Задачи для самостоятельного решения

Задача 1.

На рис. 2.3 изображены три кривые совокупного спроса (АD₁, АD₂, АD₃) и две кривые совокупного предложения(AS₁, AS₂).

1. Определить, как изменится совокупное предложение, если кривая AS₁ сместится вправо в положение AS₂.

2. Цены на товары гибкие (эластичные как в сторону повышения, так и в сторону понижения). Каким образом сдвиг кривой совокупного предложения AS₁ в положение AS₂ повлияет на уровень цен и реальный объем ВВП при каждом уровне совокупного спроса (АD₁, АD₂, АD₃)?

3. Если кривая AS₂ смещается в положение AS₁, то как изменяются:

а) совокупное предложение;

б) уровень цен и реальный объем ВВП при каждом уровне совокупного спроса(AD_1­, AD₂, AD₃)?

Ответ:

1. Совокупное предложение увеличится(₁ ₂);

2. При каждом уровне совокупного спроса произойдет снижение цен и увеличение реального ВВП;

3. а) совокупное предложение уменьшится;

б) при каждом уровне совокупного спроса (АD₁, АD₂, АD₃) произойдет снижение реального ВВП и повышение общего уровня рыночных цен.

Р,

уровень

цен

, объем

производства

(реальный ВВП)

Р₂

Р₁

Рис. 2.3. Кривые совокупного спроса и совокупного предложения

Задача 2.

Р,

уровень

цен

Рис. 2.4. Кривая совокупного спроса

Используя рис. 2.4, ответьте на вопросы:

1) если кривая совокупного предложения представлена классическим отрезком при уровне реального ВНП, равном 250, чему будет равен равновесный уровень цен;

2) если уровень цен снизится на 10 %, как это скажется на уровне реального ВНП и совокупном спросе в долгосрочном периоде?

Ответ: 1) 50 (рис. 2.5); 2) уровень реального ВНП не изменится, совокупный спрос увеличится.

Р,

уровень цен

Р_Е

Рис. 2.5. Кривая совокупного спроса и совокупного предложения

Задача 3.

В табл. 2.4 задана кривая совокупного предложения. Постройте её график. Определите значения:

а) величины потенциального ВВП;

б) уровня цен Р₁;

в) уровня цен Р₂;

г) объема национального производства.

Таблица 2.4

Р	1,6	1,8	2,2	1,6	2,4	Р1	Р2	1,7
AS	30	40	50	20	50	10	42	Q

Ответ: а) потенциальный ВВП=50; б) Р₁=1,6; в) 1,8<P₂<2,2; г) 30<Q<40.

Задача 4.

Увеличение реального ВВП с 270 до 280 усл. ден. ед. можно добиться без повышения уровня цен. Можно ли добиться без повышения уровня цен увеличения реального ВВП:

а) с 240 до 250 усл. ден. ед.;

б) с 300 до 310 усл. ден. ед.

Ответ: а) да; б) неизвестно.

Вопросы для самопроверки

1. Раскройте понятие и содержание совокупного спроса.

2. Какие существуют теоретические подходы к обоснованию вида кривой совокупного спроса?

3. Какую функциональную зависимость выражает кривая совокупного спроса?

4. Почему при объявлении конфигурации кривой совокупного спроса используется феномен реальных, а не номинальных денежных запасов?

5. В чем отличие совокупного спроса от спроса, рассматриваемого в курсе микроэкономики?

6. Какие неценовые факторы воздействуют на совокупный спрос? Опишите механизм влияния каждого из них.

7. Каково определение категории «совокупное предложение»?

8. Каковы особенности совокупного предложения в краткосрочном и долгосрочном периодах?

9. В чем заключается специфика кривой совокупного предложения? Дайте характеристику кейнсианского, классического и промежуточного её участков.

10. Какие неценовые факторы воздействуют на совокупное предложение и каков механизм их влияния?

11. В каких пределах меняется объем реального ВВП на каждом из трех участков кривой совокупного предложения?

12. От чего зависят границы потенциального объема производства?

13. Что означает равенство совокупного спроса и совокупного предложения и каковы практические возможности применения данной модели равновесия (в том числе в российской экономике)?

14. Почему, с точки зрения кейнсианцев, цены и заработная плата эластичны лишь в сторону повышения? Почему это явление получило название «эффекта храповика»?

15. Что может быть причиной сдвига кривой совокупного спроса влево? Используйте модель совокупного спроса и совокупного предложения, чтобы проследить последствия такого сдвига.

16. Что может быть причиной сдвига кривой совокупного предложения влево? Используйте модель совокупного спроса и совокупного предложения, чтобы проследить последствия такого сдвига.

17. В чем состоит механизм адаптации экономической системы к краткосрочному и долгосрочному равновесию на рынке благ?

18. Каковы необходимость и возможность государственного регулирования экономики с точки зрения классического и кейнсианского подходов к этой проблеме.