
- •Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины.
- •Требования образовательного стандарта по учебной дисциплине «Социология»
- •Дидактические единицы по учебной дисциплине «Социология»
- •1.4. Тематический план курса «Социология» на 2012 – 2013 уч. Год. Для студентов эб-100
- •Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины.
- •Тема 1. Социология как наука: история становления и современность.
- •Тема 2. Социальные системы и социоструктурные образования.
- •Тема 3. Человек в социокультурной системе.
- •Тема 4. Социальные изменения в обществе.
- •Тема 5. Программа прикладного социологического исследования.
- •Тема 6. Методы сбора, обработки и анализа социологической информации.
- •Тема 7. Социологические проблемы социальной работы.
- •Тема 8. Социальная статистика.
- •Тема 9. Этнография и демография.
- •Тема 10. Культура как фактор социальных изменений.
- •Семинарское занятие № 1
- •Семинарское занятие № 2
- •Тема 2. Социальные системы и социоструктурные образования.
- •Семинарское занятие № 3
- •Тема 3. Человек в социокультурной системе.
- •Семинарское занятие № 4
- •Семинарское занятие № 5
- •Семинарское занятие № 6
- •Семинарское занятие № 7
- •Семинарское занятие № 8
- •Семинарское занятие № 9
- •Семинарское занятие № 10
- •Темы докладов и рефератов
- •Организация самостоятельной работы студентов
- •Вопросы к экзамену
- •Список основной литературы
- •Список дополнительной литературы
- •1. Тематика рефератов:
- •2. Варианты контрольных работ для осуществления текущего контроля уровня знаний слушателей:
- •3. Практические задания (см. Раздел 3)
- •4. Итоговый тест по дисциплине.
- •Раздел 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов.
- •2.2. Пожелания к изучению отдельных тем курса
- •2.3. Рекомендации по работе с литературой
- •2.4. Разъяснения по поводу работы с тестовой системой курса
- •Советы по подготовке к зачету
- •Раздел 3. Материалы тестовой системы и практических заданий по темам лекций.
- •Практическое задание к теме 1.
- •Практическое задание к теме 3
- •Практическое задание к теме 5
- •Практическое задание к теме 7
- •Задание 1.
- •Практическое задание к теме 8
- •Задание 3
- •Практическое задание к теме 9
- •Раздел 4. Словарь терминов
- •Раздел 5. Методические указания для выполнения контрольных, курсовых и выпускных квалификационных работ.
- •Раздел 6. Данные о мультимедийных лекциях
Тема 10. Культура как фактор социальных изменений.
Происхождение понятия «культура». Функции культуры в обществе. Закономерности развития культуры. Основные элементы культуры. Типология культуры. Субкультура как часть общей культуры, ее функции. Признаки культуры и субкультуры. Объективные и субъективные условия, способствующие оформлению субкультуры. Виды субкультур: возрастные, профессиональные, территориальные, предметно-опосредованные и т.п. Типы возрастных субкультур, их взаимосвязь. Контркультура. Причины и условия образования контркультуры. Субкультура и контркультура – границы, их неустойчивость. Основные научные подходы к социальным изменениям. Понятие «социальные изменения». Основные виды и формы социальных изменений. Источники и механизмы социальных изменений. Социальные движения. Типы социальных движений. Социальное изменение, социальное развитие, социальный прогресс, социальная стабильность.
Основные понятия: культура, обычай, нравы, закон, ценности, ценностные ориентации, материальная культура, духовная культура, культурное наследие, элитарная, народная, массовая, китч, религиозная, светская, профессиональная, субкультура, молодежная субкультура, контркультура, преступная культура, социальные изменения, эволюционные изменения,
Семинарское занятие № 1
Тема. Социология как наука: история становления и современность.
Динамика социальных изменений в Х1Х веке и требование их «позитивного» объяснения.
Позитивизм как направление социологии и его основные постулаты. Зарождение и развитие социологии как самостоятельной науки.
Социологический проект О. Конта. Отделение науки об обществе от теологии и метафизики. Научная «библия будущего». Закон трех фаз умственного развития человечества. Теория индустриального общества. Учение о социальной статике и социальной динамике. О. Конт о критериях научности, методах анализа общества и поведения людей.
Эволюционная концепция Г. Спенсера. Введение понятий структуры, функций и институтов, их значение для объяснения социальных феноменов. Обоснование принципов отказа от исторической и классовой предвзятости.
Дальнейшее развитие социологии. Современные представления об объекте и предмете социологии. Структура социологического знания. Законы и функции социологии.
Литература
Волков Ю.Г., Нечипуренко В.Н., Попов А.В., Самыгин С.И. Социология. Курс лекций. Ростов-на-Дону 2009.
Гилинский Я.И., Афанасьев В. Социология девиантного (отклоняющегося) поведения. СПб., 2010.
Кон И. С. Социология личности. – М., 2008.
Кравченко А.И. Социология. Учебник для слушателей вузов. - М., 2009.
Семинарское занятие № 2
Тема 2. Социальные системы и социоструктурные образования.
Понятие «общество» в истории социологической мысли и в свете системного подхода.
Понятие социальной системы. Социальная система и ее структура.
Социальные связи и типы социальных систем. Социальные связи и социетальная система.
Современные концепции обществ. Типология обществ.
Формирование и развитие социального движения. Типологии социальных движений.
Общество и государство. Гражданское общество.
Социальная структура и социальная стратификация. Понятие социальной структуры.
Идеи социального неравенства в общественной мысли до возникновения социологии. Теория классов К. Маркса и становление стратификационной теории.
Литература
Волков Ю.Г., Нечипуренко В.Н., Попов А.В., Самыгин С.И. Социология. Курс лекций. Ростов-на-Дону 2009.
Гилинский Я.И., Афанасьев В. Социология девиантного (отклоняющегося) поведения. СПб., 2010.
Кон И. С. Социология личности. – М., 2008.
Кравченко А.И. Социология. Учебник для слушателей вузов. - М., 2009.
Темы докладов
М. Вебер и классический этап становления социологии неравенства.
Теория стратификации П. Сорокина. Функционалистская стратификация (Т. Парсонс, Г. Шилз, Б. Барбер, К. Девис и др.).
Современные формы социального неравенства. Понятие элиты. Понятие маргинальности.
Природа социальной мобильности. Сущность, типы и формы социальной мобильности. Факторы социальной мобильности.
Социальные институты и социальные организации. Виды социальных институтов.