- •Исторический комментарий на уроках русского языка
- •Аннотация
- •Содержание
- •Программа дисциплины
- •1. Организационно-методический раздел
- •1.1. Цели и задачи дисциплины
- •1.2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •2. Содержание учебной дисциплины
- •2.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •2.2. Разделы дисциплины и виды занятий
- •2.3. Содержание разделов дисциплины
- •2.3.1. Теоретические занятия
- •Тема 1. Предмет и задачи курса. Периодизация истории и предыстории развития русского языка. Место русского языка среди славянских языков (2 ч.)
- •Тема 2. Фонетика. Формирование современной системы вокализма и консонантизма: динамика процессов (2 ч.)
- •Тема 3. Современная орфография в свете истории языка: историческое объяснение современного правописания.
- •Тема 4. Морфемика и словообразование. Исторические изменения в составе слова и их причины.
- •Тема 5. Грамматика. История именных и глагольных частей речи.
- •2.3.2. Практические занятия
- •Тема 1. Фонетика. Формирование современной системы вокализма и консонантизма: динамика процессов (6 ч.)
- •Тема 2. Современная орфография в свете истории языка: историческое объяснение современного правописания (4 ч.)
- •Тема 3. Морфемика и словообразование. Исторические изменения в составе слова и их причины (2 ч.)
- •Тема 4. Грамматика. История именных и глагольных частей речи (6 ч.)
- •2.4. Самостоятельная работа Виды самостоятельной работы студентов:
- •Теоретические разделы, выносимые на самостоятельное изучение
- •Темы рефератов
- •2.5. Содержание итогового и промежуточного контроля
- •2.5.1. Материалы итогового контроля
- •Контрольная работа «Историко-этимологический анализ слова» (образец)
- •Перечень вопросов к зачёту
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •1. Рекомендуемая литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •2. Средства обеспечения освоения дисциплины
- •3. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •3.1. Методические рекомендации для студентов
- •3.2. Методические рекомендации для преподавателя
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
2.4. Самостоятельная работа Виды самостоятельной работы студентов:
1) самостоятельное изучение теоретического курса и выполнение упражнений при подготовке к практическим занятиям;
2) подготовка докладов и сообщений (для практических занятий);
3) подготовка рефератов (для творческого отчёта на практических занятиях и зачёте);
4) подготовка к контрольной работе.
Теоретические разделы, выносимые на самостоятельное изучение
ОЧНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ
№ |
Тема |
Часы |
Форма работы |
1 |
Предмет и задачи курса. Периодизация истории и предыстории развития русского языка. Место русского языка среди славянских языков. |
4 |
Изучение материалов учебных пособий и электронных ресурсов, реферат, историко-лексический анализ слов |
2 |
Фонетика. Формирование современной системы вокализма и консонантизма: динамика процессов. |
6 |
Историко-фонетический анализ слов, схемы чередований гласных и согласных, рефераты, сообщения |
3 |
Современная орфография в свете истории языка: историческое объяснение современного правописания. |
6 |
Рефераты, сообщения, изучение тем по учебным пособиям |
4 |
Морфемика и словообразование. Исторические изменения в составе слова и их причины. |
2 |
Сообщение, презентация, историко-словообразовательный анализ слов |
5 |
Грамматика. История именных и глагольных частей речи. |
6 |
Историко-морфологический анализ слов, схемы чередований гласных и согласных, рефераты, сообщения |
|
ВСЕГО |
24 |
|
ЗАОЧНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ
№ |
Тема |
Часы |
Форма работы |
1 |
Предмет и задачи курса. Периодизация истории и предыстории развития русского языка. Место русского языка среди славянских языков. |
6 |
Изучение материалов учебных пособий и электронных ресурсов, реферат, историко-лексический анализ слов
|
2 |
Фонетика. Формирование современной системы вокализма и консонантизма: динамика процессов. |
10 |
Историко-фонетический анализ слов, схемы чередований гласных и согласных, рефераты |
3 |
Современная орфография в свете истории языка: историческое объяснение современного правописания. |
8 |
Рефераты, сообщения, изучение тем по учебным пособиям и электронным ресурсам |
4 |
Морфемика и словообразование. Исторические изменения в составе слова и их причины. |
4 |
Сообщение, презентация, историко-словообразовательный анализ слов |
5 |
Грамматика. История именных и глагольных частей речи. |
10 |
Историко-морфологический анализ слов, схемы чередований гласных и согласных, рефераты, изучение тем по учебным пособиям и электронным ресурсам |
|
ВСЕГО |
38 |
|