- •Программа по дисциплине «Языки культуры»
- •1. Цели и задачи дисциплины:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание разделов дисциплины
- •5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми
- •5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
- •6. Лабораторный практикум
- •7. Примерная тематика курсовых проектов (работ) и рефератов
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
- •10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
- •1. Цели освоения дисциплины.
- •2. Место дисциплины в структуре ооп.
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины.
- •4. Структура и содержание дисциплины.
- •4.1. Структура дисциплины.
- •4.2. Содержание курса.
- •Тема 1. Начальный этап семиотики: ф. Де Соссюр
- •Тема 2. Начальный этап семиотики (философская семиотика I): ч.С. Пирс, ч.У. Моррис
- •Тема 3. Формальная школа (опояз); в.Я. Пропп
- •Тема 4. Классическая семиотика I: р.О. Якобсон; к. Леви-Стросс
- •Тема 5. Философская семиотика II: м.М. Бахтин
- •Тема 6. Классическая семиотика II: Тартуско-московская школа
- •Тема 7. Классическая семиотика III: у. Эко; Парижская семиотическая школа; ранний р. Барт
- •5. Рекомендуемые образовательные технологии.
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
- •Тема 5.
- •Тема 6.
- •Тема 7.
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины.
- •Организационно-методический раздел
- •Учебно-методическое обеспечение курса
- •V. Формы итогового контроля
- •VI. Рекомендуемый список литературы
- •Основные интерпретационные стратегии современного искусствознания л.С. Артемьева
- •Семинар 1. Восприятие “произведения искусства”.
- •Семинар 2. Иконология -“символические (культурные) смыслы” произведения искусства.
- •Семинар 3. Структура произведения искусства.
- •Семинар 4. Семиотика искусства. Произведение искусства как текст.
- •Семинар 5. Семиотика города. Архитектурное пространство и власть.
- •Семинар 6. Социология искусства. Проблемы “массового восприятия”, профанного - элитного в визуальной культуре XX в.
- •Семинар 7. Исследования видения и визуального.
- •Семинар 8. Искусство в рамках философии телесности.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
|
Всего часов / зачетных единиц |
Семестры |
|||
|
|
|
|
||
Аудиторные занятия (всего) |
36/2 |
|
|
|
|
В том числе: |
|
|
|
|
|
Лекции |
6 |
|
|
|
|
Практические занятия (ПЗ) |
|
|
|
|
|
Семинары (С) |
30 |
|
|
|
|
Лабораторные работы (ЛР) |
|
|
|
|
|
Самостоятельная работа (всего) |
36 |
|
|
|
|
В том числе: |
|
|
|
|
|
Курсовой проект (работа) |
|
|
|
|
|
Расчетно-графические работы |
|
|
|
|
|
Реферат |
|
|
|
|
|
Другие виды самостоятельной работы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) |
зач |
|
|
|
|
Общая трудоемкость часы зачетные единицы |
72/2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. Содержание дисциплины
5.1. Содержание разделов дисциплины
№ п/п |
Наименование раздела дисциплины |
1. |
Культура как текст. Основные подходы, школы, методологические основания. |
2. |
Виды текстов. Визуальные тексты, музыка и аудиальные тексты, художественные тексты. Текст и нарратив. Тест и контекст. Элементы анализа. Структура и знак. |
3. |
Читатель и публика. Техники чтения. Техники восприятия. Интерпретации текста. Репрезентация. Контекст. |
5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми
(последующими) дисциплинами
№ п/п |
Наименование обеспе-чиваемых (последую-щих) дисциплин |
№ № разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин |
||||||||
1 |
2 |
3 |
|
|
|
|
|
|
||
1. |
История культуры |
+ |
+ |
+ |
|
|
|
|
|
|
2. |
Визуальная культура |
+ |
+ |
+ |
|
|
|
|
|
|
3. |
Эстетика |
+ |
+ |
+ |
|
|
|
|
|
|
4. |
Лингвистика и семиотика |
+ |
+ |
+ |
|
|
|
|
|
|