппарата рассматриваемой темы; персоналий, которые обращались к этой проблеме (в историческом контексте и в современный период); четкое и конкретное ориентирование в проведенном экспериментальном исследовании (процедура проведения эксперимента, характеристика испытуемых, условно точные результаты, полученные в ходе экспериментальной ситуации); умение анализировать и объяснять исследовательские результаты, высказывать свое отношение и свою позицию по предлагаемой в курсовой работе проблеме.

Раздел 3. Содержательный компонент теоретического материала по курсу «Социальная психология»

Раздел I. Введение в социальную психологию Лекция 1. Становление и развитие социальной психологии как науки

Предмет социальной психологии. Предметная область социальной психологии. Цели и задач социальной психологии. Функции социально-психологического знания. Объект социально-психологических исследований.

Смежные области науки: общая психология, социология, культурная антропология, этно­графия, этнология, идеология, философия, теория управления, политология, и пр.; их взаимо­проникновение. Многомерность предмета социальной психологии. Философия и социальная психология.

Основные этапы развития социальной психоло­гии как науки. Истоки социально-психологических знаний в философских, социологических, религиозных и мифологических воззрениях. Утопические социально-психологические учения древности. Политизация и идеологизация социально-психологической мысли в эпоху Просвещения и в Новое Время. Место социально-психологической проблематики в историко-революционной социологии XIX в.

Первые теоретические концепции в области социальной психологии.

Первые шаги на пути становления научной социальной психологии. «Психология народов». «Психология масс». Теория «инстинктов социального поведения».

Становление социальной психологии в России. Советский период: влияние немецкой классической и марксистской философии. Подчинение социальной психологии идеологии: поле­мика о статусе и предмете социальной психологии в 20-е годы. Возрождение социальной психо­логии в 60-е годы. Основные направления исследований и практического применения социаль­но-психологических знаний в отечественной науке.

Вклад ведущих психологических школ в разработку проблем социальной психологии. Основные линии развития мировой социально-психологической мысли. Прикладные соци­ально-психологические исследования. Фундаментальные исследования.