
- •1.Тема: сахарный диабет.
- •4. План изучения темы.
- •5. Самостоятельная работа студентов.
- •Графологическая структура практического занятия 5 курса лечебного факультета Тема: Сахарный диабет
- •Диагностические критерии сд и других нарушений углеводного обмена (воз,1999).
- •Программа самостоятельной работы во время практического занятия
- •6. Практическая работа. Тестовые вопросы.
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Тюменская государственная медицинская академия»
Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации
(ГОУ ВПО ТюмГМА Минздравсоцразвития России)
Методические указания для студентов 5 курса
лечебного факультета ТГМА
Занятие №1
Тема: Сахарный диабет
Тюмень - 2011
1.Тема: сахарный диабет.
2. Значение изучения темы: актуальность изучения сахарного диабета обусловлена широкой распространенностью заболевания, отличающейся длительным (пожизненным) течением, развитием тяжелых осложнений и поражением различных органов и систем, приводящим к ранней инвалидности и сокращению продолжительности жизни больного. Знание особенностей клинической картины позволяет своевременно диагностировать сахарный диабет и его осложнения.
3. Общая цель: изучение особенностей клинической картины сахарного диабета 1 и 2 типов, классификации сахарного диабета, диагностики, сосудистых осложнений сахарного диабета.
Конкретные цели:
А) Знать:
Определение сахарного диабета.
Этиологию и патогенез сахарного диабета
Факторы риска сахарного диабета.
Классификацию сахарного диабета.
Большие и малые критерии сахарного диабета.
Клинические проявления поздних сосудистых осложнений сахарного диабета.
Алгоритм лабораторной диагностики сахарного диабета.
Б) Уметь:
Собрать анамнез, провести и оценить данные объективного обследования пациента с нарушением углеводного обмена.
Определить тип сахарного диабета, степень тяжести, состояние компенсации
Провести посиндромную диагностику полиурии, полидипсии, глюкозурии, гипергликемии.
4. Составлять план лабораторного обследования пациентов с сахарным диабетом и правильно интерпретировать полученные результаты.
В) Иметь представление о современных дополнительных исследованиях нарушения углеводного обмена (ИРИ – иммунно-реактивный инсулин, фруктозамин).
4. План изучения темы.
Организационная часть.
Объявление темы, значение изучения темы. 5 мин.
Самостоятельная работа студентов по изучению этиологии, патогенеза, клиники, диагностики СД:
А) тестовый контроль (входной контроль уровня знаний) 10 мин
Б) работа с методическими указаниями 40 мин.
3. Обследование пациента с целью выявления нарушений углеводного обмена:
-курация больных в палате 30 мин
-демонстрация типичных больных с сахарным диабетом 1 и 2 типа. Отрабатывается методика обследования больных с СД 20 мин
-работа с историями болезни 10 мин
4.Сахарный диабет – этиология, патогенез, клиника, диагностика
Контроль знаний – фронтальный опрос, разбор историй болезни, решение ситуационных задач 40 мин
5. Выработка знаний поздних осложнений сахарного диабета (микроангиопатий, макроангиопатий) 20мин
6. Домашнее задание 5 мин