
- •Модуль 2. История и теория массовых праздников Дисциплина 1. История и теория массовых праздников.
- •Определение праздника. Проблемы терминологии. Соотношение основных понятий, связанных с праздником: традиция, обычай, обряд, церемония, ритуал, календарь.
- •Обзор научных концепций происхождения праздников (описательная, мифологическая, заимствование, антропологическая, социальная, коммуникативная и др.).
- •Вопрос 2.
- •3. Связь праздников с социально-экономическими и политическими условиями конкретных стран, с духовными потребностями общества.
- •Связь праздников с социально-экономическими и политическими условиями конкретных стран, с духовными потребностями общества.
- •4. Сущность, воспитательное значение и социальный характер массовых праздников. Периодизация, историография, классификация праздников.
- •Праздники, обряды и мифы восточных славян.
- •6. Массовые празднества, представления и зрелища в Древней Греции и в Древнем Риме. Их отличительные особенности. Политика «хлеба и зрелищ».
- •7. Праздничный мир эпохи Средневековья в Западной Европе 5 – 16 вв. Соотношение народных и церковных праздников.
- •Вопрос 6.
- •8. Русский площадной театр и скоморошество на Руси в 10 – 18 веках. Русские гуляния, игрища, балаганные представления.
- •9. Массовые праздничные действа эпохи Петра 1 (1789 – 1794 гг.). Новое «лицо» праздничного календаря.
- •10. Праздники царской России. Массовые народные гулянья и ярмарки конца х1х, начала хх веков – как объединенная форма народно-обрядовых, церковных и государственных праздников России.
- •11. Праздник и революция. Характер праздничного календаря Великой Французской революции (1789 – 1794 гг.) и Октябрьской социалистической революции (1917 – 1920 гг.).
- •12. Праздники в Советском Союзе (1920 – 1985 гг.) Режиссерские поиски форм праздничной культуры.
- •13. Развитие фестивального движения.
- •14. Праздники Олимпиад.
- •15. Праздник и современность. Развитие праздничной культуры в годы перестройки и постсоветский период (1985 – 2000 гг.).
- •17. Современная праздничная культура стран мира (по выбору студента). Шоу–бизнес, индустрия развлечений, современный опыт анимационной работы.
- •18. Научные концепции современного праздника. Соотношение игрового и реального в празднике.
- •19. Место игры как метода в социально – педагогической теории праздника. Новые формы и жанры игры.
- •20. Современное состояние праздничной культуры России.
- •1. Современное состояние праздничной культуры России.
Модуль 2. История и теория массовых праздников Дисциплина 1. История и теория массовых праздников.
ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ:
Определение праздника. Проблемы терминологии. Соотношение основных понятий, связанных с праздником: традиция, обычай, обряд, церемония, ритуал, календарь.
Обзор научных концепций происхождения праздников (описательная, мифологическая, заимствование, антропологическая, социальная, коммуникативная и др.).
Связь праздников с социально-экономическими и политическими условиями конкретных стран, с духовными потребностями общества.
Сущность, воспитательное значение и социальный характер массовых праздников. Периодизация, историография, классификация праздников.
Праздники, обряды и мифы восточных славян.
Массовые празднества, представления и зрелища в Древней Греции и в Древнем Риме. Их отличительные особенности. Политика «хлеба и зрелищ».
Праздничный мир эпохи Средневековья в Западной Европе 5 – 16 вв. Соотношение народных и церковных праздников.
Русский площадной театр и скоморошество на Руси в 10 – 18 веках. Русские гуляния, игрища, балаганные представления.
Массовые праздничные действа эпохи Петра 1 (1789 – 1794 гг.). Новое «лицо» праздничного календаря.
Праздники царской России. Массовые народные гулянья и ярмарки конца Х1Х, начала ХХ веков – как объединенная форма народно-обрядовых, церковных и государственных праздников России.
Праздник и революция. Характер праздничного календаря Великой Французской революции (1789 – 1794 гг.) и Октябрьской социалистической революции (1917 – 1920 гг.).
Праздники в Советском Союзе (1920 – 1985 гг.) Режиссерские поиски форм праздничной культуры.
Развитие фестивального движения.
Праздники Олимпиад.
Праздник и современность. Развитие праздничной культуры в годы перестройки и постсоветский период (1985 – 2000 гг.).
Специфика организации досуга XXI века. Традиционные и нетрадиционные формы праздничной культуры. Анализ современного опыта. Сравнительная оценка престижности, новизны культурно – досуговых программ.
Современная праздничная культура стран мира (по выбору студента). Шоу–бизнес, индустрия развлечений, современный опыт анимационной работы.
Научные концепции современного праздника. Соотношение игрового и реального в празднике.
Место игры как метода в социально – педагогической теории праздника. Новые формы и жанры игры.
Современное состояние праздничной культуры России.
Определение праздника. Проблемы терминологии. Соотношение основных понятий, связанных с праздником: традиция, обычай, обряд, церемония, ритуал, календарь.
Праздник – это обычно массовое действие, чаще всего приуроченное к какому-либо событию или календарной дате.
