Й !)))

ЗМІСТ

Мета портфоліо
Педагогічне кредо
Загальні відомості
1.1.Прізвище, ім'я, по-батькові
1.2. Дата народження.
1.3. Освіта.
1.4. Основне місце роботи.
1.5. Посада
1.6. Педагогічний стаж роботи.
1.7. Класи, в яких працюю.
2. Науково-методична діяльність
2.1. Проблема, над якою працює вчитель.
3.Позакласна діяльність по предмету
4.Плани на майбутнє.
Розділ 1. Розробки уроків.
Розділ 2. Розробки масових заходів.

Мета портфоліо:

• Підвищення ефективності своєї самоосвітньої діяльності та рівня методичної культури;

• Визначенні сутності творчих здібностей, педагогічних умов, які забезпечують ефективне формування цих важливих якостей учнів на уроках музичного мистецтва.

• Систематизація навчальних матеріалів і напрацювань для представлення результатів своєї праці;

• Визначення рівня своїх професійних досягнень та наступних цілей подальшого професійного вдосконалення;

• Враховувати результати, досягнуті в різноманітних видах діяльності, - навчальної, виховної, творчої, самоосвітньої.

Педагогічне кредо «Учень - це струни, а вчитель - лише той, хто їх зачепить. Якщо торкнути струни, - поллється музика».

Музика скрізь і всюди. Музика на плеєрі, на комп'ютері, у телефоні. Музика звучить в мобільному, музика доноситься з відкритої кватирки, музика гримить на весь під'їзд і заважає людям в автобусі.

-А ви чули Шуберта, Чайковського? А давайте спробуємо ...

Дзвенить дзвінок, і починається чарівний урок мистецтва. Мій урок. Привітна посмішка, добре слово і прекрасна мелодія налаштовують хлопців на інший лад сприйняття життя, більше піднесений, поетичний, благородний. І адже слухають, і з захопленням слухають! І світлішають очі - самі не очікували!

В.Шекспир стверджував: «Той, у кого немає музики в душі, кого не чіпатимуть солодкі співзвуччя, здатний на грабіж, зраду, підлість. Не вір такому! »

Музика не тільки звучить в душах дітей, але і робить на них великий вплив.

Життя більшості моїх учнів не буде пов'язана з музикою як професією. У кожному з них розвинуться ті здібності, якими нагородила мудра природа. Але я вірю, що в їхніх душах завжди буде звучати справжня музика,яка допоможе їм у житті. Адже душа людська завжди тягнеться до Досконалості і Краси, Ідеалу - нескінченної, мудрої, вічної Музиці, від якої так хочеться Жити.

Думки в голос.

☻ Прагну до того, щоб кожен урок приносив радість учням і вчителю.

☻ Вважаю, що не завжди урок виходить таким, яким був задуманий: все передбачити неможливо. Але саме в такій ситуації виявляється майстерність учителя: знайти гідний вихід з ситуації, що створилася, прийняти правильне рішення.

☻ Хочу, щоб мій предмет викликав глибокий інтерес у школярів, щоб учні вміли дорожити культурними цінностями.

☻ Музика - моє життя. У роботі прагну використовувати різні підходи і прийоми для того, щоб зацікавити учнів.

☻ Іноді мені здається, що професію педагога можна порівняти з акторською майстерністю. Адже ти завжди на виду, на тебе дивляться, тобі успадковують, з тебе беруть приклад.

☻ Прагну не відставати від дітей, йти в ногу з часом.

1.Загальні відомості

1.1. ПІП – Керецман Леся Михайлівна

1.2.Дата народження:09.07.1990р.

1.3.Освіта: Ужгородський коледж культури і мистецтв, спеціальність «Народне пісенне мистецтво», Ужгородський факультет Київського національного університету культури і мистецтв , спеціальність «Хорове диригування», 2012р.

1.4.Основне місце роботи : Перечинський будинок культури

1.5. Посада: методист по хоровому жанру

1.6.Педегогічний стаж : 4 р.

1.7. Класи, в яких працюю, 1-8

1.8. Кваліфікаційна категорія: спеціаліст