По дисциплине «Науки о биологическом многообразии»
Задача 16. При капрологическом обследовании больного были обнаружены яйца гельминта размером 130 мкм, желтые, овальной формы с крышечкой. Яйца какого гельминта обнаружены в кале больного? Можно ли на основе результатов анализа поставить диагноз?
Решение:
В кале были обнаружены (учитывая цвет, размер и форму) яйца печеночного сосальщика. Но они могут быть и случайными, транзитными, если он ел зараженную печень.
Задача 17 . Вечером по возвращении с дачи, расположенной в районе р. Мана, с тела ребенка были сняты два клеща. Какие клещи сняты с ребенка? Назовите их систематическое положение. Возможно ли заражение ребенка какой-либо инфекцией?
Решение:
Вероятнее всего это иксодовые клещи. Они опасны, так как являются переносчиками и резервуарами возбудителей многих заболеваний, в частности таежного или весенне-летнего энцефалита.
Задача 3. Взрослый человек за сутки при дыхании в среднем использует 0, 5 кг кислорода. 50-летний дуб за год выделяет 20 кг кислорода, а 25 – летний тополь – около 32 кг. Сколько кислорода в год необходимо для жизни одного человека? Сколько тополей должны работать, чтобы обеспечить кислородом одного человека, а дубов?
Решение:
В год для жизни одного человека необходимо 182,5кг кислорода (365х 0,5 = 182,5). Количество тополей должно составлять ≈ 6 шт (182,5 / 32 = 5,7). Количество дубов – ≈ 9 шт (182,5 / 20 = 9,1).
Задача 18. Одна богатая лондонская дама, узнав о том, что растения очищают воздух, велела слугам перенести из зимнего сада в спальню, которая не проветривалась, пять самых больших кадок с тропическим растениями. Утром дама проснулась с головной болью. После этого она стала утверждать, что растения не очищают воздух, а портят его. Как объяснить даме ее ошибку?
Решение:
В ночное время растение, как любой живой организм, потребляет кислород для дыхания. Т.к. комната не проветривалась, количество кислорода сократилось, и женщина почувствовала его недостаток.
Задача 19. Ребятам очень хотелось, чтобы у них в комнате всю зиму зеленела березка. Летом они осторожно выкопали молодую березку, пересадили в кадку с землей, перенесли в комнату и поставили около солнечного окна. Деревце прижилось. Но осенью, несмотря на хороший уход, листья стали желтеть и опадать. Почему?
Решение:
Сбрасывание листьев объясняется явлением фотопериодизма, которое связано с длиной дня.
Задача 19. Бурые лягушки — травяная и остромордая — активны ночью, а зеленые — озерная и прудовая — днем. Как можно объяснить этот факт?
Решение:
Бурые лягушки связаны с водой лишь в период размножения и развития головастиков. Высыхание кожи опасно для лягушек, так как через кожу осуществляется газообмен. Ночью влажность воздуха повышается, и лягушки выходят на охоту. Зеленые лягушки — водные формы. Около водоемов такой опасности не возникает, поэтому они активны днем.
Задача 20. Легкие земноводных ‑ парный орган, возникший в процессе эволюции из непарного органа ‑ плавательного пузыря. Как можно объяснить этот факт?
Решение:
Плавательный пузырь кистеперых рыб, от которых произошли земноводные, имел парные мешковидные выросты. Костистые рыбы, появившиеся позднее земноводных, имеют непарный плавательный пузырь.
Задача 21. Длина всех корневых волосков озимой пшеницы составляет 20 см, что увеличивает поглощающую поверхность корня в 15 раз. Рассчитайте, какое количество корневых волосков содержится в корневой системе озимой пшеницы, если средняя длина одного корневого волоска составляет 2,25 мм.
Решение: Проделаем следующие расчёты: 20 х 10 : 0,25 = 800. Ответ: 800 корневых волосков.