
- •Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины.
- •Требования образовательного стандарта по учебной дисциплине «Социология»
- •Дидактические единицы по учебной дисциплине «Социология»
- •1.4. Тематический план курса «Социология» на 2012 – 2013 уч. Год. Для студентов эб-100
- •Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины.
- •Тема 1. Социология как наука: история становления и современность.
- •Тема 2. Социальные системы и социоструктурные образования.
- •Тема 3. Человек в социокультурной системе.
- •Тема 4. Социальные изменения в обществе.
- •Тема 5. Программа прикладного социологического исследования.
- •Тема 6. Методы сбора, обработки и анализа социологической информации.
- •Тема 7. Социологические проблемы социальной работы.
- •Тема 8. Социальная статистика.
- •Тема 9. Этнография и демография.
- •Тема 10. Культура как фактор социальных изменений.
- •Семинарское занятие № 1
- •Семинарское занятие № 2
- •Тема 2. Социальные системы и социоструктурные образования.
- •Семинарское занятие № 3
- •Тема 3. Человек в социокультурной системе.
- •Семинарское занятие № 4
- •Семинарское занятие № 5
- •Семинарское занятие № 6
- •Семинарское занятие № 7
- •Семинарское занятие № 8
- •Семинарское занятие № 9
- •Семинарское занятие № 10
- •Темы докладов и рефератов
- •Организация самостоятельной работы студентов
- •Вопросы к экзамену
- •Список основной литературы
- •Список дополнительной литературы
- •1. Тематика рефератов:
- •2. Варианты контрольных работ для осуществления текущего контроля уровня знаний слушателей:
- •3. Практические задания (см. Раздел 3)
- •4. Итоговый тест по дисциплине.
- •Раздел 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов.
- •2.2. Пожелания к изучению отдельных тем курса
- •2.3. Рекомендации по работе с литературой
- •2.4. Разъяснения по поводу работы с тестовой системой курса
- •Советы по подготовке к зачету
- •Раздел 3. Материалы тестовой системы и практических заданий по темам лекций.
- •Практическое задание к теме 1.
- •Практическое задание к теме 3
- •Практическое задание к теме 5
- •Практическое задание к теме 7
- •Задание 1.
- •Практическое задание к теме 8
- •Задание 3
- •Практическое задание к теме 9
- •Раздел 4. Словарь терминов
- •Раздел 5. Методические указания для выполнения контрольных, курсовых и выпускных квалификационных работ.
- •Раздел 6. Данные о мультимедийных лекциях
Тема 2. Социальные системы и социоструктурные образования.
Понятие «общество» в истории социологической мысли и в свете системного подхода. Понятие социальной системы. Социальная система и ее структура.
Социальные связи и типы социальных систем. Социальные связи и социетальная система.
Современные концепции обществ. Типология обществ.
Формирование и развитие социального движения. Типологии социальных движений.
Общество и государство. Гражданское общество.
Социальная структура и социальная стратификация. Понятие социальной структуры.
Идеи социального неравенства в общественной мысли до возникновения социологии. Теория классов К. Маркса и становление стратификационной теории. М. Вебер и классический этап становления социологии неравенства. Теория стратификации П. Сорокина. Функционалистская стратификация (Т. Парсонс, Г. Шилз, Б. Барбер, К. Девис и др.).
Современные формы социального неравенства. Понятие элиты. Понятие маргинальности.
Природа социальной мобильности. Сущность, типы и формы социальной мобильности. Факторы социальной мобильности.
Социальные институты и социальные организации. Виды социальных институтов. Характеристика важнейших социальных институтов: семьи, экономики, политики, религии, образования и т.д. Дисфункции социальных институтов.
Социальные организации. Особенности социальных институтов и организаций современного российского общества. Социальные группы и общности. Видовая классификация социальных групп. Реальные и мнимые социальные группы.
Реальные социальные группы. Элементарные и кумулятивные. Первичные и вторичные. Большие и малые. Ингруппы и аутгруппы. Референтные группы.
Квазигруппы. Классификация мнимых групп: аудитория, толпа, социальные круги. Понятие агрегации.
Понятие и основные признаки социальных общностей. Типология социальных общностей.
Малые группы и коллективы. Основные характеристики формальных и неформальных социальных групп. Типы социальных групп.
Основные направления и методы исследования малых групп. Групповая динамика. Бихевиоризм. Социометрия.
Социология коллективов. Понятие «коллектив» и основные виды коллективов.
Основные понятия: общество, социальная система, социальная структура, государство, гражданское общество, тоталитарное общество, социальная стратификация, маргинальность, социальная мобильность, социальные институты, общность, социальные группы, референтные группы, квазигруппы, групповая динамика, социометрия, коллектив.
Тема 3. Человек в социокультурной системе.
Личность как социальный тип. Понятие «человек» и «личность» в гуманитарных науках. Концепции человека. Соотношение природного и социального в становлении и развитии личности. Понятие, уровни и элементы социальной структуры личности.
Сущность социализации. Человек как субъект и объект социализации. Понятие ресоциализации. Агенты и институты социализации. Социализация и персонализация. Характерные особенности социализации и ресоциализации в условиях современной России.
Социальный тип личности. Социально-исторические типы личности. Социокультурная типология и социальные типы личности. Типологизации личности в социологических исследованиях.
Личность как деятельный субъект. Понятия «деятельность» и «поведение». Механизмы социальной деятельности и поведения. Потребности и интересы как механизмы определенности поведения. Виды интересов. Мотивы и ценностные ориентации. Уровни социальных установок.
Виды социального поведения (по Р. Мертону). Теории поведения личности.
Социальный контроль и девиация. Сущность, функции и элементы социального контроля. Механизм социального контроля. Социальные нормы: сущность и виды.
Общая характеристика теорий девиантного поведения. Понятие девиации как отклонения от социальной нормы. Формы девиантного поведения. Типы теоретического объяснения девиантного поведения: биологический (Ч. Ламброзо, У. Шелдон), психологический (З. Фрейд), социологический (Э. Дюркгейм, Р. Мертон).Делинквентное поведение.
Основные понятия: личность, социализация, ресоциализация, агенты и институты социализации, деятельность, поведение, потребности, мотивы, социальные ценности и установки, социальный контроль, девиация, девиантное и делинквентное поведение.