
Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:ЕГЭ и темперамент (проект).doc
X
- •Оглавление
- •Введение.
- •Начальный (аналитико-организационный) этап.
- •Практический (накопительный) этап.
- •Практико-обобщающий этап.
- •Основная часть.
- •Методы сбора информации:
- •Методы обработки и анализа данных:
- •Анализ источников информации по теме исследования:
- •Для выявления возможных закономерностей и проведения сравнения между результатами гиа за 9-й класс и типами темперамента личности было проведено тестирование и анкетирование учащихся 11к класса.
- •Заключение. В результате исследования получены следующие результаты:
- •На основании исследования я пришел к следующим выводам:
- •Список использованных информационных ресурсов:
- •Приложения.
- •Диаграммы процентного соотношения темперамента учащихся 11к класса.
- •Диаграмма «Соотношение ведущих типов темперамента личности по результатам диагностик по методике а. Белова и г. Айзенка» (11к класс).
- •Диаграмма «Шкала экстраверсии учащихся 11к класса».
- •Диаграмма эмоциональной устойчивости учащихся 11к класса.
- •Результат сдачи гиа за 9-й класс учащихся с различным ведущим темпераментом личности.
Диаграмма «Соотношение ведущих типов темперамента личности по результатам диагностик по методике а. Белова и г. Айзенка» (11к класс).
Диаграмма «Шкала экстраверсии учащихся 11к класса».
Диаграмма эмоциональной устойчивости учащихся 11к класса.
Результат сдачи гиа за 9-й класс учащихся с различным ведущим темпераментом личности.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]