8. Биопсихосоциальное содержание учения о морали, законопослушном и аномальном поведении.

9. Психологические аспекты правотворчества.

Никакого объективного правотворчества не существует – вообще все субъективно. Создаются рабочие группы, которые занимаются разработкой законопроектов, но каждая рабочая группа имеет свои представления о тех или иных проблемах, требующих законодательного регулирования.

Чтобы закон работал, нужно чтобы он опирался на менталитет населения. Чаще всего закон принимается в угоду разработчикам, поэтому потом он не работает, либо постоянно меняется.

Так, например, з-н «О нотариате» типичный пример нарушения принципа учета менталитета населения.

10. Юридико-психологическая характеристика правосознания как системы отражения правовой действительности. Характеристика функций правосознания. Правовая культура.

Правосознание – сфера общественного, группового и индивидуального сознания, отражающая правовую действительность в форме юр знаний, оценочного отношения к праву и практике его применения, правовых установок, ценностных ориентаций, регулирующих человеческое поведение в юридически значимых ситуациях.

Спецификой данной сферы общественного сознания является правовое опосредование и осознание социальных явлений, соотношение их с правовыми последствиями и требованиями.

Классификация правосознания:

1) с точки зрения предмета отражения выделяют сферы правосознания, соответствующие различным отраслям права и различным видам правовых отношений.

2) с точки зрения отражения глубины правовых явлений:

- обыденное – носит эмпирический характер, порождается повседневными условиями жизни людей, ограничивается непосредственными нуждами и сводится к обиходным представлениям, оценкам, навыкам.

- теоретическое – стремится проникнуть в сущность явлений, познать из закономерности, выразить их в системе взглядов, концепций, теорий.

3) по широте распространения:

- массовое

- специализированное

- локальное.

Функции правосознания:

1) познавательная – получение определенных юр знаний, умений или правовой подготовки

Основной психологический компонент – интеллектуализация.

2) оценочная – система оценок, мнений по юридическим вопросам или оценочному отношению к праву и практике его применения.

Основной компонент – интеллектуально-эмоциональный.

3) регулятивная – осуществляется за счет соц-прав устаноок и ценностной ориентации.

Основной компонент – эмоционально-волевой.

Правовая культура – совокупность правовых знаний в виде норм, убеждений, установок, созданных в процессе жизнедеятельности и регламентирующих правила взаимодействия личности, группы, общества, государства и оформленные в виде нормативных актов.

Проявляется в труде, общении и поведении субъектов взаимодействия. Формируется под воздействием системы культурного и правового воспитания и образования.

Правовая культура: личности, общества, группы.

Структура правовой культуры:

1) уровень правосознания и правовой активности граждан, т.е. степень освоения права гражданами, должностными лицами, направленности на соблюдение запретов, использование прав, исполнение обязанностей.

2) состояние юридической практики:

- уровень правотворческой деятельности и состояние законодательства, т.е. совершенство содержания и формы нормативно-правовых актов, их качество, юр техника

- уровень судебной, правоохранительной деятельности и состояние юр практики – качество работы суда, ПО, иных органов.

3) режим законности и правопорядка – состояние фактической упорядоченности общественных отношений, урегулированных с помощью правовых средств.