
- •Блок- конспект уроків № 1-13 для 2 класу
- •Блок- конспект уроків № 14 – 22 для 2 класу
- •Блок- конспект уроків № 23 – 32 для 2 класу
- •Блок- конспект уроків № 33 - 48 для 2 класу
- •Блок- конспект уроків № 49-67 для 2 класу
- •Блок- конспект уроків № 68-79для 2 класу
- •Блок- конспект уроків № 80-88 для 2 класу
- •Блок- конспект уроків № 88 -102 для 2 класу
Блок- конспект уроків № 80-88 для 2 класу
Тема: Футбол
Завдання: - досягти засвоєння теоретичних знань з тем: Розвиток футболу в Україні. Відомі українські футболісти. Техніка безпеки під час занять футболом
Ознайомити з основними елементами гри
Сприяти розвитку основних фізичних якостей
Сформувати в учнів уміння виконувати основні елементи гри
Виховувати працелюбність , почуття взаємодопомоги
№ |
Часні завдання |
Хід уроку |
Дозуваня |
ОМУ |
80 |
81 |
82 |
83 |
84 |
85 |
86 |
87 |
88 |
||||||||||||||||||||||||
І |
|
Підготовча частина
|
15’ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||
|
Підготувати дітей до уроку |
1.Шікування,повідомлення завдань уроку
|
1’
2’
0.5’
2’
3’
3’
2,5’ |
▪ ▪ ▪ ▪ ▪ ▪ ▪ * |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
||||||||||||||||||||||||
Розвиток координації |
2.Стройові вправи: повороти на місці, шикування в колону та шеренгу
|
Чітко виконувати команду |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
||||||||||||||||||||||||||
|
3. Розвиток футболу в Україні. Відомі українські футболісти. Техніка безпеки під час занять футболом
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||
Сприяти розвитку м’язів стопи |
4.Різновиди ходьби: звичайна, корегуюча |
Тримати осанку! |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
||||||||||||||||||||||||||
Розвивати координацію, спритність та витривалість |
5. Різновиди бігу: звичайний, з високим підніманням стегон, з захлестом гомілок, приставним кроком |
Техніка виконання! |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
||||||||||||||||||||||||||
Підготувати м’язи до подальшої роботи |
6.Загальнорозвиваючі вправи на місці |
Техніка виконання! |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
||||||||||||||||||||||||||
|
|
7.Вправи на встановлення дихання
|
|
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ІІ |
|
Основна частина |
25’ |
|
80 |
81 |
82 |
83 |
84 |
85 |
86 |
87 |
88 |
|
Розвивати швидкість, спритність |
1.Пересування гравців ,повороти і зупинки |
1’
3’
5’
10’
10’
5’
10’
5’
5’
6-8’ 6-8’
9’ |
Стежити за дистанцією |
|
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
2.Пересування зі зміною швидкості та напрямку |
|
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
||||
Розвивати спритність, Координацію
|
3.Повороти переступанням на місці та в русі |
Слідкувати за технікою виконання |
|
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
||
4.Стрибки поштовхом двох ніг |
|
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
||||
5.Ведення м’яча ,зупинка та удар |
|
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
||||
6.Удар внутрішньою стороною стопи по нерухомому м’ячу та м’ячу ,що котиться |
|
+ |
|
+ |
|
+ |
|
+ |
|
||||
7.Ведення м’яча носком і середньою частиною підйому |
|
|
+ |
|
+ |
|
+ |
|
+ |
||||
8.Зупинки підошвою та внутрішньою стороною стопи м’яча ,що котиться |
|
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
К |
||||
9.Вкидання м’яча з місця |
|
|
|
+ |
|
|
|
+ |
|
||||
10.Індивідуальні дії без м’яча «Відкривання» і «закривання» |
|
+ |
+ |
+ |
+ |
|
|
|
|
||||
Вчити дітей взаємодіяти в грі |
11.Індивідуальні дії з м’ячем:використання вивчених прийомів у грі,доцільне їх використання |
|
|
|
|
|
|
+ |
+ |
+ |
|
||
12.Групові дії: взаємодія 2-3 гравців;виконання передач в ноги партнеру |
|
|
|
|
|
+ |
+ |
+ |
+ |
||||
13.Рухливі ігри Квач,Передай м’яч під ногами, |
|
|
+ |
|
+ |
|
+ |
|
+ |
||||
14.Естафети з елементами бігу та стрибків |
|
+ |
|
+ |
|
+ |
|
+ |
|
||||
15.Навчальна гра |
|
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
||||
ІІІ |
|
Заключна частина |
5’ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.Вправи для встановлення дихання |
3’ 2’ |
|
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
2. Шикування, підсумок уроку |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |