Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Ответы по ЮП.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
742.4 Кб
Скачать
  1. Психологические средства исправления осужденных

Режим это урегулированный нормами права порядок исполнения и отбывания уголовного наказания в виде лишения свободы. В психологическом смысле организация всей жизни осужденных в строгом соответствии с требованием нормами права. Это формирует у осужденных должный стереотип поведения , необходимые привычки и качества личности .

Функции: карательные

Воспитательные

Обеспечительные

Труд выполняет воспитательную и экономическую роль.

Воспитательная роль предостерегает человека от деградации , а именно организует психику , создает условия для полноценного личностного общения.

Важное условие трудового перевоспитания – изготовление в процессе труда продукции, пользующиеся спросом.

Воспитательная работа с осужденными . основное средство психологического воздействия – переубеждение, т.е коренная логика и перестройка взглядов и убежде. Личности , замена их другими . осужденные прежде всего осознавать ошибочность своих взглядов . после этого необходимо опираясь на положительные в нем качества вытеснить вредные взгляды другими убеждениями. Необходимо стараться сблизить осужденного с людьми позитивной направленности. Важно и умение установить контакт с осужденными.

Следует сформировать установку на исправление.

Обучение . постановка воспитательных целей в каждом проведенном учителем шкалы .

  1. Модификация поведения: содержание, правовые и психологические проблемы.

Модификация поведения – это изменение поведения людей в требуемом направлении без их желания, а иногда и ведения. Пример: УИС РФ, которая направлена на создание правопослушного поведения (принудительное поведение обеспечивается через труд, режим и другие средства). Но здесь осужденные хотя бы знают о модификации их поведения.

Другой пример: тоталитарные культы – это нетрадиционные для данной культуры агрессивные религиозные течения. Здесь производится модификация поведения адептов – лиц, туда завлеченных. Все это происходит добровольно, но агрессивно. Примерами могут служить пятидесятники, свидетели Иеговы.

Баптисты – нормальное течение протестантизма.

Агрессивность проявляется в агрессивном вовлечении, навязывании. Членам секты, например, запрещается мед вмешательство, связанное с кровью.

В исламе таким типичным культом является ваххабизм. В индуизме – кришнаиты.

В тоталитарных культах всех происходит не только насильно, но и без ведома адептов.

  1. Психологические требования к личности и деятельности персонала в исправительных учреждений.

В числе профессионально значимых качеств отличают:

-нравственную активность

-эмоциональную устойчивость

-развитие педагогических и коммуникационных способностей

-психологическая готовность к службе

-устойчивость к неблагоприятному влиянию осужденных

Усредненный личностный профиль сотрудников в пенетанциарных учреждениях существенно отличается от профилей личности других ПО, что опровергает стереотипы о присущих им единых наклонностях , высоком уровне агрессивности.

Персональная деформация - негативные изменения личностных качеств и поведения сотрудников. Первоначально - усвоение жаргона , подражание некоторым манерам заключенных , позднее- утеря способности и эмпатии , формирование установки на ужесточение наказания, рукоприкладство.

Здесь действует психологический механизм «дегуманизации противника» - раз он плохой, то по отношению к нему могут применяться любые средства.

Поскольку в РФ проводится гуманизация органов исполнения наказания , необходимо соответствовать преобразовательному характеру взаимоотношений в исправительных учреждениях между персоналом и заключенными , а также между заключенными.

Психолог должен изучить особенности прибывших осужденных для размещения по камерам, в соответствии с индивидуальными и групповым признакам.

Следует сформировать установку на исправление.