47. Судебная психология как отрасль прикладной юридической психологии: понятие, предмет, цели, задачи, основные проблемы.

Методологическая особенность СП состоит в том, что центр тяжести в познании, перенос на личность как субъекта деятельности.

СП исследует человека в правонарушениях, в свидетеле, и т.д.

Судебная психология – научно-практическая дисциплина, которая изучает психологические закономерности системы « человек- право», разработка рекомендаций, направленность на результат эффективности этой системы.

В центре внимания данной науки находятся психологические проблемы согласования человека и права как взаимосвязанных, взаимовлияющих элементов системы.

СП разрабатывает основы:

1) правопослушного поведения (правосознания, прав. Культура, общ. Мнение, стереотипы)

2) преступное поведение (структура личности преступника, преступные группы, виктимологические аспекты, их роль в генезисе преступного поведения)

3) правоохр. дея – ть ( профилактика правонарушений, психологическая суд. процесса,

4) ресоциализации правонарушений

5) психологии несовершеннолетних

Задачи:

1) изучение психологических закономерностей воздействия права и правоохранительной деятельности на отдельных лиц , группы

2) разработка научных и практических рекомендаций с целью повышения эффективности правоохранительной деятельности , осуществление задач правосудия и перевоспитание правоотношений.

48. Состязательный подход в судопроизводстве: большая справедливость или тенденциозность?

В мире существует две системы

Состязательная , и следственная.

Состязательная.

( равенство и усмотрение сторон в предъявлении доказательств) + конкурентная природа, все участники процесса , проявляют максимальные старания

У обеих сторон присутствует элемент необъективности , который необходим чтобы выиграть дело.

Следственная ( порядок исследования доказательств опред. Суд на основании отчета суд. следствия). + судья беспрестрастен , но он остается человеком, имеющий личные убеждения , на него может быть оказано давление.

Континент европейцы и американцы считают состязательный подход наиболее оправданным.

Самое большое различие между этими подходами в том, что при состязательном – создается больше возможностей для уравнения положения сторон , если 1 из них имеет преимущества над другими. ( наприм. Иррационал. Убеждение)

Минус в том что , уменьшается и преимущество , основанное на фактах . то возникает риск , что преступник остается на свободе но осуждение виновного –худшая ошибка.

Влияние соц.-псих. Особенностей состязательной системы:

1) факты зависят от того, кто про них, спрашивает

Эксперимент: фильм о драке. Зрителей вызвали в суд певестками от истца ответчика , суда. Была выявлена тенденция познать их показания. Свидетели суда давали относительно объективные показания . свидетели сторон в своих показаниях благоприятствововала стороне, кторая их вызвала в суд.

Даже не осознавая этого, люди принимали т.з. , которая подрузумевалась ролью, указанной в повестке.

2) одни и те же показания могут быть доказательством вины и невиновности

Была продемонстирована запись допроса, где обвиняемая отрицала свою вину в убийстве, но некторые ее утверждения звучали непродопадобно. 1 группе запись предоставил адвокат, а после просмотра, обвинитель, привел контраргумент , во 2 группе- наоборот результаты:

Типы людей по потребности обдумывать полученную информацию :

-эффект первичности , т.е разделяли точку зрения, того, кто представлял показания обвинителей

-склониться к т.з. того кто выступал последним.

Необходимо возложить вызов в суд на сам суд , плюс представление доказательств определенного вида.