
- •Методические указания
- •Iy курса лечебного факультета
- •Тема 1: гестозы учебные и воспитательные цели
- •Алгоритм неотложной помощи при преэклампсии
- •Алгоритм неотложной помощи при эклампсия
- •Литература
- •Тема 2: «беременность и роды при тазовых предлежаниях плода. Неправильные положения плода. Родовой травматизм плода». Цели занятия
- •Алгоритм исполнения оказания пособия при чисто ягодичном предлежании плода
- •Литература
- •Тема 3: кровотечения в акушерстве. Родовой травматизм. Цели занятия
- •Алгоритм оказания неотложной помощи при геморрагическом шоке
- •Алгоритм неотложной помощи при эмболии околоплодными водами
- •Алгоритм неотложной помощи при гипотоническом кровотечении
- •Литература
- •Тема 4: оперативные методы родоразрешения учебные и воспитательные цели
- •Вопросы к занятию:
- •Литература
- •Тема 5: беременность и экстрагенитальные заболевания учебные и воспитательные цели:
- •Вопросы к занятию:
- •Практический навык: составить план ведения беременной с митральным пороком сердца
- •Литература:
- •Литература:
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
Учреждение образования «Витебский государственный ордена Дружбы народов
медицинский университет»
Кафедра акушерства и гинекологии
УТВЕРЖДЕНО
Центральной учебно-методической
комиссией университета
"____ " _________ 2011 г.
Протокол N
Методические указания
для студентов
Iy курса лечебного факультета
по акушерству
Тема 1: Гестозы
Тема 2: Беременность и роды при тазовых предлежаниях плода
Тема 3: Кровотечения в акушерстве
Тема 4: Оперативные методы родоразрешения
Тема 5: Заболевания сердечно -сосудистой системы
Тема 6: Заболевания мочевыделительной системы
Время проведения занятия: 6 часов
Витебск, 2011
Методическая разработка подготовлена профессором кафедры акушерства и гинекологии УО «Витебский государственный медицинский университет» Н.И.Киселевой
Методическая разработка подготовлена доцентом кафедры акушерства и гинекологии УО «Витебский государственный медицинский университет» Н.С.Дейкало.
Методическая разработка подготовлена профессором кафедры акушерства и гинекологии УО «Витебский государственный медицинский университет» И.М. Арестовой.
Методическая разработка подготовлена доцентом кафедры акушерства и гинекологии УО «Витебский государственный медицинский университет» А.Г.Бресским.
Методическая разработка подготовлена доцентом кафедры акушерства и гинекологии УО «Витебский государственный медицинский университет» М.И.Дедуль.
Методическая разработка подготовлена профессором кафедры акушерства и гинекологии УО «Витебский государственный медицинский университет» Д.М.Семенов.
Методическая разработка подготовлена профессором кафедры акушерства и гинекологии УО «Витебский государственный медицинский университет» Т.Н. Мацугановой
Методическая разработка обсуждена на заседании кафедры акушерства и гинекологии (протокол № от 2011 г.).
Тема 1: гестозы учебные и воспитательные цели
Закрепить у студентов знания симптоматики гестозов, их диагностики, лечения и профилактики осложнений; отработать алгоритм оказания неотложной помощи при преэклампсии, эклампсии.
В результате изучения темы студент должен знать:
определение понятия гестоз, классификацию данной патологии;
этиопатогенез ранних и поздних гестозов, апитичных гестозов;
клинику и диагностику ранних и поздних гестозов, атипичных гестозов;
оценку степени тяжести гестоза по шкале Г.М.Савельевой;
возможные осложнения гестоза для матери и плода;
тактику ведения беременности и родов при гестозах;
лечение гестозов;
показания к операции кесарева сечения при гестозах;
алгоритм оказания неотложной помощи при преэклампсии, эклампсии;
профилактику гетозов и реабилитацию женщин в послеродовом периоде после перенесенного гестоза.
Студент должен уметь:
поставить диагноз гестоза, наметить план обследования и лечения;
оценить степень тяжести гестоза;
определить показания к досрочному родоразрешению, показания к операции кесарева сечения во время беременности и в родах;
вести роды через естественные родовые пути у женщин с гестозом;
оказать неотложную помощь при преэкламсии, эклампсии;
наметить план ведения беременной группы риска развития гестоза в женской консультации.
ВОПРОСЫ ДЛЯ ИСХОДНОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ
Определение понятия гестоз.
Классификация гестозов.
Ранние гестозы: клиническая картина часто и редко встречающихся форм.
Лечение ранних гестозов, показания к прерыванию беременности.
Профилактика ранних гестозов.
Этиология и патогенез поздних гестозов.
Клинические симптомы гестоза, клиника преэклампсии, эклампсии.
Диагностика гестоза, оценка степени тяжести патологии.
Осложнения гестоза для матери и плода.
Лечение гестоза в зависимости от степени тяжести:
а) лечебно-охранительный режим;
б) качественная и количественная компенсация дефицита ОЦК;
в) гипотензивная терапия;
г) коррекция реологических и коагуляционных свойств крови;
д) нормализация сосудистой проницаемости;
е) профилактика фетоплацентарной недостаточности.
Показания к досрочному родоразрешению.
Показания для родоразрешения путем операции кесарева сечения во время беременности и в родах.
Ведения родов при гестозе через естественные родовые пути.
Оказание неотложной помощи при преэклампсии и эклампсии.
Мониторинг адекватности комплексной инфузионно-трансфузионной терапии тяжелых форм гестоза.
Атипичные формы гестоза: HELLP – синдром, острый жировой гепатоз беременных, холестатический гепатоз беременных (клиника, диагностика, лечение).
Профилактика гестоза.