Литература:

1. Антология педагогической мысли России второй половины XIX – начала XX вв.- М., 1986.

2. Блонский, П.П. Избранные педагогические и психологические сочинения: В 2 т. – М.,1979.

3. Крупская Н.К. Педагогические сочинения: В 6 т. – М.,1978- 1980.

4. Луначарский, А.В. О воспитании и образовании. – М., 1976.

5. Макаренко, А.С. Педагогические сочинения: В 8 т. – М.,1983-1986.

6. Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР. 1917-1941. – М., 1980.

7. Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР. 1941-1961. – М., 1983.

8. Развитие экспериментальных учебно-воспитательных учреждений в СССР и за рубежом.:Сб. Науч. Трудов. – М., 1977.

9. Становление и развитие советской школы и педагоки (1917- 1937): Сб. научн. трудов. – М., 1978.

10. Фролов, А.А. А.С. Макаренко: основы педагогической системы. – Горький, 1990.

11. Хрестоматия по истории советской школы и педагогики. - М.,1972.

12. Хрестоматия по истории педагогики / Сост. И.Е. Лакин и др. – М.,1974.

13. Хрестоматия по истории школы и педагогики в России. - М.,1974.

14. Хрестоматия по истории школы и педагогики в России/ сост. и автор вводных очерков С.Ф. Егоров. - М.,1986.

15. Шацкий, С.Т. Избранные педагогические сочинения: В 2 т. – М.,1980.

Учебники и учебные пособия:

1. Варенова, Т. В. Краткая история педагогики: Учеб. пособие / Т.В. Варенова. – Мн., 2004.

2. Джуринский, А.Н. История образования и педагогической мысли. – М., 2003- История педагогики / А.И. Пискунов, В.М. Кларин, А.Н. Джуринский и др. Уч. пособие для пед. институтов. – М., 1995.

3. История педагогики / Под ред Пискунова. – М., 2001. Истоия педагогики: Воспитание и образование в России (X-XXвв): Учеб. пособие./ Д.И. Латышина.- М.,1998.

4. Капранова, в.А. История педагогики: учеб. Пособие / в.А. Капранова. – 2-е изд., испр. И доп. – м., 2005.

5. Константинов, Н.А., Медынский, Е.Н, Шабаева, М.Ф. История педагогики: Учебник для студентов пединститутов. - М, 1982.

6. Коджаспирова, г.М. История образования и педагогической мысли: таблицы, схемы, опорные конспекты: Учеб. Пособие для студ. Высш. Учеб. Заведений.- м., 2003.

7. Кулiнковiч, К.А., Грымаць, А.А. Гiсторыя педагогiкi. – Мн., 2001.

8. Пашкевич, В. В. История педагогики в схемах и комментариях/ В.В. Пашкевич. – Мозырь, 2005.

9. Сергянюк, Г.В. Гiсторыя педагогiкi. – Мн., 2001.

Тема 12 развитие системы народного образования в ссср

С 1945-1992ГГ.

Вопросы для обсуждения:

1. Советский период в истории педагогики Белоруссии.

2. Особенности воспитательной работы с детьми в годы Великой Отечественной войны.

3. Восстановление и развитие послевоенной системы образования.

4. Развитие педагогической теории в 60 -70 гг. Технологии развивающего обучения В.В. Давыдова, Л.В. Занкова, Д.Б. Эльконина и др.

5. Реформирование системы образования в 70-80-е гг.

6. Разработка основ «педагогики сотрудничества».

Задания для самостоятельной работы:

Составьте тезисы основных идей представителей советской педагогики второй половины 20 века.

1. Педагогическая концепция В.В.Сухомлинского.

2. Оптимизация процесса обучения в педагогическом наследии И.Я. Лернера,

М.Н. Скаткина, Г.И. Щукиной и др.

3. Разработка теории коллектива И.П.Ивановым.

4. Технологии развивающего обучения В.В. Давыдова, Л.В. Занкова, Д.Б. Эльконина и др.