МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ЮРИДИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

КАФЕДРА УГОЛОВНОГО ПРОЦЕССА

Проблемы доказательств и доказывания в уголовном процессе

Учебно-методическое пособие

Для магистрантов дневного отделения

по специальности

030900 Юриспруденция

Краснодар

2012

Турилов Г.Г. Проблемы доказательств и доказывания в уголовном процессе: Учебно-методическое пособие для магистрантов дневного отделения юридического факультета по специальности 030900 Юриспруденция С. 81 .

Учебно-методическое пособие рассмотрено и одобрено методической комиссией юридического факультета и факультета прикладной информатики.

Печатается по решению совета юридического факультета Кубанского государственного аграрного университета.

СОДЕРЖАНИЕ

1.ОБЩИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

3. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

4. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

5. ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

6. ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ

ОБЩИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины (модуля) «Проблемы доказательств и доказывания в уголовном процессе» являются - уяснение студентами необходимых знаний о методологических основах и гносеологической природе уголовно-процессуального доказывания; о проблемах объективной истины как цели доказывания в уголовном судопроизводстве; предмета и пределов доказывания в уголовно-процессуальном судопроизводстве; сущности, понятии и обязательных признаках уголовно-процессуальных доказательств; классификации уголовно-процессуальных доказательств; проблемных вопросах отдельных видов доказательств в уголовном судопроизводстве; о проблемах собирания доказательств в уголовном судопроизводстве; проверки и оценки доказательств в уголовном судопроизводстве; проблемных вопросах субъектов уголовно-процессуального доказывания, а также об актуальных проблемах доказывания в отдельных стадиях уголовного судопроизводства.

Место дисциплины в структуре магистерской программы

Данная дисциплина является базовой частью профессионального учебного цикла Б.3 ООП.

Для успешного освоения дисциплины необходимы знания по следующим дисциплинам и разделам ООП:

— Проблемы уголовного процесса

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

а) общекультурные (ОК):

— осознание социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3);

способность свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения (ОК-4);

компетентным использованием на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом (ОК-5).

б) профессиональные (ПК):

в правоприменительной деятельности:

способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2);

в правоохранительной деятельности:

готовностью к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-3);

способностью выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать правонарушения и преступления (ПК-4);

способностью осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-5);

в экспертно-консультационной деятельности:

способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7);

способностью принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности (ПК-8);

в научно-исследовательской деятельности:

способностью квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-9);

в педагогической деятельности:

способностью преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне (ПК-12) ;

способностью управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-13);

способностью организовывать и проводить педагогические исследования (ПК-14);

способностью эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-15).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

- методологическую основу и гносеологическую природу уголовно-процессуального доказывания; проблемы объективной истины как цели доказывания в уголовном судопроизводстве; проблемы предмета и пределов доказывания в уголовно-процессуальном судопроизводстве; проблемы сущности, понятии и обязательных признаков уголовно-процессуальных доказательств; проблемы классификации уголовно-процессуальных доказательств; проблемные вопросы отдельных видов доказательств в уголовном судопроизводстве; проблемы собирания доказательств в уголовном судопроизводстве; проблемы проверки и оценки доказательств в уголовном судопроизводстве; проблемные вопросы субъектов уголовно-процессуального доказывания; актуальные проблемы доказывания в отдельных стадиях уголовного судопроизводства.

Уметь:

• применять законодательные и иные нормативные акты, регламентирующие деятельность органов дознания, предварительного следствия, прокуратуры и суда по доказыванию в конкретных ситуациях при производстве по уголовным делам; составлять основные уголовно-процессуальные документы, в которых разрешаются проблемные вопросы доказывания и доказательств по уголовным делам.

Владеть:

— практическими навыками использования и применения положений закона, регламентирующих проблемные вопросы доказывания и доказательств по уголовному делу.

Иметь представление:

— о методологических основах и гносеологической природу уголовно-процессуального доказывания; о проблемах объективной истины как цели доказывания в уголовном судопроизводстве; о проблемах предмета и пределов доказывания в уголовно-процессуальном судопроизводстве; о сущности, понятии и обязательных признаках уголовно-процессуальных доказательств; о проблемах классификации уголовно-процессуальных доказательств; о проблемных вопросах отдельных видов доказательств в уголовном судопроизводстве; о проблемах, возникающих при собирании, проверке и оценке доказательств в уголовном судопроизводстве; о проблемных вопросах субъектов уголовно-процессуального доказывания; об актуальных проблемах доказывания в отдельных стадиях уголовного судопроизводства.

