
- •Т.О. Пасько
- •Тема 4. Облікові теорії та світові бухгалтерські школи 50
- •Тема 7. Історія розвитку бухгалтерського обліку в Україні 100
- •1. Типова програма навчальної дисципліни
- •Тема 1. Періодизація розвитку бухгалтерського обліку
- •Тема 2. Подвійна бухгалтерія та її вплив на подальший розвиток обліку в країнах світу (XV-XVIII ст.)
- •Тема 3. Формування бухгалтерського обліку як науки (кінець хіх – початок хх ст.)
- •Тема 4. Облікові теорії та світові бухгалтерські школи
- •Тема 5. Розвиток обліку в країнах світу в XX-XXI ст. Та національні системи бухгалтерського обліку
- •Тема 6. Еволюція елементів методу бухгалтерського обліку
- •Тема 7. Історія розвитку бухгалтерського обліку в україні
- •Тематичний план
- •2. Навчально-методичне забезпечення дисципліни
- •Тема 1. Періодизація розвитку бухгалтерського обліку
- •1.1. Методичні вказівки
- •1.2. Термінологічний словник
- •1.3. Теми рефератів
- •1.4. Контрольні питання
- •1.5. Тестові завдання для перевірки знань
- •Тема 2. Подвійна бухгалтерія та її вплив на
- •2.1. Методичні вказівки
- •2.2. Термінологічний словник
- •2.3.Теми рефератів
- •2.4. Контрольні питання
- •2.5. Тестові завдання для перевірки знань
- •Література
- •Тема 3. Формування бухгалтерського обліку як науки (кінець хіх - початок хх ст.)
- •3.1. Методичні вказівки
- •Німеччина
- •3.3. Теми рефератів
- •3.4. Контрольні питання
- •3.5. Тестові завдання для перевірки знань
- •Література
- •Тема 4. Облікові теорії та світові бухгалтерські школи
- •4.1. Методичні вказівки
- •Італійська школа
- •Французька школа
- •Німецька школа
- •Англо-американська школа
- •Російська школа
- •4.2. Термінологічний словник
- •4.3. Теми рефератів
- •4.4. Контрольні питання
- •4.5. Тестові завдання для перевірки знань
- •Тема 5. Розвиток обліку в країнах світу в XX-XXI ст. Та національні системи бухгалтерського обліку
- •5.1. Методичні вказівки Англомовні країни
- •Німеччина
- •Франція
- •5.2. Термінологічний словник
- •5.3. Теми рефератів
- •5.4. Контрольні питання
- •5.5. Тестові завдання для перевірки знань
- •Тема 6. Еволюція елементів методу бухгалтерського обліку
- •6.1. Методичні вказівки
- •Калькуляція
- •Звітність і баланс
- •6.2. Термінологічний словник
- •6.3. Теми рефератів
- •6.4. Контрольні питання
- •6.5. Тестові завдання для перевірки знань
- •Тема 7. Історія розвитку бухгалтерського обліку в україні 7.1. Методичні вказівки
- •7.2. Термінологічний словник
- •7.3. Теми рефератів
- •7.4. Контрольні питання
- •7.5. Тестові завдання для перевірки знань
- •2. Скласти таблицю за вказаним завданням
- •3. Дайте правильну відповідь на питання в тестах
- •1. Дайте розгорнуті відповіді на питання:
- •2. Скласти таблицю за вказаним завданням
- •3. Дайте правильну відповідь на питання в тестах
- •Додаток а
- •Додаток б
- •Додаток в Внесок вчених німецької школи в розвиток обліку
- •Додаток г
- •Додаток д
- •Додаток е
- •Калькуляції собівартості (друга половина XX ст.)
- •Італійська школа
- •Італійська школа
- •Німецька школа
- •Англо-американська школа
5.5. Тестові завдання для перевірки знань
1. Видатними представниками юридичного напрямку у Франції в XX ст. були:
а) Ш. Пангло, Ж.Б. Дюмарше, Ж. Бурнисьєн, Р. Делапорт;
76
б) Л. Батардон, А. Бомон, Р. Лефор, Л. Совегрен;
в) Р. Делапорт, Ж.Б. Дюмарше, А. Лефевр, Г. Фор.
2. Тимчасове положення про принципи бухгалтерського обліку було опубліковане:
а) Інститутом присяжних бухгалтерів Англії та Уельсу (1880);
б) Американською бухгалтерською Асоціацією (1936);
в) Канадським комітетом зі стандартів бухгалтерського обліку (1973). 3. У США характерними особливостями обліку в XX ст. були:
а) введення карткових форм, співіснування двох видів балансу: податкового й комерційного;
б) впровадження подвійної бухгалтерії, уніфікація планів рахунків;
в) розвиток законодавчих норм, що регулюють діяльність та облік корпорацій і введення стандартів бухгалтерського обліку.
4. За суб'єктивно-географічною ознакою облікові системи поділяються на:
а) англо-американську, французьку, змішану;
б) англо-американську, континентальну, південноамериканську;
в) англо-американську, ісламську, французьку.
5. Характерні риси англо-американської системи обліку:
а) сильний вплив ЄС, орієнтація обліку й звітності на інтереси державного управління оподаткуванням, тісний зв’язок із банками, детальна юридична регламентація обліку й звітності;
б) суворо визначена облікова політика, уніфікація принципів обліку, високий рівень інфляції, жорсткий контроль доходів фірм і населення;
в) наявність великої кількості транснаціональних корпорацій, наявність розвинутого ринку цінних паперів, орієнтація ринку на потреби інвесторів і кредиторів, високий рівень професійної бухгалтерської підготовки.
6. До континентальної системи обліку належать такі країни:
а) Австрія, Алжир, Бельгія, Греція, Єгипет, Іспанія, Італія, Люксембург, Норвегія, Франція, Німеччина, Швеція, Швейцарія, Японія;
б) Аргентина, Бразилія, Болівія, Парагвай, Перу, Чилі, Еквадор;
77 в) США, Великобританія, Австралія, Гонконг, Ізраїль, Ірландія,
Ісландія, Індія, Канада, Кіпр, Мексика, Нідерланди, Центральна Америка.
7. Провідною професійною недержавною організацією США в сучасних умовах є:
а) Американський інститут присяжних бухгалтерів;
б) Інститут присяжних бухгалтерів державних фінансових організацій;
в) Управління зі стандартів бухгалтерського обліку Канади.
8. Провідною професійною організацією спеціалістів у сучасній Росії є:
а) Інститут професійних бухгалтерів Росії;
б) Інститут державних бухгалтерів- експертів;
в) Московське товариство бухгалтерів.
9. Перехід від соціалістичного обліку до ринкових методів і форм обліку в Росії відбувається:
а) з 1991 р.; в) з 1945 р.;
б) з 1965 р.; г) з 1932 р.
10. Національні стандарти бухгалтерського обліку - це:
а) правила, якими слід керуватися при вимірюванні, оцінці та реєстрації господарських операцій і при відображенні їх результатів у фінансовій звітності;
б) загальні базові положення обліку, очевидність яких не викликає сумніву;
в) нормативи з бухгалтерського обліку, які видаються для використання всередині певної країни й не суперечать Міжнародним стандартам.
Література
2, 5, 6, 8, 9, 13, 34, 40, 46, 48 - 50, 51, 54-55.