НОУ ВПО ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ, БИЗНЕСА И ПРАВА

Т.Ю. Кулик

Учебно-методический комплекс

по дисциплине

«КОРПОРАТИВНОЕ ПРАВО»

Ростов-на-Дону

2012

СОДЕРЖАНИЕ

1. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА 6

1.1 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ 6

1.2 ФОРМИРУЕМЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ 6

1.3 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 8

1.3.1. АУДИТОРНАЯ РАБОТА. ЛЕКЦИИ 8

1.3.2 СЕМИНАРСКИЕ ЗАНЯТИЯ 13

1.4 ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ 17

1.5. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 19

1.5.1 Основная литература 19

1.5.2 Дополнительная литература 20

1.7 ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 20

2. ЛЕКЦИИ 22

3. ПРАКТИКА 34

СЕМИНАР № 1. ПОНЯТИЕ И ЗНАЧЕНИЕ КОРПОРАТИВНОГО ПРАВА В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ РАЗВИТИЯ РЫНОЧНЫХ ОТНОШЕНИЙ 34

СЕМИНАР № 2. ПРОБЛЕМА ОПРЕДЕЛЕНИЯ ИСТОЧНИКОВ КОРПОРАТИВНОГО ПРАВА 34

СЕМИНАР № 3. ПОНЯТИЕ И ОСОБЕННОСТИ КОРПОРАЦИИ. КОРПОРАТИВНЫЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ. 34

СЕМИНАР № 4. ПОНЯТИЕ И ЗНАЧЕНИЕ КОРПОРАТИВНЫХ ФИНАНСОВ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КОРПОРАЦИИ 35

СЕМИНАР № 5. ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ КОРПОРАТИВНЫХ ЦЕННЫХ БУМАГ 35

СЕМИНАР № 6. ПОНЯТИЕ И СУЩНОСТЬ КОРПОРАТИВНОГО УПРАВЛЕНИЯ. 35

СЕМИНАР № 7. ПОНЯТИЕ И ЗНАЧЕНИЕ ЗАКОНОДАТЕЛЬНОГО ОПРЕДЕЛЕНИЯ КОРПОРАТИВНОГО СТАТУСА УЧАСТНИКОВ (АКЦИОНЕРОВ) ХОЗЯЙСТВЕННОГО ОБЩЕСТВА. 36

СЕМИНАР № 8. АНТИМОНОПОЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ В КОРПОРАТИВНЫХ ОТНОШЕНИЯХ 36

СЕМИНАР № 9. ОСОБЕННОСТИ СОВЕРШЕНИЯ КОРПОРАЦИЯМИ ОТДЕЛЬНЫХ ВИДОВ СДЕЛОК. ЗАЩИТА ПРАВ МИНОРИТАРНЫХ АКЦИОНЕРОВ ПРИ ВЫКУПЕ У НИХ АКЦИЙ. 36

СЕМИНАР № 10. ПОНЯТИЕ И ОСОБЕННОСТИ РАЗРЕШЕНИЯ КОРПОРАТИВНЫХ КОНФЛИКТОВ 37

4. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА 37

4.1 Содержание самостоятельной работы 37

5. КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗО 38

5.1 Методические указания для выполнения контрольных работ 38

5.2 Задания к контрольным работам 38

5.3 Список литературы, рекомендуемой для подготовки к семинарам и контрольным работам 40

5.3.6 Вопросы к экзамену по корпоративному праву 42

6 МОДУЛИ 44

6.1 План аттестации дисциплины 44

6.2 Описание дисциплины 44

6.3 План дисциплины 46

7 Темы курсовых работ и учебных проектов 49

8. КОНТРОЛЬ 50

8.1. Структура и балльная оценка каждого модуля 50

Стартовый рейтинг 50

Первый модуль 50

Второй модуль 50

8.2. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ 51

8.2.1 Задания для самопроверки 51

8.2.2. Примеры итоговых тестовых заданий 52

8.2.3. Тестовые задания для проверки остаточных знаний 52

8.2.4 Вопросы и задания для итогового тестирования (для ЗО) 53

9. Контактная информация 54

1. Рабочая программа

1.1 Цели и задачи дисциплины

В последнее время вопросы, связанные с корпоративным правом, корпоративным управлением и корпоративным законодательством, вызывают в России большой интерес. В юридическом сообществе сложилась целая семья юристов-корпоративистов (так называемых "корпоративщиков") - специалистов в сфере корпоративного права. Курсы по корпоративному праву и корпоративному управлению приобретают все большую популярность.