Анализировать природу праздника – это значит давать ему оценку с разных позиций, например, с точки зрения социологии, истории, общей и социальной психологии, педагогики, искусствоведения и т.д. Любая сторона праздника представляет несомненный интерес, в связи с чем возникает проблема в точном определении самого термина «праздник». Нас праздник интересует с точки зрения режиссуры, где также существует ряд формулировок. Например,
Д.М. Генкин. «Праздник – это комплексная форма массовой работы, включающая в себя несколько одновременно происходящих мероприятий, объединенных темой и идеей, сочетающая активное действие участников с восприятием ими зрелища. Педагогическая ценность праздника – удовлетворить интересы людей с разным культурным уровнем, поднимая его на более высшую ступень».
А.И. Чечетин. «Празднество – комплекс культурных и художественных мероприятий, как правило, рассредоточиваемый на обширной территории, и присутствующие на нем выступают и как зрители и как участники действований одновременно».
М.М. Бахтин. «Всякое празднество – очень важная первичная форма культуры, а культура праздника слагается из культуры игры, слова, движения, муз. звука, моды, костюма, этикета, обычая, ритуала – словом из совокупности разных культур.
С.П. Кутьмин. «Род торжества, по какому-либо случаю, выраженный особым эмоциональным приподнятым настроением. В основе праздника – массовое чувство сопричастности к особым событиям; массовые шествия, демонстрации, ритуалы. Различаются следующие виды праздников – семейные, календарные, религиозные, исторические, производственные, отраслевые и др.»
В.В.Корякова. Праздник – это комплекс мероприятий, сочетающий активное действие с восприятием зрелища. Сумма различных знаний, закрепленных в единовременные рамки, это сумма одновременно происходящих массовых мероприятий.
Традиция - (лат.) преемственная связь между старыми и новыми явлениями общественной жизни, в искусстве, литературе, ремеслах. Традиция – это - сохранение памяти о себе, восстановление своих корней, а через это - определение своего места в обществе. Человек, не имеющий ответов на вопросы: "Кто я?" и "Откуда я?", внутренне не стабилен, потерян. Он - безродный, а потому - бесправный. Если забыть о своих предках, о своей личной истории, истории народа, в конце концов, перестанешь быть целым, а значит, здоровым. Во время праздника человек способен почувствовать себя не только частью своей семьи, государства, народа в целом с его традициями, но и частью мироздания. Кроме того, праздники несут людям очень важную информацию о традициях и нормах общественного поведения и сами, в целом, выступают элементом культурной традиции. Ярким примером сохранения традиций является один из немногих старинных языческих праздников проводов – Масленица, празднуемая в России до настоящего времени и после принятия христианства. Традиция отмечать Масленицу – провожать зиму и встречать весну – остается и по сей день, как один из самых любимых праздников русского народа.
Обычай – стереотипный способ поведения, который воспроизводится в определенном обществе или социальной группе и является привычным для их членов. Можно сказать, обычаи – это стереотипное поведение в стереотипных условиях.
Специфика обычая как особой «традиционной» формы - воспроизвести целесообразные действия: трудовые, действия в быту, в семье и т. п. Целью каждого действия, регламентированного обычаем, является достижение какого-либо реального результата: создание орудия труда, удовлетворение той или иной человеческой потребности, поддержание определенных отношений между людьми, которые рассматриваются как желательные и справедливые, поэтому обычаи неотделимы от реальной деятельности людей. Обычай является практическим действием, задача которого - дать образец для подражания, показать, как надо действовать, чтобы унаследовать имеющийся опыт в поведении, труде, образе жизни и достичь реальных результатов.
Обряд – совокупность установленных обычаем действий, связанных с бытовыми народными традициями или с выполнением религиозных предписаний. В основе лежит действие (календарные, семейные, религиозные и др.)
В обряде не ставится задача достижения реального практического результата. С помощью символов и символических действий выразить, передать, закрепить традиционные для какого-либо общества, класса, социальной группы идеи, идеалы, нормы, ценности, образцы жизнедеятельности, вызвать у его участников соответствующие чувства, настроение, морально-психологическую атмосферу, способствующую усвоению социального опыта, который передается посредством данного обряда. О. символичный, образный, условный, отличающийся художественным оформлением всего его комплекса.
Церемония - (лат. благоговение) – торжественный оригинальный акт, при проведении которого установлен определенный порядок. Иными словами, церемония – это регламентированное во времени и пространстве обрядовое действо. Носит более разовый характер. Это — последовательность действий, имеющих символическое значение и посвященных отмечанию (празднованию) каких-либо событий или дат. Функция этих действий — подчеркнуть особую ценность отмечаемых событий для общества или группы. Коронование — яркий пример важной для общества церемоний.
Ритуал – форма сложно символического поведения, упорядоченная система действий, выражающая определенные социальные и культурные ценности. Как правило, сопровождает какой либо социальный, политический, воинский, религиозный акт, и составляет его внешнее оформление. Ритуал – сильно стилизованный и тщательно распланированный набор жестов и слов, исполняемых лицами, особо избранными и подготовленными для этого. Ритуал наделен символическим значением. Он призван драматизировать данное событие, вызвать у зрителей благоговейный трепет.
