Условно-рефлекторная теория

Человек рождается с тремя выраженными механизмами активации эмоций. Сильный звук или внезапная потеря равновесия вызывают страх у ребенка. Ограничение его движений вызывает гнев. Легкое поглаживание создает состояние видимого удовольствия. Фундаментом условно-рефлекторной теории послужили принципы, открытые И. П. Павловым при изучении высшей нервной деятельности. Эта теория основана на том, что значимые вопросы при опросе автоматически (рефлекторно) вызывают эмоциональную реакцию в силу того, что они обусловлены прошлым опытом опрашиваемого, его знаниями, его убежденностью, что совершенный им поступок уголовно наказуем, и его разоблачение повлечет негативные последствия. Согласно такому подходу, чем серьезнее преступление, тем сильнее реакции, которые будут вызваны этими значимыми вопросами.

Субъективное отношение человека к отдельным событиям, предметам не появляется с рождением, а приобретается за счет личного опыта или опыта других.

Теория активации

В основе теории активации лежат утверждения, что каждый из задаваемых вопросов или предъявленных стимулов имеет свой уровень активации нервных процессов в организме опрашиваемого и, соответственно, будет вызывать свой уровень ответных реакций. Для экспериментального обоснования этой теории привлекают понятие «знания виновного», которое введено в практике полиграфных опросов. Его суть заключается в том, что признаки состава преступления только для виновного субъекта будут иметь особое значение и вести к более сильному, чем другие признаки, не связанные с преступлением, ориентировочному рефлексу. Для субъектов, которые не обладают «знаниями виновного», все значимые вопросы или предъявленные стимулы (связанные с деталями совершенного преступления) будут вызывать обыкновенные ориентировочные рефлексы, угасающие при повторениях. Грань значимого и нейтрального вопросов будет определяться осведомленностью опрашиваемого лица о деталях преступления. Чем ближе по содержанию вопрос к сути расследуемого события, тем сильнее будет, фиксируемая полиграфом, реакция организма на него.

Теория конфликта (или вины)

Суть теории конфликта объясняется возникновением в процессе полиграфной проверки двух несовместимых тенденций (конфликта) — необходимостью лгать и с детства закрепленной в каждом человеке установкой на негативное отношение ко лжи, ее общественное порицание. Поэтому у лгущего субъекта подсознательно возникает чувство вины, которое и сопровождается комплексом вегетативных изменений. Некоторые исследователи указывают на тот факт, что вызванное конфликтом возбуждение в процессе лжи может быть охарактеризовано как тормозящее, связанное с активацией парасимпатической нервной системы.

Информационная теория

Данная теория, предложенная академиком П. В. Симоновым в 1965 году, наиболее полно описывает информационные механизмы, определяющие в ходе полиграфного опроса величину эмоциональных реакций опрашиваемого, зависящую в основном от трех факторов: - потребности в совершении какого-нибудь действия или поступка, изменении социального положения (например, уйти от уголовной ответственности);

- информации, необходимой для того, чтобы избежать ответственности за содеянное;

- существующей информации о реальном событии.

В соответствии с информационной теорией Симонова, степень эмоционального напряжения у опрашиваемого будет тем выше, чем сильнее потребность избежать разоблачения и, чем меньше у него сведений о том, как этого добиться (наличие дефицита необходимой информации).

В определенной степени теория П. В. Симонова раскрывает механизмы дифференцированного вегетативного реагирования в процессе полиграфной проверки, но и она не объясняет всех нюансов, наблюдаемых во время полиграфного опроса, например, появление реакций на заведомо значимые стимулы у лиц полностью осведомленных о сути проверки на полиграфе, т. е. в ситуации отсутствия дефицита необходимой информации и не испытывающих в условиях эксперимента сильной потребности избежать неудачи. Известны случаи, когда многосуточные допросы доводили человека до такого состояния, когда резко менялась и сама потребность. Если первоначально потребностью было выжить, то впоследствии преобладало желание умереть.