Вместе с тем вопрос о том, что же такое корпоративное право и корпоративное законодательство, остается открытым. Имеет ли какое-либо обоснование существование этих понятий в российской правовой действительности?

Корпоративное право можно рассматривать в нескольких аспектах. Во-первых, как объективно сложившуюся систему правовых норм, регулирующих определенный круг общественных отношений. Во-вторых, как систему нормативно-правовых актов различной отраслевой принадлежности, являющихся источниками корпоративного права. В-третьих, как самостоятельную науку и, наконец, в-четвертых, как научную дисциплину.

Нельзя не отметить повышение в последние годы значимости совершенствования корпоративного законодательства, поскольку участились случаи корпоративных захватов крупных юридических лиц. Несмотря на то, что в последние годы корпоративные захваты «легализовались» и осуществляются формально с соблюдением норм права, при этом нарушаются права миноритарных акционеров, а также участников ООО. Последние изменения корпоративного законодательства лишь способствуют этому.

В связи с этим необходимо более детальное изучение корпоративных норм, с тем, чтобы выявить основные пробелы законодательного регулирования корпоративных отношений.

Учебная дисциплина корпоративного права является комплексной, так как она обучает и особенностям частноправового регулирования корпораций, и особенностям публично-правового регулирования их деятельности.

Цель курса: сформировать у студентов представление об особенностях корпоративных отношений и проблемах их правового регулирования.

Задачи:

1. выявить основные институты корпоративного права, определить понятие и особенности корпоративных отношений;

2. сформулировать особенности правового статуса корпораций и корпоративных объединений с учетом нового законодательства;

3. научить студентов самостоятельно составлять документы, сопровождающие процесс создания и деятельности корпораций (проспект эмиссии ценных бумаг, протокол общего собрания и др.);

4. проанализировать судебную практику, в т.ч. руководящие постановления высших судебных инстанций.

1.2 Формируемые компетенции

В процессе изучения дисциплины студенты должны:

Иметь представление: об основных направлениях жилищной политики государства, основных целевых программах, реализуемых на федеральном, региональном и местном уровнях.

Знать: - понятие и место корпоративного права в системе российского права;

• понятие и особенности организационно-правовых форм юридических лиц, представляющих собой корпорацию;

• порядок созыва общего собрания в хозяйственных обществах;

• особенности корпоративных объединений;

• понятие и особенности корпоративного управления;

• порядок привлечения к ответственности в корпоративном праве;

• защита прав акционеров и участников ООО.

Уметь: - зарегистрировать юридическое лицо;

• составить учредительные документы;

• составить проспект эмиссии ценных бумаг;

• провести общее собрание;

• составить пакет документов, необходимых для защиты прав акционеров (участников) в суде.

Овладеть компетенциями: научиться давать юридическую квалификацию правоотношений, возникающих в связи с деятельностью корпораций, анализировать статус субъектов правоотношений, определять юридические последствия действий, совершаемых в связи с образованием, деятельностью и прекращением деятельности корпораций.

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

в нормотворческой деятельности:

способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);

в правоприменительной деятельности:

способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);

способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

в правоохранительной деятельности:

готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);

способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10);

способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);

способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);

способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);

в экспертно-консультационной деятельности:

готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);

способен толковать различные правовые акты (ПК-15);

способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);

в педагогической деятельности:

способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);

способен управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18);

• способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).