Р. календарные, касающиеся в первую очередь общества в целом, они разбивают жизненный цикл общества на значимые периоды (сезоны). Для того чтобы один период (сезон) сменился другим, нужен очередной ритуал.
Р. жизненного цикла, затрагивающие индивида: «рамочные» (родильный и погребальный) - символически оформляющие начало и конец жизненного пути, серединные обряды (бракосочетание, возрастные инициации) - все важнейшие события, происходящие в жизни. Три фазы р.: выхода из старого состояния, перехода и включения в новое состояние. Т.о, ритуал можно определить как внешние формы, соблюдаемые в торжествах, или торжество по заранее установленному плану, или обряд по установленным правилам. По отношению к обряду ритуал выступает как способ закрепления обрядового действия. Из всех других проявлений праздника, кроме обрядов, чаще всего подвергается ритуализации торжество. Как правило, ритуальный момент содержится в празднике всегда. Он порой сочетается с творческим элементом и с импровизацией, которые придают каждому празднику черты неповторимости.
Календарь – (от лат. – долговая книга) система счета больших промежутков времени, основанная на видимых движениях небесных тел. Циклическое движение таких астрономических объектов как Земля, Солнце и Луна имеет главное значение для построения и понимания календарей. Образцом смекалки и недюжинных математических способностей показали себя наши российские предки. Разместив на фалангах пальцев значения дней недели, месяцев, фаз луны и солнечного цикла русские крестьяне могли определить день Пасхи на любой год, а также — на какой день недели придется тот или иной праздник в любом году. Метод этот назывался "рука Дамаскина" или "рука Богословля", а поскольку при этом в руке помещался целый год ("лето"), то еще и — "вруцелето".
Возникновение календаря в истории человечества — одно из грандиозных культурных событий, значение которого трудно переоценить. Он послужил итогом предыдущего развития математики и наблюдений и был вызван потребностью общества в крупномасштабных социально-экономических мероприятиях, например, в организации земледельческих ирригационных работ. Различают:
а) народные календари — приблизительные системы счета времени, основанные на мифологии и наблюдения за естественными явлениями. Это более древние календари, основанные на физическом времени (восход Солнца, фазы Луны)
б) официальные (государственные) календари, имеющие непрерывный счет дней в году. Примером этого служат григорианский и юлианский календари. Официальные календари основаны на историческом времени, которое полностью скорректировано с физическим. Но и первые, и вторые появились с зарождением цивилизации, письменности и государства.
Праздник – у верующих день (или несколько дней) посвящённых памяти какого-нибудь религиозного события или святого. (БТС русского языка ред. Д.Н. Ушакова)
Праздник – это день торжества в память какого-нибудь религиозного события, отмечаемый публичными собраниями, демонстрациями. (БТС русского языка ред. Д.Н. Ушакова)
Праздник – это официально установленный общий день отдыха по каким либо торжественным дням. (БТС русского языка ред. Д.Н. Ушакова)
Праздник – это счастливый, радостный день ознаменованный каким-нибудь важным, приятным событием, удачей и т.п. (БТС русского языка ред. Д. Н. Ушакова)
Праздник – это выходной не рабочий день. (Толковый словарь русского языка С.И. Ожегова и Н.Ю. Шведова)
Праздник – это комплекс мероприятий. (ТГИИиК В.В. Корякова)
Праздник – это достояние человека (общества) полностью освободившегося от труда и использующего совё свободное время не только для восстановления энергии, необходимой для труда, сколько для приобретения этой энергии в формы достойные свободного гражданина. (Платон)
Праздник – это явление необычное синтезирующее действительность и искусство, художественно обрамляющее то или иное реально жизненное событие, (Д.М. Генкин)
Праздник - это свободная жизнедеятельность, протекающая по средствам живого контакта людей собравшихся добровольно. (А. Мазаев)
Праздник – это необходимая жизненная закономерность, наступающая после будничных трудов.
Праздник – «Это расточение времени». Это высокий досуг, который завершает деятельность, придаёт ей законченность. (Аристотель)
Праздник – это явление быта только художественно оформлено.
Праздник – это попытка внешней радости проникнуть внутрь, а внутренней вырваться наружу.
Праздник – это порыв масс и замысел руководителей. (А.В. Луначарский)
Праздник – это особое, многостороннее общественное явление, отражающая жизнь каждого человека и общества в целом.
Праздник – это сочетание различных форм масс с восприятием ими зрелища.
Праздник – это особый вид социально-культурной жизни людей предполагает множество типов такого действия, в том числе, которых наиболее значимыми представляются торжество, зрелище, обряд, ритуал, карнавал.
Праздник – это конкретное событие, выраженное в конкретной тематике.
Праздник – это педагогическая система, всесторонне использующая выразительные средства искусства.
Праздник – это жизненная необходимость, вытекающая из реальных обстоятельств.
Праздник – это одновременно и реальная жизнь, неродное искусство, оформляющее её.
Праздник - это упразднение свободы от будничных трудов, соединённую с весельем и радостью. (И. Снегирёв)