6.Терминология
Часть терминов определены в ФЗ №217 О науке и государственной научно-технической политике(интернет ресурс минобрнауки.рф/документы/817)
Научная (научно-исследовательская) деятельность (далее - научная деятельность) - деятельность, направленная на получение и применение новых знаний, в том числе:
фундаментальные научные исследования - экспериментальная или теоретическая деятельность, направленная на получение новых знаний об основных закономерностях строения, функционирования и развития человека, общества, окружающей среды;
прикладные научные исследования - исследования, направленные преимущественно на применение новых знаний для достижения практических целей и решения конкретных задач.
Научно-техническая деятельность - деятельность, направленная на получение, применение новых знаний для решения технологических, инженерных, экономических, социальных, гуманитарных и иных проблем, обеспечения функционирования науки, техники и производства как единой системы. Экспериментальные разработки - деятельность, которая основана на знаниях, приобретенных в результате проведения научных исследований или на основе практического опыта, и направлена на сохранение жизни и здоровья человека, создание новых материалов, продуктов, процессов, устройств, услуг, систем или методов и их дальнейшее совершенствование.
Научная и (или) научно-техническая продукция - научный и (или) научно-технический результат, в том числе результат интеллектуальной деятельности, предназначенный для реализации.
Гранты - денежные и иные средства, передаваемые безвозмездно и безвозвратно гражданами и юридическими лицами, в том числе иностранными гражданами и иностранными юридическими лицами, а также международными организациями, получившими право на предоставление грантов на территории Российской Федерации в установленном Правительством Российской Федерации порядке, на осуществление конкретных научных, научно-технических программ и проектов, инновационных проектов, проведение конкретных научных исследований на условиях, предусмотренных грантодателями.
Коммерциализация научных и (или) научно-технических результатов - деятельность по вовлечению в экономический оборот научных и (или) научно-технических результатов.
Инновации - введенный в употребление новый или значительно улучшенный продукт (товар, услуга) или процесс, новый метод продаж или новый организационный метод в деловой практике, организации рабочих мест или во внешних связях.
Инновационный проект - комплекс направленных на достижение экономического эффекта мероприятий по осуществлению инноваций, в том числе по коммерциализации научных и (или) научно-технических результатов.
Инновационная инфраструктура - совокупность организаций, способствующих реализации инновационных проектов, включая предоставление управленческих, материально-технических, финансовых, информационных, кадровых, консультационных и организационных услуг.
Инновационная деятельность - деятельность (включая научную, технологическую, организационную, финансовую и коммерческую деятельность), направленная на реализацию инновационных проектов, а также на создание инновационной инфраструктуры и обеспечение ее деятельности.
Далее рассматривается терминология, на основе структурных элементов представленных на рисунке 1 (Долгов А.И. Научная задача и проблема http://rau-rostov.narod.ru/06/dolgov.htm).
Задача 2- "то, что дано, предложено для выполнения, разрешения; то, что требует выполнения, разрешения"
Задача3 — проблемная ситуация с явно заданной целью, которую необходимо достичь
Проблема4 - в широком смысле сложный теоретический или практический вопрос, требующий изучения, разрешения; в науке — противоречивая ситуация, выступающая в виде противоположных позиций в объяснении каких-либо явлений, объектов, процессов и требующая адекватной теории для её разрешения.
Задача (проблема) является научной, если требуется поиск её решения научными методами исследования.
Рисунок 1- Структурные
элементы научного исследования5
Нау́чный ме́тод — совокупность основных способов получения новых знаний и методов решения задач в рамках любой науки
Научная задача представляет пару, включающую предмет исследования и цель исследования, при этом подразумевается, что, по крайней мере, один метод решения задачи (достижения научной цели исследования) известен (опубликован).
Научная проблема, как и научная задача, выражается в виде пары, включающей предмет исследования и цель исследования, однако при этом подразумевается, что метод исследования не известен (в том смысле, что не опубликован).
Постановкой научной задачи (проблемы) называется чёткая формулировка, конкретизирующая предмет и цель исследования (например, в терминах и понятиях общенаучных или какой-либо теории).
Объект исследования — это процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию и взятое исследователем для изучения.
Предмет исследования - это составляющая часть объекта исследования. Именно это является главной отличительной чертой предмета от объекта исследования. Под предметом исследования, понимаются как теоретические, так и практические, значимые для науки свойства, элементы или особенности объекта исследования.