2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

План лекций

Номер			Тема и основные тезисы лекции	Используемая образовательная (инновационная) технология
недели	лекции	темы по рабочей программе
1	1	1	Методологические основы и гносеологическая природа уголовно-процессуального доказывания Доказывание, доказательственное право и теория доказательств в уголовном процессе. Теория познания - основа теории судебных доказательств. Частные методы познания в уголовно-процессуальном доказывании. Роль логики и психологии в уголовно-процессуальном доказывании. Понятие доказывания. Основные элементы процесса доказывания. Содержательная и удостоверительная стороны уголовно-процессуального доказывания. Единство мыслительной и практической деятельности в процессе доказывания при производстве по уголовному делу. Способы уголовно-процессуального доказывания. Информационное и логическое доказывание - этапы (ступени) уголовно-процессуального доказывания.
2	2	3	Проблемы предмета и пределов доказывания в уголовно-процессуальном судопроизводстве Понятие, значение и структура предмета доказывания. Обстоятельства, подлежащие доказыванию по уголовному делу. Нормативное закрепление предмета доказывания по уголовному делу. Обстоятельства, имеющие уголовно-процессуальное значение. Промежуточное (доказательственные) факты и их значение.
3	3	4	Проблемы сущности, понятия и обязатель- ных признаков уголовно-процессуальных доказательств Эволюция взглядов в науке уголовного процесса по вопросу о понятии доказательств. Содержание уголовно-процессуальных доказательств как структурный элемент их понятия. Форма уголовно-процессуальных доказательств как структурный элемент их понятия. Признаки уголовно-процессуальных доказательств.
4	4	6	Проблемные вопросы отдельных видов доказательств в уголовном судопроизводстве Показания свидетелей, их предмет и значение. Лица, допрашиваемые в качестве свидетелей. Свидетельский иммунитет. Основные факторы, влияющие на достоверность свидетельских показаний. Оценка показаний свидетеля. Показания потерпевшего, их предмет и значение. Особенности оценки его показаний. Показания подозреваемого, обвиняемого их предмет и значение. Особенности оценки показаний подозреваемого, обвиняемого. Заключение эксперта, его предмет и значение. Экспертиза как основная форма использования специальных знаний в уголовном процессе. Отличие экспертизы от участия специалиста в уголовном процессе. Оценка заключения эксперта. Показания эксперта, их предмет, содержание и значение. Особенности оценки показаний эксперта. Вещественные доказательства, их понятие и виды. Процессуальное закрепление вещественных доказательств. Их оценка. Хранение вещественных доказательств и решение вопроса о них при рассмотрении уголовного дела. Оценка вещественных доказательств. Протоколы следственных и судебных действий как доказательство. Их виды. Процессуальные гарантии их полноты и достоверности. Особенности оценки протоколов следственных и судебных действий.

План практических (семинарских) занятий

Номер недели	Тема лекции и наименование занятия	Количество часов	Используемая образовательная (инновационная) технология
4,5	Методологические основы и гносеологическая природа уголовно-процессуального доказывания	4
6	Проблема объективной истины как цели доказывания в уголовном судопроизводстве	2
6,7	Проблемы предмета и пределов доказывания в уголовно-процессуальном судопроизводстве	4
8	Проблемы сущности, понятия и обязательных признаков уголовно-процессуальных доказательств	4
9	Основные проблемы классификации уголовно-процессуальных доказательств	2
10,11	Проблемные вопросы отдельных видов доказательств в уголовном судопроизводстве	6
12,13	Проблемы собирания доказательств в уголовном судопроизводстве	6
14	Проблемы проверки и оценки доказательств в уголовном судопроизводстве	2
14	Проблемные вопросы субъектов уголовно-процессуального доказывания	2
15	Актуальные проблемы доказывания в отдельных стадиях уголовного судопроизводства	2
	Итого	34

Программа самостоятельной работы студентов

№ темы лекции	Форма самостоятельной работы	Количество часов	Сроки выполнения (недели семестра или даты)	Форма контроля
1-4	конспектирование материалов, работа со справочной литературой	12	1-14	доклады на семинарском или практическом занятиях
1-4	проработка конспектов лекций и вопросов, вынесенных на самостоятельное изучение, изучение основной и дополнительной литературы;	12	1-14	ответы во время устного или письменного опроса
1-4	выполнение домашних работ	34	4-14	сдача заданий
1-4	подготовка к опросу, коллоквиуму	12	4-14	сдача коллоквиумов
1-4	подготовка рефератов, докладов	20	4-14	доклады на семинарском или практическом занятиях, на студенческой научной конференции;
1-4	Подготовка к тестированию	12	4-14	тестирование
	Итого	102

3.РАБОЧАЯ ПРОГРАММА