
- •1.3 Паспорт фонда оценочных средств
- •2 Контрольные задания для самостоятельной (домашней) работы студентов
- •2.1 Виды самостоятельной работы
- •3 Контрольно-измерительные материалы по модулям (типовые контрольные работы)
- •3.1 Примерные задания модульных контрольных работ Модуль 1.
- •Модуль 2.
- •Модуль 3.
- •3.2 Критерии оценки модульных контрольных работ
ВОЛЖСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ
(филиал)
федерального государственного автономного учреждения
высшего профессионального образования
«ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
ФАКУЛЬТЕТ ЕСТЕСТВЕННЫХ И ГУМАНИТАРНЫХ НАУК
Кафедра прикладной математики и информатики
Селиванов В.А., доцент
Фонд оценочных средств по дисциплине
«Сетевые технологии»
(направление подготовки магистров 010400.68 «Прикладная математика и информатика»)
Волжский 2013 г.
Автор-составитель:
Селиванов Василий Александрович, доцент кафедры «Прикладная математика и информатика»
Фонд оценочных средств составлен в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки магистров 010400.68 «Прикладная математика и информатика» и Учебного плана направления подготовки магистров «Прикладной математики и информатики», утвержденного на заседании Учёного совета ВГИ (филиала) ФГБОУ ВПО ВолГУ «18» февраля 2013 г., протокол № 2.
Дисциплина входит в блок базовых дисциплин цикла Б3 учебного плана.
Содержание
1 Аннотация дисциплины, формируемые компетенции, их показатели 6
1.1 Аннотация дисциплины 6
Предлагаемый курс предназначен для ознакомления с теоретическими и практическими основами построения и функционирования компьютерных сетей, привития культуры работы с сетевыми технологиями. Отличительной чертой курса является изучение основных методов и способов построения современных сетевых технологий, их сравнительных характеристик и предельных возможностей. В курсе показывается взаимосвязь и взаимосвязанность различных подходов при построении информационных систем. Показаны тенденции их развития и определены направления дальнейших исследований. 6
1.2 Формируемые компетенции 6
1.3 Паспорт фонда оценочных средств 7
2 Контрольные задания для самостоятельной (домашней) работы студентов 8
2.1 Виды самостоятельной работы 8
3 Контрольно-измерительные материалы по модулям (типовые контрольные работы) 9
3.1 Примерные задания модульных контрольных работ 9
Модуль 1. 9
Модуль 2. 9
Модуль 3. 9
3.2 Критерии оценки модульных контрольных работ 10
1 Аннотация дисциплины, формируемые компетенции, их показатели
1.1 Аннотация дисциплины
Дисциплина «Сетевые технологии» является базовым курсом цикла Б3 в составе учебного плана основной образовательной программы по направлению подготовки магистров 010400.68 «Прикладная математика и информатика», утвержденного решением Ученого совета ВГИ (филиала) ФГБОУ ВПО ВолГУ «18» февраля 2013 г., протокол № 2.
Предлагаемый курс предназначен для ознакомления с теоретическими и практическими основами построения и функционирования компьютерных сетей, привития культуры работы с сетевыми технологиями. Отличительной чертой курса является изучение основных методов и способов построения современных сетевых технологий, их сравнительных характеристик и предельных возможностей. В курсе показывается взаимосвязь и взаимосвязанность различных подходов при построении информационных систем. Показаны тенденции их развития и определены направления дальнейших исследований.
1.2 Формируемые компетенции
В результате изучения дисциплины студент должен овладеть представленными в таблице 1 компетенциями. Каждая компетенция характеризуется соответствующими показателями.