Цель исследования в наиболее общем случае – это результат, которого стремятся достигнуть. Напомним, для фундаментальных научных исследований целью является получение новых знаний об основных закономерностях строения, функционирования и развития человека, общества, окружающей среды; а для прикладные научные исследования - достижение практических результатов и решения конкретных задач (следовательно целью внедрения информационной системы будет тот результат, который будет получен в бизнесе в после ее внедрения)
Цель научного исследования излагается путём перечисления требуемых научных результатов - доказываемых утверждений, искомых соотношений или значений для переменных величин, обосновываемых рекомендаций и др., а также требований к условиям проведения исследования и к искомому или разрабатываемому методу решения задачи.
Решение научной задачи (см. рис. 1) представляет собой взаимосвязанную тройку - предмет исследования, цель исследования, метод исследования (иначе говоря, решение научной задачи образуется конкретизацией метода её решения).
Результаты решения научной задачи – это то, что получается с помощью найденного метода (методов) решения при конкретных исходных данных и(или) их значениях.
Метод решения научной задачи (проблемы) в зависимости от её сложности находит выражение в тех или иных элементах научно-методического или методологического аппарата, например, в методе, методике или других научно-инструментальных средствах исследования.
Научный результат в самом широком смысле - это выраженный в том или ином виде фрагмент системы знаний и/или эффект от применения знаний, а в более узком смысле - это результат исследования или разработки, полученный научными методами.
Научные положения - это выраженные в виде чётких формулировок теоретические результаты-идеи, имеющие научное объяснение (обоснование), констатирующие свойства предмета исследования и(или) указывающие возможности (пути, способы) их применения (реализации).
К наиболее важным видам научных положений относятся объяснения, обоснования, доказательства, выводы, предложения, рекомендации.
Наиболее часто научные положения формулируются в виде, соответ-ствующем трём основным вариантам изложения (здесь и далее в кавычках приводятся примеры):
1) утверждение в отношении исследуемого объекта о наличии (отсут-ствии или степени проявления) тех или иных свойств (“Существует возможность выявления ошибок бизнес -моделирования за счет определения свойств сети Петри, которая строится по данной бизнес модели”);
2) утверждение о достижимости тех или иных свойств (научного эф-фекта) тем или иным образом, допускающим различные реализации (“Существенное снижение коллизий в работе кластера серверов вебинаров достижимо на основе применения алгоритма оптимизирующего выбор сервера для подключения нового клиента. ”);
3) утверждение о реализуемости тех или иных свойств (эффекта) на основе указываемых конкретных базовых, а при наличии аналога и отличительных признаков новизны (“Определение совместимости информационных системах осуществим на основе проверки непротиворечивости их баз знаний описанных в дескрипционной логики”).
Выпускная квалификационная работа6 в соответствии с ООП магистратуры выполняется в виде магистерской диссертации в период прохождения практики и выполнения научно-исследовательской работы и представляет собой самостоятельную и логически завершенную выпускную квалификационную работу, связанную с решением задач того вида (видов) деятельности, к которым готовится магистр.
Тематика выпускных квалификационных работ должна быть направлена на решение профессиональных задач:
анализ и моделирование предметной области с использованием современных информационных технологий;
анализ показателей и технико-экономическое обоснование проекта по информатизации;
исследование и разработка информационно-программных продуктов для решения прикладных задач;
исследование бизнес процессов прикладной области и проведение реинжиниринга;
проектирование ИС и ее компонентов в прикладной области в соответствии с профессиональным профилем;
исследование и разработка эффективных методов управления проектами информатизации предприятий и организаций;
разработка нормативных методических и производственных документов в процессе проектирования ИС.
Методология - совокупность методов, применяемых в какой-л. науке
Метод способ достижения какой-либо цели, решения конкретной задачи; совокупность приемов или операций практического или теоретического освоения (познания) действительности.
Методика фиксированная совокупность приемов практической деятельности, приводящей к заранее определенному результату. В научном познании методика играет важную роль в эмпирическом исследовании (наблюдении и эксперименте). В отличие от метода в задачи методики не входит теоретическое обоснование полученного результата, она концентрируется на технической стороне эксперимента и на регламентации действий исследователя.