Міністерство освіти та науки України

Дніпропетровський національний університет

ім. Олеся Гончара

Геолого-географічний факультет

Методичні вказівки до виконання практичних робіт

із дисципліни

«Вступ до спеціальності»

Дніпропетровськ

2009

Передмова

Курс „Вступ до спеціальності” відноситься до циклу дисциплін професійної та практичної підготовки вибору ВНЗ для студентів географічних факультетів, які навчаються за спеціальністю 7.070501 Географія. Дисципліна викладається в 5 семестрі. Загальна кількість годин – 126, з них: 54 год. – аудиторна робота (36 год. – лекції, 18 год. – практичні та семінарські заняття), 72 год. – самостійна робота. Курс закінчується екзаменом. Кількість кредитів ECTS – 3, модулів – 3.

Мета викладання дисципліни. Навчальна дисципліна „Вступ до спеціальності” є однією з важливих для підготовки бакалаврів і має на меті надання майбутнім фахівцям у галузі географії професійних знань та вмінь. Знання з дисципліни повинні сприяти підготовці бакалаврів-географів до практичної та дослідницької роботи в освітніх, проектних, пошукових, виробничих, науково-дослідних організаціях.

Завдання вивчення дисципліни

– ознайомити майбутніх фахівців зі структурою вищої географічної освіти України, правовими та нормативними актами, що регулюють діяльність науково-педагогічних працівників середніх та вищих навчальних закладів України, освітньо-професійними програмами та навчальними планами ступеневої системи підготовки за освітньо-кваліфікаційним рівнем – бакалавр;

– підготувати фахівця до роботи в середніх загальноосвітніх школах, середніх фахових і вищих навчальних закладах ( на окремих посадах);

– виробити навички до наукової діяльності.

Підготовлений фахівець повинен знати:

- теорію освіти та навчання в Україні;

• історію розвитку географії в Україні та освіті;

• форми організації навчальної діяльності;

• види і форми контролю знань та вмінь;

• методи науково-педагогічного дослідження;

• загальні вимоги до фахівця, його права та обов’язки;

• нормативну та навчально-методичну базу освіти;

• історію та сьогодення ДНУ.

Підготовлений фахівець повинен уміти:

• з принципових світоглядних позицій аналізувати історичні й сучасні явища, процеси і проблеми соціального і суспільно-політичного життя країни, регіону, рідного краю;

• визначати місце, роль та участь у країні своєї професійної діяльності;

• аналізувати глобальні та регіональні екологічні проблеми і тенденції розвитку сучасного світу;

• діалектично мислити, аргументувати точку зору та відстоювати її;

• вести організаторську, ідейно-виховну роботу в колективі;

• займати активну громадську позицію;

• застосовувати отримані знання в освітницькій, науковій та практичній діяльності.

Зміст дисципліни

ЛЕКЦІЙНИЙ КУРС

МОДУЛЬ 1

Змістовний модуль 1. Вступ. Предмет, мета, задачі, структура курсу та історія розвитку географічної науки.

Тема 1. Предмет, мета задачі та структура курсу «Вступ до спеціальності».

Тема 2. Історична довідка та основні етапи розвитку географічних наук, зокрема в Україні.

Тема 3. Основні передумови та розвиток ідей в Епоху великих географічних відкриттів.

Змістовний модуль 2. Географія у сучасному світі. Теоретичні основи освіти та навчання в Україні.

Тема 1. Синтез географічних знань в географії. Основна задача сучасної географії. Диференціація географії. «Древо» географії. Проблеми сучасної географії.

Тема 2. Основні теорії та концепції географії.

Тема 3. Теорія освіти та навчання в Україні – зміст, принципи побудови та рівні освіти.

Змістовний модуль 3. Типи навчальних закладів, їх характеристика та акредитація.

Тема 1. Основні типи навчальних закладів (загальноосвітня школа, спеціалізована школа, гімназія, колегіум). Акредитація навчальних закладів.

Тема 2. Нормативна й навчально-методична база освіти: базовий навчальний план, кваліфікаційна характеристика, навчальний план, графік навчального процесу, типова навчальна програма, робоча навчальна програма, навчально-методична база. Нормативні документи України.

МОДУЛЬ 2

Змістовний модуль 1. Концепція двоступеневої вищої географічної освіти.

Тема 1. Перший ступінь вищої географічної освіти – підготовка бакалавра географії. Загальне призначення, кваліфікаційні вимоги, сфера діяльності та задачі бакалавра географії.

Тема 2. Другий ступінь вищої географічної освіти – підготовка магістрів географії. Задачі, кваліфікаційні вимоги до фахівця, сфера діяльності.

Тема 3. Модель фахівця-географа. Освітньо-кваліфікаційна характеристика. Освітньо-професійна програма.

Змістовний модуль 2. Види і форми контролю знань та вмінь студентів. Методи науково-педагогічного дослідження.

Тема 1. Підсумковий та семестровий контроль, екзамен, залік, диференційований залік. Форми індивідуальних занять зі студентами. Самостійна робота.

Тема 2. Основи наукових досліджень: загальні відомості про науку та наукові дослідження; елементи наукового дослідження; вибір теми дослідження; аналіз і оформлення наукової роботи.

Змістовний модуль 3. Дніпропетровський національний університет ім. О. Гончара

Тема 1. З історії утворення та розвитку ДНУ.

Тема 2. Статут ДНУ.

Змістовний модуль 4. Географи та географія.

Тема 1. Географічні науки про атмосферу, гідросферу, біосферу. Сучасні методи географічних досліджень. Основні види наукової географічної інформації. Фундаментальні науки і їх роль у географічній освіті.

Тема 2. Видатні географи минулого та сьогодення.

МОДУЛЬ 3

Тематичний план практично-семінарських занять

1. Джерела географічної інформації.

2. Вчені-географи та значні відкриття в Епоху Великих географічних відкриттів (ЕВГВ).

3. Сучасні форми та методи навчання географії.

4. Роль фундаментальних наук у вивченні географії.

5. Сучасні методи географічних досліджень.

6. Основні типи навчальних закладів, їх характеристика та акредитація.

7. Нормативна та навчально- методична база освіти.

8. Форми організації навчальної діяльності студентів університету.

9. Концепція двоступеневої вищої географічної освіти в Україні.

10. Елементи основ наукових досліджень.

11. Історія та сучасна діяльність Дніпропетровського національного університету. Статут університету.