Таблица 1 – Результаты изучения дисциплины
Результаты (компетенции из ФГОС) |
Показатели компетенций |
||
Знать |
Уметь |
Владеть |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
способностью использовать углубленные теоретические и практические знания в области прикладной математики и информатики (ОК-3) |
должен знать углубленные теоретические и практические знания в области сетевых технологий |
применять углубленные теоретические и практические знания в области сетевых технологий |
углубленными теоретическими и практическими знаниями по сетевым технологиям |
способностью разрабатывать концептуальные и теоретические модели решаемых научных проблем и задач (ПК-2) |
принципы построения компьютерных сетей с использованием концептуальных сетевых технологий |
строить компьютерные сети с использованием последних, концептуальных сетевых технологий |
знаниями и умениями построения компьютерных сетей с использованием концептуальных сетевых технологий |
способностью разрабатывать и оптимизировать бизнес-планы научно-прикладных проектов (ПК-4) |
принципы оценки стоимости построения компьютерных сетей |
разрабатывать бизнес-план построения компьютерной сети с учетом использования сетевых технологий |
методиками разработки бизнес-планов построения компьютерных сетей, с использованием сетевых технологий |
способностью организовывать процессы корпоративного обучения на основе технологий электронного и мобильного обучения и развития корпоративных баз знаний (ПК-6) |
принципы организации обучениям с использованием сетевых технологий |
развертывать обучение с использованием сетевых технологий |
методиками и принципами обучения с использованием сетевых технологий, с учетом последних технологий |
способностью участвовать в деятельности профессиональных сетевых сообществ по конкретным направлениям (ПК-12) |
о существующих профессиональных сетевых сообществах посвященных использованию сетевых технологий |
находить и анализировать информацию из профессиональных сетевых сообществ посвященных использованию сетевых технологий |
навыками поиска и анализа информации из профессиональных сетевых сообществ посвященных использованию сетевых технологий |
способность реализации решений, направленных на поддержку социально-значимых проектов, на повышение электронной грамотности населения, обеспечения общедоступности информационных услуг (ПК-14) |
приемы использования сетевых технологий для реализации решений, направленных на поддержку социально-значимых проектов, на повышение электронной грамотности населения, обеспечения общедоступности информационных услуг |
использовать в работе сетевые технологии для реализации решений, направленных на поддержку социально-значимых проектов, на повышение электронной грамотности населения, обеспечения общедоступности информационных услуг |
методами и приемами использования сетевых технологий для реализации решений, направленных на поддержку социально-значимых проектов, на повышение электронной грамотности населения, обеспечения общедоступности информационных услуг |
1.3 Паспорт фонда оценочных средств
Тема |
Компетенции |
Виды оценочных средств |
Модуль 1. |
||
Введение. История и тенденции развития сетевых технологий |
ОК-3, ПК-2 |
опрос, проверка домашних заданий, лабораторные работы |
Основные понятия о сетевых технологиях |
ОК-3, ПК-2 |
опрос, проверка домашних заданий, контрольная работа |
Модуль 2. |
||
Базовые сетевые технологии |
ОК-3, ПК-2, ПК-4 |
опрос, проверка домашних заданий, лабораторные работы |
Перспективные сетевые технологии |
ПК-2, ПК-4 |
опрос, проверка домашних заданий, контрольная работа |
Модуль 3. |
||
Средства управление сетями |
ПК-4, ПК-6 |
опрос, проверка домашних заданий, лабораторные работы |
Особенности построения специализированных сетей передачи данных. Заключение. |
ПК-4, ПК-12, ПК-14 |
опрос, проверка домашних заданий, контрольная работа |
2 Контрольные задания для самостоятельной (домашней) работы студентов
2.1 Виды самостоятельной работы
Самостоятельная домашняя работа студентов включает:
– изучение основной и дополнительной литературы по теме лекции, закрепление лекционного материала;
– выполнение письменных домашних заданий (задач, расчетов и пр.).
Перечень основной и дополнительной литературы, необходимой для домашней работы студентов, направленной на закрепление лекционного материала, представлен в рабочей программе дисциплины.
Выполнение письменных домашних заданий осуществляется в виде конспектирования отдельных вопросов лекционного материала, составления аналитических обзоров и решения задач по указанию преподавателя из числа заданий, содержащихся в методических материалах по проведению практических занятий по дисциплине.
Критерии оценки самостоятельной работы студентов
Структура самостоятельной работы |
Форма контроля |
Критерии оценки |
Распределение баллов |
Изучение основной и дополнительной литературы по теме лекции, закрепление лекционного материала |
выявление степени готовности к практическому занятию путем выборочного опроса (минимум двух опросов одного студента за семестр) |
нет ответа / неполный ответ / полный ответ |
0/1/2 |
Выполнение письменных домашних заданий (задач, расчетов и пр.) |
проверка выполнения минимум одного домашнего задания каждого студента за модуль |
не выполнено / выполнено не в полном объеме / выполнено |
0/2/4 |
3 Контрольно-измерительные материалы по модулям (типовые контрольные работы)
3.1 Примерные задания модульных контрольных работ Модуль 1.
Сформируйте план-проект модернизации кабинета, в котором проходят занятия, увеличив в нем количество компьютеров на 5 и добавив выделенный сервер и выход в Интернет по технологии ADSL.
Спроектировать компьютерную сеть для подъезда, в котором Вы проживаете.
Добавьте в зону прямого и обратного просмотра несколько узлов (не менее 5).
Проверьте работу DNS-сервера с помощью эхо-запросов на соответствующие узлы.
Создайте учтенную запись администратора домена.
Создайте в домене контейнер для вашей группы и внесите в него всех студентов из вашей группы.
Измените политику безопасности домена (запретите изменение рабочего стола, установите длину пароля не менее 8 символов).